大椿中小XXXX工作总结汇编.doc

目 录序号总结名称页码012015年度学校工作总结1022015年秋季各完小开学工作检查通报8032015年秋季开学工作总结11042015年度德育工作总结17052015年下半年学校德育工作特色19062015年度政教暨素质教育工作总结26072015年上半年教学工作总结28082015年上半年教研工作总结31092015年下半年期中常规教学检查总结33102015年下第一轮教学视导存在问题整改措施35112015年工会工作总结39122015年后勤工作总结41办好一方教育 成就一代孩子大椿乡中小2015年度工作总结大椿乡中心小学在上级主管部门的正确领导下，团结全体教职工，在队伍建设、教学管理、班级管理等方面狠下功夫，务实进取，努力使各项工作扎实开展，现总结如下。一 、多方争取资金，硬件建设完善修水县大椿乡属我县偏远山区乡镇。我乡共有五所完小、两个教学点，4所幼儿园，其中一所市级示范幼儿园。全乡在校小学生及在园幼儿1600余名。我校现有专任教师62人，高级职称教师12名。全乡小学占地面积23600平方米，建筑面积9400平方米。本年度完成校建投资210多万元，投资约156万元大港完小综合楼、学生食堂已经招标动工。大椿乡中心完小校园占地总面积9000平方米，建筑面积为4300平方米，校园建设布局合理，教学设施齐全，教学条件基本完善。教学楼、综合楼，教工宿舍、学生食堂一应俱全。有多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、仪器室、科教实验室等，2015年12月各班已装备“班班通”、教学楼已安装电子显示屏等现代电教设备。学校运动场地宽阔，校园绿化成荫，环境优雅，形成了教书育人的杏坛宝地。二、明确办学目标，落实办学理念理念决定办学方向，管理决定教育成败。教育思想有多远，教育发展就能走多远。 我们管理学校的基本思路是：将素质教育、养成教育、责任教育、感恩教育和自我教育等教育思想寓于学校办学理念和管理制度之中，提出了明确的办学思想和教育管理目标。办学理念：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路治校方略：以德立校 依法治校 教研兴校 质量强校教育目标：减轻负担 提高质量 打造特色 争创一流管理目标：行政工作:规范有序，服务师生；学校工作:自主创新，全面提高；教师工作:爱岗敬业，乐于奉献；校训：奉献 勤教 厚生 善思 乐学 成长校风：校以团结为家，教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。学校校歌：（略）办学思想：贯彻一个方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育,全面促进师生和谐发展。围绕一个中心：始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量作为教学管理的唯一目标。坚持一个宗旨：做人民满意的教师，建人民满意的学校，办人民满意的教育抓好一个根本：把领导班子建设、教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校、强校的关键和根本来抓。突出一个主题：以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理。实现三个目标：学生增值学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。三、狠抓队伍建设，形成和谐团队学校的发展，归根到底取决于领导班子和教师队伍的素质。我们学校要求班子成员在工作中以身作则，带头遵守学校规章制度，要求每一位教师努力做到敬业好学、爱生爱校。1、抓班子建设，形成领导核心。我们对每一位班子成员的分管工作进行了明确划分，权责统一。重视校务公开，只要是学校的重大事情，严格按照民主管理的程序，在领导班子会上公开讨论，重大事情征求教师意见，让教师参与到学校的管理事务中来。2、严格财经纪律，不浪费不乱花钱，勤俭节约，把有限的资金用到改善学生学习环境、教师办公条件上，保证教师安心工作。3、严格考勤制度，每周及时公布考勤结果。要求教师做到有事请假，不无故迟到早退，每天7:40前到校开展工作。学校把教师管理制度落到实处，出勤率与绩效工资挂钩。4、本年度我们多次在教职工会议上宣讲中小学教师职业道德规范，开展了师德教育活动，要求每一位教师要爱岗敬业，为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。同时学校在教师中大力宣扬集体荣誉感和奉献精神，积极开展多种形式的教工文体活动。在全县第三届教工运动会中，我校代表队参赛的50米袋鼠跳、飞镖、4100米男女混合接力三个项目分别获得第一名、第七名、第八名的好成绩。