2015年高考短文改错(总结版)ppt.ppt

短文改错 2015年高考英语题型解题技巧 第四部分 写作 共两节 满分35分 第一节短文改错 共10小题 每小题1分 满分10分 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文 请你修改你同桌写的以下作文 文中共有10处错误 每句中最多有两处 错误涉及一个单词的增加 删除或修改 增加 在缺词处加一个漏字符号 并在其下面写出该加的词 删除 把多余的词用斜线 划掉 修改 在错的词下划一横线 并在该词下面写出修改后的词 注意 1 每处错误及其修改均仅限一词 2 只允许修改10处 多者 从第11处起 不计分 mydreamschoolstartsat8 30a mandendsat3 30p m theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon wedidn tneedtodosomanyhomework therefore wehavemoretimewithafter schoolactivities forexample wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportforonehoureveryday there don t much for hours mydreamschoollooklikeabiggarden thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings wecanlieonthegrassforarest satbythelake listeningmusic theteachersherearekindandhelpfully theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends helpful to sit looks part1短文改错题应注意的 12345 1 即一个应关注的基本点 英汉差异从实词 动词 名词 形容词 副词 代词 的变形到虚词 冠词 介词 连词 的搭配 从词类的功能到句式的运用等无不体现了英汉两种语言的巨大差异 这种差异成为中国学生英语学习的重点和难点 短文改错材料来自于学生的习作 而中国学生在使用英语时最常犯的错误就是中式英语 2 即要两条腿走路 兼顾语法和语篇 短文改错的考查目的就是以语篇为单位测试考生发现 判断 纠正英语词法 句法以及语篇中的行文逻辑等方面错误的能力 它既考查考生的词汇和语法方面的能力 也考查考生的语篇阅读理解与运用能力 3 即短文改错解题三个原则 1 以不改变原文原意为原则 从文体 主旨 结构 人称 时态 逻辑等方面还原文意 2 以改动最少为原则 共计10处错误 每句至多两错 每错只改一词 可改可不改千万不改 3 以实词主要改变词形 虚词换词 增词或去词为原则 4 即短文改错试题设置错误的四种类型 1 一致性 主谓一致 人称一致 名词或代词数的一致等 2 屈折性 实词的变形 动词的时态语态语气 非谓语动词形式 名词的数或所有格 形容词及副词的类别或比较级别等 3 搭配性 介词 连词 冠词功能及搭配的辨析 4 逻辑性 特定语境下逻辑关系词汇的正确性 以及肯定还是否定 主动还是被动 真实还是虚拟 5 即短文改错的五个解题步骤 一 通读全文 主旨贯通 时态定位 快速阅读短文 确保在做题之前弄清原文大意 文体 话题 篇章结构 脉络线索 时态 人称等 二 整句理解 结构分析 意群排除 分析词法 句法 逻辑上是否有问题 增加 删除或修改词汇 三 先易后难 边校边改 广泛撒网 四 复读检查 验证答案 有错必纠 一要注意已改错误的正确性 二要注意错误点的分散与比例 项目与类型 五 转涂题卡 清晰书写 规范作答 part2短文改错的考点及解题训练 总的来说 短文改错的设置主要集中在对词的用法 行文逻辑与句子结构等三个方面判断错误并改正 以下通过案例来逐个分析 i 词的错误 1 名词 1 考查名词单复数 可数与不可数的误用2 考查名词形容词词性误用 1 youmustpaygreatattentiontoyourhealthy 2 healwaysgavehervaluablechristmasandbirthdaypresent healthy health present presents 2 动词 1 考查动词的时态误用 特别是现在时和过去时的误用2 考查动词的语态误用3 考查主谓一致误用4 动词短语搭配误用 1 heworksveryhardinthepast 2 theteacherwithhisstudentsareplayingfootball 3 hegothomeandfoundhishousehadbrokeninto works worked are is been 3 形容词和副词 1 形容词和副词在修饰上的误用 修饰名词 代词用形容词 作名词的宾语补足语用形容词 修饰动词 形容词 副词 短语结构及句子等用副词 2 比较级中形容词和副词的形式误用 3 词义上的误用 marywantedtobuyhimsomethingrealspecial 2 surprising hedidn tpasstheexamination 3 hecouldplayfootballasgoodas ifnotbetterthanjack 4 theyarestrongagainstmegoingthere 5 