水位控制电路123.doc

中文符号显示器设计任务书1设计目的与要求设计一个中文显示电路，要认真并准确地理解有关要求，独立完成系统设计，要求所设计的电路具有以下功能：（1）根据设定可以显示若干中文字符；（2）采用不低于88的点阵，进行显示；（3）显示要求清晰、正确、可靠和稳定。2设计内容（1）画出电路原理图，正确使用逻辑关系；（2）确定元器件及元件参数；（3）电路仿真；（4）SCH文件生成与打印输出。3编写设计报告写出设计的全过程，附上有关资料和电路图，有总结体会。4答辩在规定时间内，完成叙述并回答问题。目录1 引言 12 总体设计方案 12.1 设计思路 12.2 总体设计框图 13 设计原理分析 13.1 八为环形计数器 13.2方波产生电路 23.2.1 原理说明 23.2.2 原理图 23.3 显示电路 33.3.1 显示电路的工作原理 33.3.2 显示电路原理图 33.4列驱动电路的取信号电路 44 总结与体会 5参考文献 6附录1 中文符号显示器设计摘要：本文采用环形计数器来控制8*8二极管点阵行的导通与截止，从环形计数器的输出取信号来控制点阵列的导通与截止，从而实现显示固定的字符。关键词：LED显示；环形计数器；1引言符号显示器主要是用于显示文字，虽然显示内容单一，但在生活中还有许多用处，它在现在来看还是不可取代的，其廉价的特点更是成为人们的首选，经过长时间的发展过程，它已经被人们用在了生活的方方面面，可以用于广告的显示，店名招牌的显示，加上其可以有着不同的显示方式，可用与于公告的显示，在传煤方面更是有方面的用途。2总体设计方案2.1 设计思路用D触发器构成环形计数器来控制点阵行的导通情况,然后通过取信号部分电路从点阵控制电路取到信号来控制点阵列的导通情况,从而控制点阵中那些二极管发光,从而显示出固定的字符,由于74LS373在OE端接高电平是处于高阻抗状态,可继续用环形计数器来控制列驱动电路中74LS373的工作状态,从而实现字符的跳动显示.2.2总体设计框图八位环形计数器行驱动电路点阵发光二极管取信号电路列驱动电路图1 总体设计框图3 设计原理分析3.1 八位环行计数器 八位环形计数器，原理图如图2，是据移位寄存器原理而设计，可实现0111111111011111111011111111011111111011111111011111111011111111001111111循环转换，从而实现对点阵中的行进行扫描。图2 八位环形计数器3.2 方波产生电路3.2.1 原理说明：方波产生电路是用555定时器构成的，只要图2中的R19和R20阻值相等便可产生方波，据f=1/(R19*C3+2R20*C3),设置合适的频率，可以为电路中触发器的CP脉冲,如图3.3.2.2 原理图 图3 方波（CP）产生电路3.3 显示电路3.3.1 显示电路工作原理 如图4所示，是显示电路中单个发光二极管的发光情况，在脉冲的低电平到图4 显示电路中的单个二极管来时，二极管发光，当脉冲的高电平到来时，三极管截止，二极管停止发光，当脉冲不断的到来时，二极管就周期性的发光，只要调整脉冲的周期，由于人眼的停留效应，便可感觉到二极管能稳定的发光。显示电路图如图5.3.3.2 显示电路原理图图5 显示电路3.4 列驱动电路的取信号电路 如图6中，如若要显示图6中的“王”，在第一列中有第一、八行的发光二极管发光，由图四可以知道，低电平到来时发光，所以可以从列驱动电路的第一、八行的输出取与门之后送到列驱动电路的第一列输入中，当环形计数器扫描到第一行（0111111）时，第一、八行的输出为011，取与门之后为低电平0，然后送到列驱动电路的第一列输入中，第一列第一行的那个二极管发光；当环形计数器扫描到第八行的（11111110）时，第一、八行的输出为110，取与门之后为低电平0，然背后送到列驱动电路的第一列输入中，第一列第八行的那个二极管发光；其他的工作原理也是一样，最终既可实现字符“王”的显示。 图6 显示字样74LS373：图7 74LS373表1 74LS373真值表：DnLEOEOnHHLHLHLLXLLQ0XXHZX:无关项 Z:高阻抗H:高电平 L:低电平由表1可知,当OE端接高电平时,芯片停止工作. 另外,7421是四输入端与门;7408是2输入与门;7411是3输入与门;74175是四D触发器。由图7和表1可以知道，当OE端接高电平时74LS373芯片停止工作.因此可以用一个频率来做三位环形计数器的CP实现100010001100循环转换，从而控制列驱动电路中的三快74LS373的循环工作，从而实现“刘”、“中”、“仁”的循环显示，如果要显示其他固定字符，也可用类似的方法实现。4调试与仿真5总结与体会本文的设计在点阵列的控制上，可以通过从储存装置中取信号来实现，这样就可以少去取信号电路从而达到简化电路的效果。通过这次实习，我学到了许多，我对课本上的知识我更加充分的了解，由于课程设计的需要，我对数字电子技术和模拟电子技术进行了复习，对当初不太懂的知识理解得更深。我在电子电路设计反面有了更深的认识，学到的知识只有用到实践中才能体现出知识的价值，才能体现出知识的重要性，也只有这样，我们才能很好的发挥我们的能力。在这次实习过程中，我明白了设计电子电路的一般过程，既是设计、仿真、组装、调试的过程，我们需要运用我们所学的电子技术方面的知识，通过查阅相关的资料，才能完成设计任务的过程。在这次实习中，我懂得了怎样根据自己任意抓到的课题的要求去设计并仿真电路，很大程度上提高了自己的思维能力，在设计电路的过程中，我也认识到了我的不足，特别是我不能很好的把自己所学的知识运用到实践中，由于电路还不算难，基本上能完成设计任务书上的要求。在以后的学习中，我应当好好学习专业知识，哪怕是不知道用在什么地方，将来也许就用上了，我还应当注重培养自己的动手能力，培养自己自我学习的能力，为将来如果从事电子设计方面的工作打下坚实的基础。 参考文献1 康华光.电子技术基础(模拟部分)(第五版)M北京：高等教育出版社,2006.12 康华光.电