四、狠抓常规管理，提升教学质量教学质量是学校的生命线，必须理直气壮抓教学。本年度我们一丝不苟抓常规教学管理，千方百计提高教学质量。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证，因此，我们要求教师严格按照教学常规要求备课、讲课、布置与批改作业。每学期对任课教师业务进行三次严格的检查和评比，每次检查后，教导处针对教案、作业批改中存在的问题，在会上及时反馈公布，使老师及时了解自己和别人的情况，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。2、重视培优和转差工作。由于我乡属农村偏远乡镇，留守子女多，各个学校都不同程度地存在后进生较多、优生较少的现象，为此，我们要求教师树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生成绩。五、狠抓班级管理，保障学生安全。班级是学校工作中的基本管理单位。本学年我们以纪律、安全、卫生教育为切入点，狠抓班级管理。1、加强学生安全管理。我们同家长签订了家校安全公约，根据国家有关规定，对学校、家庭、学生的安全义务进行界定。我们积极进行良好行为习惯的养成教育，班主任从进校、出操、课间、卫生、路队离校等学校生活的各个环节对学生进行安全教育，严防发生较大伤害事故。学校做好封闭式管理，学生上课时各科任老师做好点名，严格学生外出请假制度。2、以贯彻实施新中小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，成为学校的小主人。3、强化卫生教育和管理。特别是治理小超市卫生效果比较显著，全乡学校内小超市全部取缔，校容校貌有了明显的改观，为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。六、积极开展活动，实施素质教育。通过开展丰富多彩的活动，有利于提升社会影响力，有利于提高学校的办学水平。1、学校坚持每周一举行升旗仪式，增强全校师生的爱国情感。学校也充分利用每周集会的时机，进行国旗下宣讲，内容涵盖形势教育、国情教育、法制教育、安全教育等内容，取得了良好的效果。2、积极做好课间操，开展多种形式的大课间活动和学生兴趣小组活动。2015年11月举行全乡第九套广播体操比赛，在全县中小学生航模比赛中，我校学生代表队参赛成绩良好，获得“优胜单位”称号。3、积极开展读书教育活动。学校结合上级安排的有关活动，制订了读书活动方案，各班设立图书角，并扎实做好读书活动的指导工作。4、结合节庆和其他重要时日，因地制宜开展活动。譬如，6月1日进行儿童节文艺演出；10月开展了“创文明和谐校园，从我做起，从现在做起”行为规范达标月活动；11月学校开展了法制与安全宣传教育月活动，向学生宣讲法律知识，开展安全演练；12月开展了“文明校园，阳光体育”系列活动。本校学生参加全县小学生五人制足球比赛中进入前16名，获得“体育道德风尚奖”。七、认真总结经验，学校管理规范学校通过几年来的不懈努力，初步形成十大规范化常规管理：一是办学思想规范。即确立学校的办学思想与愿景目标、管理策略与治校方略，规定学校的培养目标和校训校风，主要体现现代学校教育的办学理念、管理策略和文化特色。二是岗位职责规范。即为学校行政人员和所有岗位的人员制订出职责明确、流程清晰、规范具体、操作性强的岗位职责，将学校所有的教育教学任务全部分解成若干个具体工作点，落实到每个教研组、每一位教职工的岗位上，明确全校每个人的工作目标、责任、考核和奖惩，使复杂的管理简单明了。三是领导决策规范。即制定学校校务会议重大问题议事规则和重要工作情况请示报告制度，把校务委员会议作为学校重大问题决策的主要形式，实行逐级负责制，规范领导班子的履职行为。学校每周召开校务例会，每周工作有具体安排、有小结。四是师德行为规范。即明确教师职业道德规范“十不准”，通过加强党员教师、行政人员以“八项规定”为主的党风廉政建设，组织教师参加每年度的师德师风学习，组织学生家长、社会各界访谈评价等方式推动师德师风建设。五是养成教育规范。即对中小学生守则、小学生日常行为规范量化、细化、深化和具体化，教育学生将其内化为健康的思想品德，外现为良好的行为习惯。制定学生养成教育规范，从纪律、学习、卫生、着装、生活、礼仪礼貌、网络安全、爱护公物、体育活动、交通安全等十个方面规范学生日常行为。同时，制定学生礼仪常规、学生学习习惯常规、学生卫生生活习惯常规等，通过开展每月主题教育活动，演讲比赛等活动，强化学生的养成教育。六是班级管理规范。即制定 “文明班级”评选标准与奖励办法，开展“文明班级”评选竞赛活动，夯实学校管理的基础。七是教学教务规范。即从学习、研讨、请假、办公、课程、集会、上课、听课、备课、作业批改、家校联系、质量管理、考核奖惩等方面，制定教师工作常规管理制度和教师常规工作管理考核办法，加强教师工作常规管理考核，把教学作为学校工作的唯一中心，把质量作为教学管理的唯一目标，推动教学质量的全面提高。