高考生物二轮优化设计：5.1《人和动物生命活动的调节》ppt精编课件.ppt

专题五生命活动的调节 第1讲人和动物生命活动的调节 专题五生命活动的调节 2015高考导航 专题五生命活动的调节 反射弧 双向传导 突触 局部电流 单向传导 控制 影响 反馈调节 甲状腺激素分泌的分级调节 通过体液运输 作用于靶器官 靶细胞 链接思考 1 哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动 又能分泌激素 提示 下丘脑 2 在神经调节和体液调节过程中传递信号的物质分别是什么 提示 前者是电荷 离子 和神经递质 后者是激素和其他化学物质 真题自测 判一判 1 垂体分泌的促甲状腺激素 通过体液定向运送到甲状腺 2014江苏 9A 2 刺激神经纤维中部 产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 2013全国大纲 1A 3 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 2012全国新课标 4C 4 突触后膜的表面积与突触前膜的相同 2012浙江 4C 5 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 2012浙江 4D 6 Ca2 能消除突触前膜内的负电荷 利于突触小泡和前膜融合 释放神经递质 若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2 的通透性 将减缓神经冲动的传递 2012上海 24C改编 7 刺激支配肌肉的神经 引起该肌肉收缩的过程属于反射 2011天津 3D 8 被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 2012重庆 5A 提示 1 体液对激素的运输没有方向性 2 神经纤维受到刺激产生兴奋 兴奋在神经纤维上以局部电流的形式由兴奋部位向未兴奋部位双向传导 3 酸梅色泽直接刺激的是感受器 并不是神经中枢 4 突触后膜的表面积相对大 5 一个 乙酰胆碱分子不能引起足够的刺激 6 增大Ca2 通透性 更有利于神经递质释放 将加速神经冲动的传递 7 反射弧不完整 不属于反射 8 动物被阉割后 其血液中的性激素含量降低 通过反馈调节 垂体分泌的促性腺激素增多 命题点1以图示图解为载体 考查兴奋的产生 传导及相关实验分析如图为反射弧的模式图 X Y为神经纤维上的实验位点 请回答人和高等动物生命活动调节的相关问题 1 图中A为反射弧中的 结构 2 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计 给予X点一个强刺激 X点处神经纤维膜内电位发生的变化是 电流计指针发生 次偏转 3 乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布的是 填标号 形成此电荷分布的原因与 离子的跨膜运输有关 乙图中能产生局部分电流的是 填标号 效应器 由负变正 0 钾 4 若丙图中释放的 可以促进Cl 进入细胞 则会引起下一个神经细胞 填 兴奋 或 抑制 5 若在丙图所示的结构 中给予某种药物 再刺激甲图中B 发现电流计不偏转 但发现丙图 当中的神经递质的量与给予药物之前的量相同 说明该药物是抑制了 用图中的标号表示 的功能 抑制 解析 1 根据反射弧上突触的结构 可知A为效应器 2 给予X点一个强刺激 则X点处膜内电位由原来的负电位变为正电位 X点位于传出神经上 Y位于传入神经上 兴奋只能由传入神经向传出神经传递 因此 刺激X点产生的兴奋不能传至Y处 电流计指针不会发生偏转 思维拓展 1 感受器和效应器分别由什么组成 提示 感受器是由传入神经末梢组成 效应器是由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成 2 生活在大自然中的野兔遭到狼的追捕 兴奋在神经纤维上的传导方向是怎样的 信号在神经纤维和突触处的传导方式分别是什么 提示 双向的 电信号 电信号 化学信号 电信号 3 突触小泡主要由什么细胞器形成 神经递质释放的过程中穿过了几层生物膜 需要载体吗 消耗能量吗 突触后膜接收信号的基础是什么 递质还可以作用于肌肉细胞或腺体细胞吗 提示 高尔基体 0层 不需载体 消耗能量 具有受体 或糖蛋白 可以作用于肌肉细胞或腺体细胞 4 上题 5 中丙图突触后膜电位怎样变化 提示 外正内负进一步加大 5 请举出发挥作用后 即被灭活的几种物质 提示 神经递质 激素等 6 探讨电流表的偏转问题 在神经纤维上电流表指针偏转问题刺激a点 点先兴奋 点后兴奋 电流表指针发生 次方向 的偏转 刺激c点 bc cd b点和d点 电流表指针 在神经元之间电流表指针偏转问题 