healwaysmakeshisroomtidily real really surprising surprisingly good well strong strongly tidy tidily 1 hesaidhecouldplayfootballwellthanjack 2 englishiswideusedinthewholeworld 3 mostoftheteachersthinkhighofthatboy 4 idon tfeelgoodtoday soiwanttoaskforaleave 5 theillboywastakengoodcareofinthishospital better well wide widely high highly good well ill sick 4 冠词 不定冠词a和an互换a an在特殊语境下的多余和短缺3 定冠词the在特殊语境下的误用 1 hewasnotahonestboy sohisclassmatesdidn ttrusthim 2 thereisanuniversityinourcity 3 pleasehaveafunattheparty 4 hewasputintheprisonbecausehestolesomanythingsfromahouse a an an a a the 5 连词 主要设置在两个需要连接词的分句之间 连词错误或有时误用副词来连接分句 hewasill becausehedidn tgotoschool heshouldhavetoldusthesecret andhedidn t 3 workhard thenyouwillsucceed because so then and and but 6 介词 主要设置错误为 1 介词的短语搭配误用2 副词短语 everyday eachday thismorning thatday nextweek等 前误用介词3 连词 themoment thefirsttime everytime等 前误用介词 manypeopleinthewestareonthehabitofeatingtoomuchsugarandfat hegotupverylateinthismorning 3 hewenttobedatthemomentiwenthome 4 asmostofmyclassmates iamalsoanonlychildinmyfamily 5 hesaidhewouldvisitmeinnextweek on in in at as like in ii 行文逻辑错误 1 人称逻辑误用2 肯定否定误用3 非谓语中逻辑误用 1 theboycriedandthatmadehisfatherscoldher 2 buryinginthecaveforsolong shediedunluckily 3 doyouhaveanyhobbynow ifso youareaskedtodevelopone 4 disappointingatwhathetoldher shewenttoseeitforherself her him burying buried so not disappointing disappointed iii 句子结构上的错误 1 在句子结构对称上的误用 1 studentsaresupposedtolisten totakenotesandcompletetimelyalltheworkgivenbyteachers 2 hedoesn tlikecooking doingthedishes washingclothes orcleanthefloors to clean cleaning 2 在三大从句中连接词 关系词和连接副词的误用或缺失 1 howcanipersuadethemtoacceptthefactihavegrownup 2 idoubtthathewillcometojoinusinthediscussion 3 heisalwaysabsentfrommeetings thatmadehisbossveryangry 4 iputthebookthaticanfinditeasily that that whether that which that where 3 固定句型 强调句 虚拟语气等 1 youwillperhapsfindratherdifficulttogivehimaproperanswer 2 theproblemwastoodifficultthathedidn tdoit 3 hesuggestedthatwecouldgohomeatonce 4 itwasinthisroomwherehewasborn it too so could should where that 做短文改错题为什么发现不了错误 1 不明确短文改错题型主要特点和易考点 2 不总结反思短文改错解题的经验和规律 3 不朗读精读导致语感和语用精细性不强 4 不能克服汉语的干扰自身中式英语严重 5 不了解短文改错题中陷阱和干扰的设置 1 平行与并列2 插入与切割3 拆分与转移4 省略与隐藏5 追加与覆盖6 语用变更7 语用重叠8 形义相近9 汉译干扰 逐句找错 错在那里 动词形 名词数 还要注意形和副 代词格 细领悟 介词短语须关注 习惯用法要记住 冠词连词常光顾 part3短文改错口诀 atchristmaseve jimwentwithhis1 