八是校园安全规范。即制定学校安全值周制度、学校门卫管理办法、学校校园管理制度、校园周边环境综合整治措施等，把学生安全做为学校的第一责任，确保在校学生的人身安全。九是综合考核规范。即从德、能、勤、绩等方面全面考核教师，制定大椿小学教师评优、评先实施方案，依据修水县义务教育学校实施办法制订大椿乡小学绩效工资实施细则，将教师“干多干少”和“干好干坏”区别开来，对教师教学工作量、教学质量、教研成果、公开教学、竞赛辅导等方面的工作进行年度综合考核奖励。十是民主监督规范。即制定学校校务公开制度和学校财务管理制度，严格账务、校建手续，教师调动、评优评先、岗位设置全部透明公示，全面推进学校民主管理。学校常规管理十大规范涉及到学校各个层面的管理制度、管理规范和管理标准，健全了学校各项工作的管理规则，使学校机构有定员、部门有分工、人员有职责、行为有约束、事事有章程，夯实了学校管理基石，使学校步入了良性发展的轨道。八、面对困难及策略修水县大椿乡小学是农村偏远山区小学。我校现有专任教师62人，其中30岁以下28人，约占教师总数的45%。45-53岁的教师5人，约占教师总数的8%，54岁以上的教师29人，约占教师总数的47%。教师年龄呈两头大、中间小，而且年龄分布断裂的状态，30岁以下青年教师中男性教师比例不足18%。这个事实告诉我们，随着老教师即将退休，今后35年内大批30岁左右的青年教师，特别是女教师必须担负起我校校务领导及教学教研重担，成为我校教师队伍中的全部力量。面对教队伍新老交替的关键时期，学校将以“加强青年教师培养，建设高素质师资队伍”为目标，通过给青年教师“定目标、明方面；给任务、压担子；结对子、围圈子；走出去、请进来；搭台子，创机会”等五个方面实施师训工程，让高素质的青年教师队伍来适应我乡小学未来教育发展的需要。总之，我校自2007至2013年度连续七年获得“全县目标管理考评先进单位”，近三年来获得县级以上集体奖12项，教师参加县级以上各项比赛屡获殊荣。大椿小学教育事业正以中小为龙头，高歌猛进。大椿乡中心小学2016年1月8日大椿乡小学2015年秋季各完小开学工作检查通报9月7日，在校委会统一部署下，分配人员对全乡小学、幼儿园开学工作进行了全面检查，9月7日晚上召开了检查情况汇总会。从检查的情况看，本期开学工作全乡各完小教师高度重视，开学工作准备早、组织严，校园环境整洁，开学气氛浓厚，办学行为规范，各项工作步入正轨快。现将检查的有关情况通报如下：一、开学工作的主要亮点（一）精心组织，开学工作紧张有序。1组织严密。8月26日，大椿乡中小校委会提前组织召开了全乡开学工作会，就开学的有关工作进行了总的安排部署，进行了人事分工,全面布置安排开学工作。8月30日、31日，全乡各校普遍做好了学生报到、注册、发书等工作，新生编班工作也在开学前夕全部完成，任课教师均衡搭配。9月1日，全乡所有小学校均按时开学开课。大椿中心完小袁水生校长、新庄完小李三印校长自8月21日新校长卢作霖到职后，他们一直到现在忙于学校工作，使开学工作顺利进行。大港完小吴国宝校长身体欠佳，但有一颗爱岗敬业的心，此次开学检查，该校面貌一新，各种制度上墙，布局合理。新庄完小校长李三印，新任命主任李扬飞，不顾个人得失，带领全体老师利用放假时间布置校园。李扬飞工作热情高、晚上加班完成课表。2、气氛浓厚。新学期开学，各小学新组建的老师团队，精诚团结；工作务实；工作效率高。如新庄完小、杨津完小教师年龄偏大，分工不讲价钱，勇挑重担。并注重加大宣传力度，同舟共济，一开学就打开了新局面。全乡五所完小都要求各班出好了新学期第一期黑板报，校园文化丰富多彩。中心完小、新庄完小、大港完小等学校举行了隆重的开学典礼，对上学期工作进行了总结，对本学期工作提出了具体要求和目标。3、夯实保障。兵马未动，粮草先行。暑假期间，各学校组织人员对校舍、课桌、水电设施等进行了修缮，确保以新迎新。如新庄完小、杨津完小校长利用召开村干部会、家长会解决学生用膳问题。杨津村委对学校工作非常关心，帮助老师家访，在村上经济困难情况下，付现金2000元解决工友工资。后勤主任吴文先年近退休，暑假期间一心扑在校舍建设上，中心完小厨房教师宿舍，顺利竣工验收。船舱完小邹校长，利用暑假期间整理办公室、安装电线。4、安保有力。开学初，各学校对校园安全隐患进行了认真排查、整改。全乡五所完小签订了班主任安全责任状；大港完小对班主任在安全管理方面提出“三细”要求（想得细一点、讲得细一点、管得细一点）；新庄完小取缔了商店、食堂的饮食安全进行了专项检查；各校对全体师生进行了防火、防电、防水、防盗抢等方面的安全教育。（二）强化管理，教育教学迅速步入正轨。各学校从开学第一天起就狠抓常规管理，各项工作细致周密，步入正轨快。中心完小、新庄完小、杨津完小、大港完小等学校在开学第一个教师会就将课程表发给了教师。