b d 两 相反 同时兴奋 不发生偏转 刺激b点 由于兴奋在突触间的传递速度 在神经纤维上的传导速度 点先兴奋 点后兴奋 电流表指针发生 方向 的偏转 刺激c点 兴奋不能传至 点 此点不兴奋 d点 电流表指针 7 若图甲表示缩手反射的反射弧 某人手指受伤被细菌感染 则机体首先发起攻击的免疫细胞是 未被清除的病原体经过一系列过程 其抗原会刺激B细胞增殖分化为 小于 a d 两次 相反 a 可兴奋 只发生一次偏转 吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞 1 兴奋在反射弧中的传导方向的判断方法由于兴奋在神经元之间的传递是单向的 导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的 只能由传入神经传入 传出神经传出 具体判断方法如下 1 根据是否具有神经节 有神经节的是传入神经 2 根据脊髓灰质结构判断 与前角 形态粗大 相连的为传出神经 与后角 形态狭细 相连的为传入神经 3 根据脊髓灰质内突触结构判断 兴奋在突触中的传递是单向的 突触结构简图 兴奋传递方向 从左向右 2 静息电位和动作电位的产生机制分析 1 图示 2 解读 a b段 静息电位 Na 不能内流 离子通道关闭 K 却能外流 离子通道打开 此过程中物质从高浓度流向低浓度 需要载体 不耗能 为协助扩散 呈外正内负 b c段 动作电位产生过程 Na 能内流 离子通道打开 此过程中物质从高浓度流向低浓度 需要载体 不耗能 为协助扩散 K 却不能外流 离子通道关闭 c 0电位 Na 内流 K 不外流 c d段 动作电位 Na 内流 K 不外流 呈外负内正 d e段 静息电位恢复过程 K 外流 e f段 静息电位 3 兴奋传导特点的实验验证 1 验证冲动在神经纤维上的传导方法设计 电刺激图 处 观察A的变化 同时测量 处的电位有无变化 结果分析 若A有反应 且 处电位改变 说明冲动在神经纤维上的传导是双向的 2 验证冲动在神经元之间的传递方法设计 先电刺激图 处 测量 处电位变化 再电刺激 处 测量 处电位变化 结果分析 只有刺激 处 测量 处电位发生变化 说明冲动在神经元间的传递是单向的 4 兴奋传导 传递的几个误区 1 误认为只要效应器有反应就是反射 事实上 反射是完整反射弧进行的活动 若反射弧结构不完整 进行人为刺激时 尽管能够引起效应器的活动 但不属于反射 如传入神经损伤时 刺激传出神经 效应器能反应 但不能称为反射 2 误认为只要有刺激就可引起反射 事实上 反射的进行需要接受适宜强度的刺激 若刺激过强或过弱 都将导致反射活动无法进行 3 误认为反射活动所需时间长短与刺激时间长短有关 事实上 在一个反射活动的完成过程中 同时存在兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递 突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短 4 误认为条件反射可以不需要大脑皮层参与 事实上非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与 但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与 猜想1图甲是青蛙离体的神经 肌肉标本示意图 图中AB BC 1 2CD 乙是突触放大模式图 据图分析 下列说法正确的是 A 刺激C处时 B点与D点会同时产生电位变化B 刺激D处 肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C 若电流表两电极分别置于AC两点的神经纤维膜外 刺激B点 电流表指针不偏转D 的内容物一定会使神经细胞兴奋 其释放到 的过程体现细胞膜的功能特性 解析 选C 兴奋在神经纤维上的传导速度大于在神经细胞间的传递速度 因此刺激C处时 B点先于D点产生电位变化 兴奋在突触处是单向传递的 刺激D点兴奋不能传递到肌肉和F内 的内容物为神经递质 可以为兴奋性神经递质 也可为抑制性神经递质 因此不一定会使神经细胞兴奋 其释放到 的过程中主要体现细胞膜的结构特性 由于AB BC 刺激B点时A C两点同时兴奋 若将电流表两电极分别置于AC两点的神经纤维膜外 则电流表指针不偏转 技巧点拨 1 解答指针偏转问题时 不论兴奋是在神经纤维上的传导 还是在神经元之间的传递 引起电流计指针偏转的根本原因都是两电极接触处电位变化的次序 电流计指针偏转方向与膜电位变化次序是同步的 即哪一电极接触处先发生电位变化 电流计指针先偏转到哪一侧 如果两电极接触处同时发生电位变化 则指针不偏转 如果只有一电极接触处发生电位变化 则指针只偏向一侧 2 神经递质作用类型剖析神经递质的种类不同引起下一个神经元的反应也不同 有的引起下一个神经元兴奋 