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文档简介

河东一中初中部导学案设计年級 九 學科 語文 學案類型 書法專題 主備：_李紅俊_ 時間：2015_年5_月_4日課題內容：書法專題自學感悟抽象会意會意字 日+月+草=？ 月亮還沒有下，太陽已從草木中升起。表示在冰天雪地日子裏，一個人躲在屋內，蜷縮在草堆之中，很形象表現出寒冷意義三、習題演練，我自信，我能行。請把作品內容工整書寫在橫線上：學習目標：瞭解書法常識學習重點：能準確辨識書法作品1、 知識梳理：漢字演變過程 甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隸書（漢）楷書（魏晉）草書行書漢字造字法六書 象形：依照物體外貌特徵描繪出來，所謂畫其成物。如日、月、山、馬等。 指事：表現抽象事情方法。如上、下等。 會意：由多個字根組成，衍生出新含義。如明、休、信、歪、旦等。 形聲：由形、聲旁組成，分為上形下聲、左形右聲、內形外聲等。如清、圍等。 轉注：用於兩字互譯，彼此同義而不同形。如顛、頂二字，本義都是頭頂。 假借：借用一個字來表達無法描述新事物。如聞指聽說，但後來被假借為嗅覺。象形文字二、基礎演練1、小穎同學為大家介紹了唐代書法家顏真卿。顏勤禮碑在我國書法史上有著重要地位，以下介紹不正確一項是( )A從總體上看，作品剛健而娟秀，飄逸而靈動。B點畫豐厚飽滿，結構闊大端正。C顏字橫畫很細，豎畫很粗。D有人稱讚它如“金剛怒目，壯士揮拳”。2、下麵是人們對王羲之書法評價，空白處填入恰當詞語。 “書聖”王羲之書法，從總體上說，剛健而 ，樸素而精巧，真率而蘊藉，飄逸而 ，多種似乎矛盾藝術特色都在這裏匯合、交融，達到爐火純青、盡善盡美境界。3請模仿下麵句式，另外寫一句話。例句：對練習書法來說，寫好正楷字是基礎，
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