9月1日，大港完小按新课表上课。教师认真制订了计划、专心备课、批改作业，很多教师做好了教学后记及批改记录。各校对教师的教学计划和备课均进行了检查。新庄完小吴艳梅老师，备课认真，数量、质量均为全乡第一。新庄完小共产党员李善缘老师，明年退休，他勇挑重坦，担任五年级班主任、数学、六年级科学，这种爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习。大港完小新分配特岗教师刘三英备课认真。中心完小廖琼、邝伟备课认真、愿挑重担。船舱完小吴金山老师备课认真有计划、有安排；杨津完小、新庄完小老师备课、作业常规工作抓得实，备课作业超量完成。大椿乡中小教导主任廖祖雄，每天工作不少于12小时，忙于学籍管理、学生转进转出、教学线文件。这次检查他担任六年级品社备课3节、作业2次。素质教育步入正轨；大港完小、杨津完小、新庄完小年轻教师边学边教第九套广播体操，尤其是新庄完小的刘星星老师，不仅教会了该校的全体学生，而且每天做操时都在台上领操。大椿中小成立了校足球队开始紧张训练。 二 存在问题：从检查反馈的情况来看，也发现了不少问题，主要有几个方面。（一）学校管理缺乏与时俱进的思想，不够注重细节管理、有的学校依然是粗放式管理。1、计划、制度、流于形式，不结合校情，不落实到学校具体工作中去。2、学校环境卫生竟然还存在脏乱差等现象。大椿中小大花坛、绿篱内新教楼扶梯下、厕所前垃圾成堆、大港完小厨房前、还存在卫生死角， 3、有些完小未进行家访。4、教师管理存在松懈、随意现象，少数学校不按文件精神办理请假手续，自作主张准教师请假。老教师的任课量缺乏刚性，没有书头备课。个别老师到检查还没做课堂作业。（二）安全后勤管理不严，服务意识有待提高。1、学校安全管理过程中存在漏洞，检查不细，整改不到位，如大椿中小老教师宿舍属D类危房，还在使用；杨津小学屋面漏水，新庄完小课卓椅损坏多。四、评比结果优秀单位：大港完小、新庄完小良好单位：大椿中小、杨津完小、船舱完小 柏树小学 船舱小学二0一五年九月八日大椿乡中小2015年秋季开学工作总结春华秋实，桃李芬芳。伴着九月初升的太阳，我们又迎来了一个新的学期。在新的学期里，我校按照县教体局开学工作的统一部署及会议精神，精心策划，严密组织，紧紧团结和依靠广大教师，认真做好今秋开学工作。目前，开学秩序良好，工作井然有序。现就开学工作中取得的主要成绩简略汇报如下。一 工作目标，明确具体本年度我校将紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，以“和谐”、“规范”、“创新”、 “发展”为着力点，突出“教学质量优质提升、管理机制科学公平”两大重点，确定“开学工作创佳绩，德育安全摆首位，学校管理守规范”工作目标，常规教学实施“两考三查”，做到精细管理，严格要求。开学前，学校充分听取广大教师的意见和建议，精心研究本学期各项工作，迅速拟定了各项工作计划，重新修改了一整套规章制度，做到计划明确具体，制度严谨规范。8月28日，在全乡村校长会上，将所有制度、计划下发到每一个完小学习、讨论，为学校今后工作的顺利开展提供了有力的依据。二 行政管理，求真务实为了提早做好开学工作，根据学校班子及村完小校长年龄偏大的实际情况，提出“以老带新，培养骨干”的队伍建设思路，村校长保持原职不变，新任了四位刚参加工作的年轻教师分别担任中小信息技术员和完小教务主任，针对性地对学校进行合理化的人员变动安排，妥善安置好新教师及特岗教师的工作和生活。本学期初，大椿中小定编教师70名，在编教师63名（含特岗教师19名），其中3人产假，1人病假，实际在编在岗教师58人，另聘请代课教师6名。现在校学生一年级200名，二年级163名，三年级202名，四年级181名，五年级193名，六年级194名。五所完小，两个教学点，总学生数1133名。开学以来，学校各项工作能迅速步入正轨，形成团结紧张的开学气氛，得益于全乡教师爱岗敬业，不甘人后的进取精神，得益于班子成员紧密配合，办事果敢的工作作风。卢作霖同志8月21日上午到职任大椿中小校长，为迅速熟悉了解全乡小学教育教学情况，当天下午立即召开校务会，布置开学前期有关工作。卢作霖同志在副校长等班子成员的陪同下利用22日至24日三天时间走遍了大椿乡每一个村委会、每一所小学，走访全部村委会主要干部和部分在职教师、离休老师及当地各界知名人土。 8月26日召开开学工作校务会议，研究、部署开学工作，排出秋季开学工作安排表。8月28日召开村校长会议，传达县教育局开学工作会议精神，并根据实际，布置开学工作，要求抓起点，抓布局，以“稳中求新”的工作作风迎接新的学期。学校班子成员8月21日到岗，教师8月26日到职，新分配的5名教师于9月2日前全部报到上班。为了以最好的成绩，最高的水准迎接教育局开学工作检查，所有行政人员和全乡教职工，包括各个村小的老师，自到岗后一直紧张完善各项工作，敬业精神令人感动。