（英语语言文学专业论文）中国教育背景下的英语文化教学.pdf

福建师范大学 硕士学位论文 中国教育背景下的英语文化教学 姓名 翁如晶 申请学位级别 硕士 专业 英语语言文学 指导教师 林大津 20060401 福建师范大学翁如品硕士学位论文 摘要 随着中国改革开放的不断深入 外语学习者到了一定程度与外国人之问的交际 机会不断增加 在外语发音 语法和词汇方面可能训练有素 但在与英荚人士交往 过程中 却往往难以达到预想的交际目的 这主要是由于缺乏对西方文化的深入了 解 于是 在中国开展英语文化教学己成为众多学者和外语教师的共识 如何在外语教育中实施文化教学已成为中国外语界长期以来讨论的一个热点 本文借鉴西方背景下的主要文化教学方法 在结合本国教学实践的基础上 就上述 问题进行一番思考 努力寻求解决问题的设想和策略 并呼吁更多的学者和专家对 这一课题进行更深入的探讨 促进中国英语文化教学的进一步发展 关键词 英语文化 教学 教育国情 福建帅范大学翁如品顾士学位论文 a b s t r a c t a l o n gw i t ht h ed e v e l o p m e n to fo p e n d o o rp o l i c y c h i n e s ee n g l i s hl e a r n e r sh a v e m o r ec o m m u n i c a t i v eo p p o r t u n i t i e sw i t hf o r e i g n e r sw h e nt h e i rl e v e lo fe n g l i s hr e a c h e sa c e r t a i nl e v e l w h e ne n c o u n t e r i n gn a t i v ee n g l i s hs p e a k e r st h e yo f t e nf a i lt oa c h i e v et h e i r e x p e c t e dc o m m u n i c a t i v eg o a l s a l t h o u g hm a n yo f t h e mh a v ea g o o dc o m m a n d o f e n g l i s h p h o n e t i c s g r a m m a r a n dv o c a b u l a r y t h i sp h e n o m e n o ni s m a i n l y d u et ol a c ko f k n o w l e d g eo fe n g l i s hc u l t u r e e n g l i s hc u l t u r ep l a y sav e r yi m p o r t a n tr o l e i ne n g l i s h t e a c h i n g w h i c hi sw i d e l ya c k n o w l e d g e db yt h ee n g l i s ht e a c h i n gc i r c l e h o w e v e r h o wt ot e a c hc u l t u r ei nf o r e i g nl a n g u a g ee d u c a t i o nh a sb e e nah o ti s s u e c o n f r o n t i n gl a n g u a g ee d u c a t o r sa l lo v e rt h ew o r l d t h i si s t h ei n i t i a li n c e n t i v ef o rt h e w r i t i n go f t h i st h e s i s i nt h ep r e s e n tp a p e r v a r i o u sw a y so f t e a c h i n gf o r e i g nc u l t u r ei nt h e w e s t e r ns e t t i n gw i l lb es u n e y e da n ds t u d i e da g a i n s tt h ec h i n a se d u c a t i o n a ls e t t i n g o n t h eb a s i so ft h i se x p l o r a t i o n t h ea u t h o rv e n t u r e st oo f f e rap a c k a g eo fs u g g e s t i o n sw i t ha v i e wt op r o m o t i n ge n g l i s hc u l t u r ee d u c a t i o ni nc h i n a se d u c a t i o n a ls e t t i n g k e yw o r d s e n g l i s hc u l t u r e i n s t r u c t i o n c h i n a se d u c a t i o n a ls e t t i n g u 福锉帅范大学翁如品碗十学位论文 中文文摘 引言 引言简要介绍实施英语文化教学的重要性和本文研究的目的 讨论如何在中国 当前教育背景下 将理论联系实践 更好地促进英语文化教学 第一章 什么是文化 语言和文化之间有什么关系 不同的学者对此有不同的见解 笔 者主要采纳h u e b e n e r 的文化定义 将文化分为大c 和小c 两类 也是围绕这两类 文化探讨英语文化教学 第二章 本章简述文化教学在西方国家的发展状况 在世界各国对外语教育中实施文化 教学的探索中 有没有值得中国借鉴的东西昵 笔者通过历史回顾 对西方现存的 文化教学方案进行扫描 并分析评价各种方案对中国外语教育改革的参考价值和在 