小学生新学期国旗下演讲稿2018.doc_第1页
小学生新学期国旗下演讲稿2018.doc_第2页
小学生新学期国旗下演讲稿2018.doc_第3页
小学生新学期国旗下演讲稿2018.doc_第4页
小学生新学期国旗下演讲稿2018.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学生新学期国旗下演讲稿2018小学生新学期国旗下演讲稿2018(一)尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好!“起来,不愿做奴隶的人们.”每当国歌响起时,每当国旗升起时,我心里总有一种说不出的自豪感。1949年10月1日,毛主席站在天安门城楼上高声宣布新中国成立了。人们高兴的欢呼起来。从此以后,中国就放生了翻天覆地的变化。从小平放到高楼大厦,从一个贫穷的小国家变成一个富强的大国家。飞向太空的宇航员曾经说过,从太空网地球望过去,能够看清楚,能够辨认的工程只有金字塔和万里长城。万里长城是象征中华民族血脉相承和名字精神,这是中华民族智慧的结晶啊!我们为祖国母亲感到骄傲。那么,我们应该用什么样的实际行动来表达我们对祖国的热爱呢?有的人娇生惯养,自私自利,这是热爱祖国吗?有的人不好好学习、工作,这是热爱祖国吗?有的人不懂得节约,只会浪费资源,丢失了中华艰苦朴素的传统美德,这是热爱祖国吗?热爱祖国并不是喊几句口号而以,还应该用实际行动来表达。在学习上,我们应该天天向上,专心刻苦;在生活中,我们应该勤俭节约,诚实守信。这样我们才是一个爱过的小公民。今天,我们因祖国而自豪。明天,我们要让祖国因我们而自豪!谢谢各位,我的国旗下发言完毕!小学生新学期国旗下演讲稿2018(二)敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!伴随着雄壮的国歌声,一个充满生机和孕育希望的新学期开始了。在这秋风飒爽的收获季节里,我们高兴的迎来了新学期正式开学的第一天,首先对全体老师和同学表示热烈的欢迎。今天老师和同学们走进校园,感觉到我们校园在变化,路宽了树绿了教室明亮了,大家脸上的笑容也多了,老师和同学的努力也更多了。利用这个机会,在这里讲三点:第一,要有进步的信心和决心。新学期,当你认真总结过去时,如果你感觉自己各方面表现的都不错,请你千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话,请你也不要太难受,更不能灰心丧气,你应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样,老师都希望每位同学都有我会比昨天更进步的信心和决心。第二,要有明确的目标和科学的计划。面对新的学习任务,面对崭新的课本,同学们要制定新的学习计划,有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标,以便在今后的学习生活中学有方向,学有目标。第三,要注意养成良好的学习生活习惯。同学们在学习的过程中,一定要从小去培养良好的生活、学习习惯,这样你会终生受益,在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外,还要认真,世上最难办的事也怕认真二字,对待学习要认真,对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真,那么每位同学在本学期都能成为好学生。同学们,努力吧!好的习惯靠平时养成,好的成绩靠勤奋来获取,相信大家一定会取得好的成绩。祝愿全体师生在新的学期里,身体健康,工作、学习进步!谢谢大家!小学生新学期国旗下演讲稿2018(三)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是xxx学校xx班的xxx,今天我国旗下讲话的题目是谁让我们是学生。学生!一个多么响亮的名字,却又干着多么累的差事。每天都是学习学习再学习,作业作业照旧作业,真是太苦了!但是,学习又是多么紧张!说小了,它决定着我们一生的运气和前程;放大了,它决定着社会的生长和国度的壮大。梁启超说过“少年强则国强”,而“强”表如今有知识有文化有技能。要想拥有这些,我们必须学习。我们是学生,祖国的来日是否壮大就牢牢地掌握在我们手里!谁让我们是学生,谁让我们是襄阳四中实验中学的学生!祖国的未来、母校的光辉需要我们去创造!所以我们不怕苦,不怕累,靠着勤奋和毅力一直在求学的道路上坚持着。每天早晨,人们还在熟睡,连太阳公公都还在梦乡时,我们已经活跃在塑胶跑道上。响亮的背书声划破天际,整齐的脚步声震动大地,新的一天在我们的欢呼声中开始。晚上,忙碌了一天的人们早已进入了梦乡,而我们依然坚守我们的阵地,履行我们的职责,在明亮的灯光下,默默看书学习。在寝室里,你是看不到疯打的身影的,你是听不到嘈杂的叫声的,因为谁让我们是学生!谁让我们拥有这么多渴望我们成长的眼神!谁让我们这么渴望成功!学习是我们的本分!再大的风雨也冲不走我们对学习的热情。我们视学校为阵地,视学习为本分,视老师为怙恃,把设置装备部署故

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论