9月7日，校务会成员组成两个开学工作检查组，对各个学校的开学工作从校园布置、常规教学、安全工作等进行检查，当晚将各组检查情况进行汇总评比，形成书面总结材料。9月11日，召开全乡村校长会，通报开学工作检查情况，部署下一段工作。二 教师工作，激情高涨开学前后，我校所有教师工作劲头高涨，高度负责。杨津完小校长叶小华撰写的新学期校门对联曰：“豪情不减，一腔热血灌桃李；白霜日增，满腹经纶颂春秋”，表达了老教师“老骥伏枥”的雄心壮志。大椿上学五个完小的校长都是即将退休的老教师，他们以身作责，工作热情不减当年，按照中小领导的要求，全部于8月26日带领教师到学校清除杂草，修剪花木，布置宣传橱窗，每一个学校都是开学气氛热烈浓厚，校园环境干净整洁，教室布置焕然一新，充满着一派生机勃勃的景象。中心完小、新庄完小、大港完小等学校举行了隆重的开学典礼，对上学期工作进行了总结，对本学期工作提出了具体要求和目标。外省教师王月霞坚持在船舱完小、大港完小这些偏远学校任教，工作极其负责，无怨无悔，七年来没有请过一天假，开学时带病返校上班，敬业精神堪称楷模；中心完小的邝伟老师工作认真负责，教案工整规范，所任一年级班主任仅几天时间，孩子们就养成了出操队列整齐，垃圾入桶的良好习惯，为全乡教师教学工作树立了优秀典范。周小杰、吴文先等班子成员，放弃暑假休息时间，不计报酬，全力投入校舍建设和维修改造中；工会主席卢耕民同志“以老带新”，倾心指导年轻教师周美芬掌握财会、职称评审等业务工作；政教主任王谷员同志致力于校园文化品牌的打造，精心设计校园的每间教室文化，布置校园的每一个角落。教务主任廖祖雄同志业务精湛，每天工作不少于12小时，忙于学籍管理、学生转进转出、教学线文件等，高效率地完成了开学前期的教学业务准备工作。大椿乡小学广大教师放弃假期休息，团结一心，激情饱满地投入工作，翻开了大椿乡教育事业崭新的一页。三 校园文化，风景亮丽学校十分注重校园文化建设，充分发挥环境育人的功能，开学短短几天时间里，全校师生紧锣密鼓地整治校园环境，校园文化布置成一道最令人耳目一新的亮丽风景。一是宣传工作，有声有色。报到之日，积极营造开学气氛，在校门口及操场悬挂励志横幅，张贴欢迎标语，设计德育安全等宣传栏，处处让学生感受到一种积极向的新学年力量；严格按标准收费，积极做好收费工作的宣传，在全乡各个学校张贴收费公示，代收的教辅资料费、保险费家长申购手续齐全；认真编排报到须知，从学生注册、缴费到分班都一目了然；开学后，校园之声准时广播，宣传报道开学工作涌现出的先进班集体、模范教师、典型事迹等。二是师生齐动手，校园卫生优。8月2630日，全乡各个学校按照统一布置，全体教师一起上阵清除校园杂草、清理遗留垃圾； 9月1日，全体学生在班主任的亲自带领下，再次整理校园环境，清除卫生死角，擦洗墙壁污迹。三是以点带面，争先创优。学校在校园文化建设中，充分树立身边榜样的力量，在每个学校设立样板教室，指导各班精心布置，使全乡各个学校的环境美化工作齐步前进。四是主题教育，扎实开展。开学老师会上，各校以“把纪律挺在前面”为主题的法纪和禁止教师体罚学生、违规收费等为重点内容的师德师风教育，开学初大椿乡小学以“牢记抗战历史，凝聚爱国力量”为主题进行学生爱国教育活动。各校利用宣传栏、黑板报，学生集会等形式开展形式多样的活动，并组织部分师生观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵仪式。四 尊师重教，蔚然成风杨津村委对学校工作非常关心，帮助老师家访，在村上经济困难情况下，付现金2000元解决工友工资。新庄完小、杨津完小校长利用召开村干部会、家长会解决学生用膳问题。9月10日上午，大椿乡庆祝第31个教师节大会在乡中小举行。为大力倡导尊师重教之风，营造人人关心教育、支持教育的社会氛围，努力开创大椿教育发展新局面，大会隆重表彰了中小学、幼儿园先进教师。并希望全乡老师克服诸多不得因素，百尺竿头、更进一步，为大椿教育事业贡献各自的力量！教师节当天，中心完小教师教师节收到一份厚礼，22名老师集体搬进新教师宿舍，解决了偏远老师在他校借宿的不便情况。同时，乡政府叶云乡长等到每个学校慰问教师，并送来了3000元的节日慰问金，每个村委会都向本村完小教师赠送节日纪念品，大椿茶厂为全乡每个教师赠送一包茶叶，充分显示了全民尊师重教的良好氛围。五 安全工作，保障有力安全工作做到组织健全，制度完善，教育到位。一是成立了安全工作领导小组，完善了各项安全计划制度，二是层层签订了安全工作责任状，实行安全工作“一票否决”制；三是开学第一课开展了入学安全知识教育，强化广大师生安全防范意识；四是制定了相应的安全工作应急预案，建立了教师路队护送制度。8月29-30日，学校班子成员分别到各学校，对校舍及设施进行仔细排查，发现问题立即整改，确保开学前清除所有的安全隐患，保障师生安全。