中国教育文化环境中的可行性 第三章 通过对不同英语教学法进行分析 结合我国教育参差不齐 缺乏高素质英语教 师的实际 笔者建议 在继续加大教师培训力度的基础上 应更有效地发挥教材的 作用 达到培养学生跨文化交际能力的目的 此外 如何理解目标文化是个非常重 要的问题 通过比较中外对目标文化所持的观点 笔者提出必须培养学生的文化创 新意识以及对目标文化的判断能力 而不能不加区分地全盘接受外国文化 i 第四章 众所周知 一个良好的语言学习环境能够有力地促进英语文化教学 本章列举 了不同的教学方法 比较各种方法的利弊 建议语言教师结合不同的教学实际 扬 长避短 更好的发扫 各种方法的作用 从而实现预期的教学和学习效果 1 1 1 幅建师范大学翁如品硕十学位论文 第五章 为了加强英语文化教学 对文化教学效果进行评估是一项非常重要的工作 在 兼取各家所长的基础上 笔者推荐b y r a m 和c a i n 的方案 因为这一方案较符合中 国现行考试体制和教育国情 结语 本结语对本文各章内容进行必要的总结 指出本文所存在的局限和不足以及今 后继续研究的方向 英语文化教学是一个涉及面广 实践性强的课题 希望更多的 学者和专家能对这一课题进行更深入的研究 从而促进中国英语文化教学的进一步 发展 福建师范人学翁如品硕士学位论文 s y n o p s i s i n t r o d u c t i o n t os t a r t w i t h t h ei m p o r t a n c eo fe n g l i s h c u l t u r e t e a c h i n g c a nn e v e rb e o v e r e m p h a s i z e d t h ep u r p o s eo ft h i sp a p e ri st h e nt og i v eav e r yb r i e fa c c o u n to fs u c h t e a c h i n ga n di t ss t u d y w h a tw en e e dm o s t i no u rn a t i o n a ls e t t i n g i sp e r h a p st h e i n t e g r a t i o no ft h e o r ya n dp r a c t i c ew i t hav i e wt oi m p r o v i n ge n g l i s hc u l t u r et e a c h i n gi na s y s t e m a t i ca n d c o n s i s t e n tm a n n e r c h a p t e ro n e w h a ti sc u l t u r ea n dw h a ti st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nl a n g u a g ea n dc u l t u r e d i f f e r e n t s c h o l a r sp e r c e i v ei t d i f f e r e n t l y i nt h i sp a p e r w ea l eg o i n gt oa d o p th u e b e n e r sd e f i n i t i o no f c u l t u r ec a t e g o r i z e di n t o l a r g eec u l t u l e a n d s m a l lec u l t u r e h o wt h e s et w oc a t e g o r i e so f c u l t u r e a l et a u g h ti ne n g l i s ht e a c h i n gi s0 1 1 m a i nf o c u s c h a p t e r t w o d r a w i n gu p o nt h ed e v e l o p m e n to ff o r e i g nc u l t u r et e a c h i n gi nw e s t e r ns e t t i n g t h e f o c u so ft h i sc h a p t e ri st h e ns h i f t e dt oe n g l i s hc u l t u r et e a c h i n gi nc h i n aw i t hb o t h t h e o r e t i c a la n d p r a c t i c a lf a c t o r st a k e ni n t of u l lc o n s i d e r a t i o n c h a p t e rt h r e e b a s e do no u ra n a l y s i so fd i f f e r e n tt e a c h i n gm e t h o d s w ev e n t u r et oo f f e ras u g g e s t i o n t h a ti si n t e n d e dt of u l l yu t i l i z et h ef u n c t i o no ft e x t b o o k sa n dt os t r e n g t h e ni n s e r v i c e t r a i n i n go ft e a c h e r s a so u rc u r r e n ts i t u a t i o n si n d i c a t e t h i ss e e m st ob eaw a yo u ti n e n g l i s hc 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