fathertochooseachristmastree theychoose2 abigone itwasalmostastallerastheroom 3 theyputtheminthecornerofthesitting4 on chose tall it 动词形 介词短语须关注 习惯用法要记住 还要注意形和副 代词格 细领悟 room katewascovereditwithalotof5 christmaslight thesittingroomlooked6 reallybeautifullyatthemoment therewas7 afireburninginthefireplace butthechristmas8 treelightswereshonebrightly jimandhis9 parentssinginganddancinghappily 10 lights beautiful and shining were 动词形 还要注意形和副 动词形 名词数 冠词连词须关注 动词形 短文改错复习训练的思路和要领 1 抓住词类 关注差异 2 强化读写 朗读背诵 3 总结反思 分类统计 4 主动出击 有备无患 5 积累经验 讲求原则 1 按要求规范答题 注意拼写 大 小写 变形规则 书写清晰 2 不要马虎 注意添词 去词的位置 修改时又写了原词 3 添词 去词项目必须有 句首不添词不去词 句尾也可能添词 去词 4 要重视平行结构和句间衔接 5 修改不足十处时一定要补足做全 可改可不改千万别改 6 感觉有多种改法时 一定要从语篇入手深入分析 语境 语法 搭配 逻辑 结构 7 先易后难 广泛撒网 改后验证 onestudenttomsaidtohisteacherjohnthathetogetherwithhisclassmateswerenotgoodatdoingproof readingintheexam becausetheyhardknewwhereonearththesentenceswerewrong consideredthis johndecidedtogivehisstudentsaunusualclasstotellthemsomeskillofcorrecting twodayslater thestudentslearnedmanyusefulskillsinthatclass buttheysaytheywerenolongerpuzzledthemomenttheydidproof reading tomandhisclassmatessaiditwastheirteacher sclasswhichmadethemtoknowhowtodoproof reading whilejohntookforgrantedthathehelpedhisstudents considering was hardly an and that it said skills 猛虎下山 一试身手 part4短文改错训练 从2014年高考 考试说明 新样卷看短文改错的变化 dearbob isawyournoteyesterdayafternoonsinceicamebackfromschool yousuggestedthatwegotoconcertthisfridayevening i msorrybutiwillbevisitmyunclethatday heisgoingtocanadatodohimphd andleavechinathissunday ithinkishouldsaygood byeforhim i dreallyliketogototheconcert iknewtheperformanceswillcontinueuntilnextweekend sohowdoyouthinkaboutgoingnextfridayevening pleaseletmeknowthatwecangotogetherthen givemeaphoneat12300456 thanks lihua 1 短文体裁 虽然仍来自于学生习作 但所给短文的体裁由叙述性的记叙文变为应用体的书信 2 考查项目 1 明显增强的的项目 从属连词 2题 动词时态 2题 弥补了单项填空题型取消所带来的对这两项语法考查的不足 另外增词项目增加了一题 2 新出现的项目 a 实词替换 phone call 以固定短语的形式出现 但考查的是词汇在语篇应用中的正确性 特别是近义词的辨析能力 b 特殊疑问词 how what 以词法和句法的形式出现 但涉及句式在语篇中的功能性运用 c 系动词be 以删除的形式考查谓语动词的正确性 但也间接考查了考生在英语学习中是否关注英汉差异 避免中式英语的学习策略 3 基本保留的项目 冠词 代词 介词各一题 保持与旧样题内容的稳定性 4 未体现的项目 名词所有格及复数 形容词和副词 非谓语动词 并列连词等 但未体现并不意味着不考 而且可以在新题型 语言知识运用第二节 中考 从2014年高考 考试说明 新样卷看短文改错的变化 短文改错练习 2014考前校内自编原创模拟 dearpeter ourschoolisplanningtoholdanamericanfilmfestivalinnextmonth i mwritingtoaskyoutocomeandgiveatalkonamericanfilmsandfilmmakingindustry itwillhelpusunderstandhowtheindustr