比如给每个小学分别配备了48个灭火器，取缔了新庄、大港完小的校内小商店，学校暂时没有聘请门卫的，全部安排老师轮流做门卫值日。虽然在新学期开学工作中我们取得了优秀的成绩，但是也存在着学校难以克服的困难。教师编制严重不足，教师工作负担非常重；全乡教学点分散，个别完小五、六年级班级学生数仅为5人，班额不足却浪费原本紧缺的教师资源，聘请5名代课教师的工资占全乡小学公用经费的六分之一，学校经费难以维持正常运转；教师年龄结构不合理，呈现老、少两头大的状况，而且年轻教师成批选调进城或调往交通便利的外乡，这些都给学校教师队伍的建设和稳定带来了严峻的考验。总之，开学工作千头万绪，我们做到了忙而不乱，秩序井然。“良好的开端是成功的一半”。我们坚信，在上级教育部门的正确领导下，有全乡广大教师的积极工作，在新的学年里，一定能克服困难，再创佳绩，再上新台阶。二0一五年九月十一日大椿中小2015年度德育工作总结 “德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。一、基本情况全乡共有5所完成小，1个教学点，共30个教学班，共有学生1300余人。我们每周学校组织升旗、召开班会。每半年召开一次德育会议，总结和部署工作。学校间彼此交流，完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。二、重点工作1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我中心继续开展了“师德标兵、优秀班主任、学生家长最喜欢的老师”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。2、开展校园文化建设我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。各班注意班级文化建设，四表两侧，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。3、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。晨会：按照德育一日常规，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步二0 一六年元月五日2015年下半年学校德育工作特色俗话说“做事先做人，做人先立德”，将学校德育工作做得扎实而有特色才能使学生树立正确的世界观、人生观，拥有健康的人格。八一小学德育工作紧密围绕“博学修涵养，诚信铸人格，书香蕴雅致，善美成良习”的校训要求，全力打造“微笑、称赞、感恩”三张名片，形成了 “爱在点滴中，德在生活中”的德育特色，使德育工作结出累累硕果！ 一、开展了特色教室文化比赛，让“温馨教室”成为师生共同的精神家园. 开学伊始，德育线就积极组织全乡30个班级开展了“温馨教室”创建评比活动。每个班级各出奇招，打造出了各具特色、积极进取、和谐美观的的教室文化。新颖的环境布置，让教室充满温馨：有的建起“我爱我的班集体” 展示墙，展示学生与老师共同成长的足迹；有的“栽种”“许愿树”，每实现一个小小的愿望，就在“许愿树”上贴一片树叶，从而使它枝繁叶茂师生还共同设计了班级格言、班徽，建立“童心童趣图书角”、“争先恐后”、“数学城堡”、 “卫生小帮手”、“我型我秀”、“收获天空”等。在班主任老师的指导下，同学们发挥创意，群策群力，经过辛勤劳动，一道道靓丽的风景线展现在大家面前。每一间教室都布置得生机盎然，富有个性和特色，细微之处都渗透着老师们、同学们的智慧和创造力，从不同角度展示自己班级的特色，突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性，充分展现出班级的精神风貌和同学们的学子风采，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都发挥教育作用。这样的“温馨教室”又怎能不成为师生共同的精神家园呢？ 二、每个教室都设立了“图书角”。“书香蕴雅致”， 浓浓的书香浸润学生的心灵。在自主、快乐、自由的阅读中，陶冶了学生的情操，拓宽了学生的知识面，提升了学生的思想，起到了“润物细无声”的教育效果。 三、创编行为规范三字歌，使养成教育变得简单易行 依据小学生行为规范标准，结合学生喜欢的三字经的形式，德育线为学生创编了三字歌。 规 范 常 规 新守则，新规范，小学生，请牢记： 爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立； 学法规，守校纪；爱科学，勤好问； 乐探究，重实践；学知识，学做人； 爱生命，讲安全；做事情，有责任； 自己事，自己做；做值日，要负责； 生活上，要俭朴；不攀比，要记住； 用水电，要节约；敬父母，尊师长； 爱集体，关心人；守诚信，不说谎； 勤锻炼，身体棒；爱公物，不乱涂； 游戏室，不能进；知错改，好孩子。 