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文档简介
中班体育游戏:毛毛虫运动会 设计意图:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。中班的孩子的活动能力不断增强,他们对各种游戏乐此不彼,所以我根据中 班的年龄特点,设计了游戏活动毛毛虫运动会,自然地引导幼儿合作性的蹲着协同走,设计毛毛虫参加比赛环节增加幼儿合作的意识。让幼儿在自由探索中了解毛毛虫走路的技巧,明白合作的重要性。活动目标:1.练习团队蹲着协同向前走,发展下肢肌肉的力量的同时培养合作意识和能力。 2.能自由探索毛毛虫连接的方法。3.培养四肢的协调能力,激发幼儿对体育游戏的兴趣。活动重点:能自由探索毛毛虫连接的方法,练习团队蹲着协同向前走的能力。 活动难点:多人组合毛毛虫时能小手抓紧,动作协调,步伐一致。活动准备:1.梅花桩15个、钻洞3个、毛毛虫头饰4个、小红旗3面,插在场地的终点。 2.毛毛虫音乐 活动过程: 一、开始部分:1.情景(宝贝,今天妈妈要带你们去毛毛虫城堡参加毛毛虫运动会,你们想夺冠军吗?可是,要成为毛毛虫城堡的运动冠军我们一定要认真锻炼,让自己变得更棒! 2.热身运动,(播放音乐) 二、基础部分:(一)用身体动作探索小毛毛虫。1.小毛毛虫散步。小毛毛虫,我们现在来练习一个一个的走路好吗?2.鼓励幼儿自由探索。哇!看来我的宝贝们都很健康,一个一个走起路来真精神,但是如果两条小毛毛虫变成一条毛毛虫该怎么走呢?请你们试一试。 (二)探索两人为一条毛毛虫的走法。1.两人为一条毛毛虫,幼儿尝试合作走。2.集体练习:教师观察幼儿的合作走的好办法进行练习,着重看两个人蹲着协同走的动作。 师:哇,妈妈看到这条毛毛虫宝贝的动作做得很好,他们是紧紧的抱在一起的,请你们也来试一试。 师:宝贝们走得都很棒,小手抓得紧紧的,如果两人一边的小脚都是同时出发的那就更棒了。3.请一组幼儿把他的探索结果表现给大家看。教师分解动作,逐步讲解蹲着协同走的方法,(动作要领在于两脚分开与肩同宽, 膝盖全蹲状,脚掌平踩于地面,小手紧紧抱住前面的宝宝,身体要向前倾,左右脚交替走。)师:宝贝除了用左右脚交替走路,我们还可以配上口令走。(一二一、或左右左)师:请宝贝们按照这一组的方法再来试一试吧!(三)毛毛虫进化:探索多人一组毛毛虫的走法。1.毛毛虫长大了,现在请你们多找一些朋友,再去试一试大毛毛虫走路吧!2. 练习3人以上毛毛虫走,要求动作协调,步伐一致。3.集中交流:这次你们是怎么走的?4.小结:人越多越有难度,需要好朋友之间互相配合才能成功,要找一个大宝宝来当毛毛虫头,从大到小的顺序排列,走起路来会更轻松些。(四)游戏:看谁走得快。(播放音乐:毛毛虫)1.毛毛虫比赛:比赛规则,将全部幼儿划分为人数相等的三大组,幼儿全蹲,后面幼儿紧紧抱住前面幼儿,变成长长的毛毛虫。毛毛虫从起点开始,必须绕过一座座小山(梅花桩)。穿过一个山洞,最快最稳到达终点夺下小红旗的毛毛虫就是毛毛虫城堡的运动冠军。2.小结
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