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文档简介

五年级数学集体备课计划整合我校优质教育资源，发挥“集团效应”的优势，全面提升教师的教研水平，整体提高教学质量。结合我组上一学期的经验和方法，特制定集体备课计划：一、本组集体备课的目的和任务五年级备课组的教师要认真学习新的课程改革要求，深入钻研教学大纲和教材，认真落实教学常规，发挥集体教研教改的优势，集思广益，力求本备课组教师专业水平、教研水平有大幅度的提高，使五年级数学教学质量有所提升。二、工作思路。1、组织全组数学教师认真学习学校工作计划、教务处教学工作计划、教研室工作计划和数学教学组计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。2、按教导处、教研室的要求，本学期活动8次。将不定期的灵活安排时间每两个单元组织教学研讨活动一次。三、集体备课操作程序1、个人主备主备人在集体备课前要深入研究课程标准，反复阅读教学参考书及有关资料钻透教材。确定本单元三维目标，明确重难点，并指出突破重难点的方法，课时分配及单元过关测试题等。设计出本单元课时详细的教学设计。2、集体研讨主备教师陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，备课组的其他几位教师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提高补充、修改意见，同时主讲人认真做好记录。并根据集体研讨结果，结合本组其他教师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写每一课时科学使用的教案。3、反思修改每位教师在上课前必须熟悉教案，领会教案的精神实质，然后根据班级实际情况，学生的年龄特点，个人的教学风格，对教案的教学内容、教法学法、教学环节进行修改、调整、备出自己的特色的教法、学法，凸现教师教学的个性和风格，教后要详实地写出自己的教后体会，教学效果及改进措施等，以备以后查阅、使用。四、具体时间安排（每隔周四）时间 地点 内容 参加人主讲人3.3办公室学习课标五年数学教师曾艳3.17办公室解析教材第一单元五年数学教师胡洁3.31办公室解析教材第二、四单元及希望杯成绩统计五年数学教师吴燕4.14办公室解析教材第三、五单元“五年数学教师孙永捧4.28办公室开放周“教师素养大赛”公开课研讨五年数学教师曾艳5.12办公室解析教材第六单元“五年数学教师徐伟5.26办公室参加九江市教
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