卫 生 常 规 早上到，请记住：先开窗，再抹桌； 书包内，放整齐；抽屉里，不零乱； 课桌椅，排整齐；喝水杯，洗干净； 不乱吐，不乱扔；清洁区，要保洁； 搞卫生，别忘记：先洒水，再扫地； 人离开，关电器；大家做个有心人！ 路 队 常 规 集队时，快静齐；行进时，要安静； 踏步走，要精神；做操时，听口令； 开会时，专心听；放学时，要排队； 出校门，不拥挤；跟老师，说再见； 按时回家别忘记！ 下 课 常 规 下节课，准备好；出教室，不拥挤； 上厕所，要洗手；请记住，三个走： 教室里，轻轻走；走廊上，慢步走； 上下楼，靠右走； 不追打，讲文明； 大家都是好朋友！ 礼 仪 常 规 见老师，行个礼；见同学，问个好； 遇客人，不围观；敬个礼，问声好； 课间时，讲文明；不奔跑，不高叫； 借东西，说谢谢；不小心，对不起； 没关系，气量大；明是非，讲道理； 争做文明小公民！ 人人会说，人人都懂，人人会用，这是大椿乡小学创编行为规范三字歌的宗旨。班主任教师带领学生以不同的形式背诵三字歌，逐句的讲解每句话的意思，使学生知道每句话的要求，在什么时间，什么地方，应该怎么怎么做。学校为了使学生能够把三字歌结合养成教育深入学生的心中，结合三字歌设计了许多小问题，展开了三字歌小竞赛。例如：你认为七字歌中哪句话与你们班级息息相关？你最喜欢哪句话为什么？通过诵读、背诵、竞赛等多种形式，节奏明快、朗朗上口的三字歌深入学生的心中，使原本繁琐的养成教育变得简单易行。 四、加强德育宣传阵地建设，充分利用升旗仪式及国旗下讲话、红领巾广播站、网络、主题中队会等形式，安排各类纪念日、教育周，广泛开展爱国主义、传统美德、崇尚科学、助人为乐、感恩教育等方面的德育活动，营造良好的育人氛围。 五、开设了心理咨询室，帮学生打造健康的心理品质。 二十一世纪是高科技激烈竞争的时代，没有良好的心理品质难以适应这个时代的要求。现在的小学生生活环境优越，父母疼爱有加，很少受过磨难。心理脆弱，经不起挫折的学生并不少见。因而，心理健康教育是现在和未来学校教育的一个重要课题。今年9月，我校重开了心理健康咨询室爱心小屋。“爱心小屋”将“接待室”与“个体咨询”功能合二为一。这里格调轻松活泼，富有童真、童趣，力求营造一种轻松愉悦的氛围，让人们有一种舒适放松的感觉。“爱心小屋”设有各种活动天地：有“玩具角”，让学生动动手，在玩乐中放松心情；有“开心图书角”，有各种幽默故事、励志书籍，让学生在知识的海洋里尽情遨游；有“快乐音乐厅”，学生可以在这里自由地聆听优美旋律的音乐，可以躺在沙发上自由遐想， 可以围坐在圆型桌上和同学们交流，与知心姐姐谈心。 “心愿墙”上写满了孩子们最为童真的愿望；“涂鸦墙”为孩子提供了一个发泄心情的空间。“爱心小屋”在 每天上午8：00 到下午 5：00 开放，“爱心小屋”的知心姐姐还开通了“悄悄话”信箱，公开QQ号码，通过网络、校园广播、宣传栏等途径，对学生进行心理健康教育知识的宣传与普及。知心姐姐们还接受同学们的电话咨询，使“爱心小屋”成为孩子们放飞心情的“快乐岛”。 大椿中小2015年度安全管理工作总结一年来，我校未发生一起重大校园安全管理责任事故，学校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好学校安全管理，我们的做法和体会是： 一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长抓，治安员具体分工负责组织实施。 二、制度保证 措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入教师的目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校和分管领导、班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、教师值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全事故应急处置预案制度。学校建立事故应急处置领导小组，制定了意外事故应急处置预案制度。 三、齐抓共管 群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们力争与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列安全、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育 促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用早会、安全教育课、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。