推广国学教育活动方案.doc

培养民族精神 提升文化素质 推广国学教育 离石区直属各小学： 为了学习宣传贯彻党的十八大精神，积极践行社会主义核心价值观，落实习近平总书记“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。继承和弘扬中华民族优良传统文化，培育民族精神，增强民族自信心和自豪感，深入推进我市转型跨越发展，积极构建和谐吕梁。经研究决定，于12月开始举行离石城区首届“中国梦我的梦”小学生学习中华传统文化知识的普及活动。为了促使小学生能够积极踊跃、全身心地投入本次活动中，并达到活动预期的效果，本次活动以知识竞答赛的形式来贯穿始终。现将有关事宜及要求通知各校，各学校要高度重视，认真组织，专人负责，精心准备，以确保活动圆满完成。 一、 活动主题：“普及国学教育，弘扬传统文化”二、主办单位：吕梁市图书馆、离石区宣传部、离石区教育局、离石区图书馆 三、承办单位：吕梁市启星文化有限公司四、活动对象：离石区直属各小学。 城内小学 东关小学 南关小学 永宁小学 朝阳小学 龙凤小学 西崖底小学 袁家庄小学 长治路小学 七里滩小学五、活动流程与内容1、由吕梁市图书馆与离石区图书馆牵头，在馆内增设国学书籍专栏，以方便国学读者与小学生借阅，并协助各小学图书室购买国学书籍，以便学生取阅2、由著名现代国学专家秦野为各小学教师亲授学习国学的目的及意义。3、由吕梁市启星文化有限公司选派优秀国学指导教师对参赛选手进行指导与培训。 4、组织竞赛。竞赛方案1、本次活动的竞赛以分段的形式举办，低段组（13年级）、高段组（46年级），比赛分三场：初赛、复赛和决赛。组委会将邀请有关专家成立评委会，负责初赛、复赛和决赛的评审工作。2、竞赛内容以国家新闻出版总署向全国青少年推荐的优秀图书、当代少儿国学启蒙读物儿童中华铭为主要参考读物。3、评委会专家组:本次活动请到儿童中华铭著作者、著名讲师秦野先生莅临指导并负责此次竞赛的评审工作。六、竞赛方式1、初赛、复赛初赛、复赛以学校范围按笔试的形式进行，各校根据答卷情况自行评选出优秀学员，初赛每校选出高低段各50人，作为复赛选手。由吕梁市启星文化有限公司对参赛选手进行国学内容指导与培训。复赛每校选出高低段各5人参加决赛。2、决赛：决赛以知识竞答形式进行决赛安排：1、 从每校中所选出的高低段各5名选手以抽签的形式分组，每组5人，高低段各10组参与决赛。2、 比赛的过程由电视台转播，并邀请各主办单位领导和有关国学专家亲临现场。七、日程安排八、奖项设置初赛和复赛不设奖项。决赛设高低段各：一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优秀奖4组，优秀组织奖10名（各学校）。九、相关要求1、为保证活动如期进行，所有学生要认真填写参赛报名表，所有家长和学校要积极配合，准时参加培训、抽签、决赛。2、为保证竞赛活动公正、公平、公开、有序地进行，所有学家长一定要尊守会场轶序，不要大声喧哗。 3、各学校要高度重视，广泛宣传，认真做好本次竞赛活动的动员、组织和协调工作。4、各学校要以此活动为契机，认真组织开展好国学经典诵读活动，引导学生热爱民族优秀文化，学习国学知识，传承中华美德，提升综合素养。5、市、区图书馆要认真做好相关参考书目的专架陈列，方便学生阅读。 6、吕梁市启星文化有限公司需做好参赛选手的参赛知识指导工作。举办本次活动的意义与目的国学，是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力。胡锦涛同志在中国共产党十七大报告中提出：“弘扬中华文化，建设中华民族精神家园。”我们应认真的领会这一精神，全面深刻的认识祖国的传统文化，取其精华，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性，使之成为我们民族共有的精神家园。习近平总书记曾经在文化是灵魂的文章中提到：“文化意味着财富，是发展的基础，是创新的前提，是人类的灵魂，同时也是经济和社会发展的灵魂。中国文化历史悠久，文化资源丰富多样，历史文化积淀深厚，民族民俗文化特色鲜明，现代文化也在蓬勃发展。 ”中共中央和国务院对弘扬民族文化作为一项基本国策，由此也看出当代少年学习国学知识,弘扬民族文化的时代性、必要性和紧迫性。近年来，国学文化普及速度快、涉及面广范，目前，全球已建立起322所孔子学院和369个孔子学堂，分布在96个国家（地区），并且大量建设孔子学院的协议还在陆续签订，这正体现了全世界对中国通俗易懂的国学经典的渴求。国学教育是作用与儿童，有益于少年儿童一辈子的教育。教育，要从少年儿童抓起，教育要重在树德明理，教育要有益于少年儿童的健康成长，教育要有益于少年儿童一辈子的良性发展。而要达到这样的目的，国学教育就责无旁贷的成立少年儿童的良师益友。 学生在此次的国学知识普及活动中会有更多的收益：（1）现代国学经典中涉及历史、文学、天文，地理，军事等方面的知识，学习国学经典可以开阔孩子的知识面和眼界，丰富孩子的想象力，提高阅读、写作能力，锻炼记忆力，增强认识能力，为孩子初高中的学习以及一生打下深厚的文化基础。（2）学习国学的主要方式是诵读，学习过程中眼到、口到、心到，可以促进智力的多方面发展，同时可以锻炼孩子的表达能力，培养孩子的胆量和自信心。（3）让孩子从小了解中国传统文化，感受国学氛围，培养孩子的爱国主义情感，从小树立良好的道德情操，提高文化品位和审美情趣，形成积极的人生观和正确的价值观。（4）让学生对祖国的语言文字及其奇妙组合有一定的了解，从而真正喜欢上祖国的语言文字。（5）指引孩子在生活中秉承仁义精神，学会谦和待人、谨慎