对接送学生的机动车辆进行登记并签订安全责任状。 4、为了防止安全交通事故的发生，我们还自筹资金1000元校门左右处设置了二条减速带和交通安全警示牌。 5、妥善调处突发事件。由于天灾人祸等诱发个别不安全事件也在所难免，但我们紧紧依靠中心小学和政府的正确领导，积极与有关部门协调配合，注重劝解调处，以人为本，坚持原则，把握政策，讲究策略，把突发事件带来的不安定因素控制在萌芽状态，及时化解了矛盾，确保了学校的稳定。 五、加强检查 及时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查，同时，积极配合各卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。学校还经常对电线和各活动区进行防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的打算 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度也越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧对学生的影响还不能小视。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。特别是外来务工子女越来越多，其作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。3、接送学生的个别机动车辆存在无证驾驶现象，其安全性能得不到保障。 今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决学校安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，确保全校师生生命和财产安全。2016年1月5日大椿中小政教暨素质教育工作总结在上级有关部门的关心帮助下，在党的正确方针指引下，坚持实施素质教育，努力实践邓小平的素质教育理论，并用于指导学校的各项工作，我们学校取得了可喜的成绩。现总结如下：一、重视学习理论，提高思想政治素质。学校重视加强教师的政治学习，组织教师认真学习 “三个代表”的重要思想，学习“18大科学发展观”的重要精神，把大家的思想统一到以实际行动贯彻执行18大精神上。学校坚持政治学习制度，把依法治校与以德治教、以德治校结合起来，在教职工中开展师德教育。在评选“受学生欢迎的教师”活动中，通过由学生、家长投票选举产生出 “最受学生欢迎的教师”。二、抓科研促教改，规范教学管理，推进素质教育。学校认真开展新一轮基础教育课程改革。课改为教师的培养和成长提供了广阔的天地。校领导多次参加上级部门举办的校长学习班，同时也派出教师轮流参加各种培训班的学习，特别是参加课改实验的教师，学校更是创造机会，多让他们外出听课和学习，让教师接触先进的办学思想和崭新的教学观念。学校组织教师参加各学科研讨交流活动，及时组织教师总结反馈课改经验，教学中注意收集整理有研讨价值的教学案例、课后反思。通过一系列的学习和讨论，老师们转变了教育观念，改变了教学方式，以人为本，以促进学生的发展为本。这一观念已成为我校教师的教育理念，实施素质教育也成为我校教师课堂教学的自觉行为。为了促进我校课堂教学，学校组织开展创新课堂教学上课、说课比武活动。全校教师人人认真参加备课、评议，此项活动，老教师丰富的教学经验得到很好的推广，也培养和锻炼了一批青年教师，使他们能脱颖而出，为其他青年教师做出了榜样。日常教学管理的制度化、序列化。学期初我们重点抓好“三表”（课表、时间表、校历表）的制定，发放“三书”（学生用书、教师用书、教参书），制定“三计划”（教学工作计划、教研组计划、任课教师计划），期中抓好“三个常规检查”（备课检查、教学质量检查、教研活动检查）做到三查两考，期末重点抓好“结”，做好学生评价总结。教学工作按计划进行，管理有序。学校认真贯彻体育卫生两个条例，关注学生的健康，在体育老师的带领和班主任的组织下，认真上好“两操一课”，达到上级有关部门的要求。三、以活动为载体，抓好学生德育，提高教育实效性。丰富多彩的教育活动和社会实践活动是我校德育的重要载体。今年我校主要围绕开展“公民道德教育”主题及实践活动，对学生进行教育。丰富多彩的队活动，使学生的个性得到了充分发挥。特别是通过体育课和兴趣小组活动使学生得到全面发展。大椿乡小学2015年上教学工作总结本学期,在上级主管部门的正确领导下，我们已圆满地完成了各项教学工作，现将本期教学工作简单总结如下：一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。1、认真组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法,认真学习了县局下发的修水县教学常规精细化管理实