有的是抑制 但不管是哪一种 神经递质作用一次后就被相应的酶分解 以提高调节作用的准确性 并且突触后膜上的受体对神经递质有高度的选择性 因此某些化学物质也可以特异性地作用于兴奋在突触处的传递过程 阻断或加强兴奋在突触间的传递 例如阻止神经递质的合成和分泌的物质或与神经递质争夺受体的物质 都不能引起兴奋的产生 而阻止神经递质分解的物质则会使下一个神经元持续兴奋 命题点2以实验为基础 考查动物激素的调节作用内分泌系统是保证机体功能正常 身体细胞处于稳态的重要系统 下丘脑 垂体组成了一个神经内分泌系统 如图表示动物体生命活动调节的部分过程 图中字母代表激素 据图回答 1 A代表的激素名称是 B代表的激素名称是 人在幼年时期因缺乏激素B而易患的病症是 若成人长期处于缺碘环境中 则激素 减少 激素 分泌增加 机体出现的症状是 等 通过口服激素B 能 或 不能 缓解病症 2 当血液中激素B含量超过一定浓度后 将抑制激素A C的分泌 这种调节过程被称为 3 D代表的激素是 影响其分泌量的刺激是 其功能是调节 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 呆小症 B A C 甲状腺增生 畏寒 身体浮肿 精神萎靡 能 反馈调节 胰岛素或胰高血糖素 血糖浓度变化 高的血糖水平或低的血糖水平 血糖平衡 4 为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制 某同学设计了如下实验步骤 第一步 取9只兔子 分别注射含放射性的碘溶液 第二步 第三步 将上述实验兔子随机平均分为A B C三组 第四步 向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液 向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液 向C组注射等量的生理盐水 第五步 2天后 分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量 记录并计算平均值 回答下列问题 改正实验步骤第一步中的两处不妥之处 补齐实验步骤中的第二步 请设计一个实验数据记录表 兔子的年龄 体重和性别应相同 或生理状况 性别相同 注射含放射性的碘溶液适宜且等量 2天后 分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量 记录并计算平均值 预期实验结果 第四步注射以后 兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是 实验数据记录表如下所示甲状腺中碘的放射量变化记录表 A组 C组 B组 解析 由图分析可知 A为促甲状腺激素释放激素 C为促甲状腺激素 B为甲状腺激素 D为胰岛分泌的胰岛素或胰高血糖素 甲状腺激素的主要作用是促进生长发育 特别是中枢神经系统的发育 提高神经系统的兴奋性 所以在幼年时期缺乏时会导致呆小症 成年人长期缺碘 会导致甲状腺激素合成不足 由于甲状腺激素的负反馈抑制减弱 所以促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量都会增加 成人长期缺碘会导致大脖子病 出现甲状腺增生 畏寒 身体浮肿 精神萎靡等症状 口服甲状腺激素 不会被消化酶水解 可以缓解病症 胰岛素和胰高血糖素共同作用 维持血糖平衡 其分泌主要受血糖浓度变化的调节 实验步骤第一步的不妥之处是兔子的年龄 体重和性别应该相同 注射含放射性的碘溶液应适宜且等量 根据第三 四步可推知第二步应是一段时间后 分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量 记录并计算平均值 本实验数据记录表的绘制要有表格名称即 甲状腺中碘的放射量变化记录表 行 组别 和列 前后测量值 的名称等 思维拓展 1 上题中C激素只能作用于甲状腺的根本原因是什么 提示 控制与促甲状腺激素结合的受体的基因只能在甲状腺细胞中表达 2 上题中B激素分泌减少时 会促进A C两种激素的分泌 对吗 提示 不对 当甲状腺激素分泌减少时 负反馈的抑制作用减弱 3 食物缺碘时 成年人会患大脖子病 其原因是什么 提示 缺碘会造成甲状腺激素分泌减少 而促甲状腺激素会分泌增多 从而会促进甲状腺生长 发育 4 写出当血糖浓度升高时 促进胰岛分泌胰岛素的反射弧 提示 血糖浓度升高 感受血糖浓度变化感受器 传入神经 下丘脑血糖调节中枢 传出神经 效应器胰岛B细胞 5 上述实验的实验目的 自变量 因变量及无关变量分别是什么 提示 实验目的是验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制 自变量是是否注射激素及激素的种类 因变量是甲状腺分泌甲状腺激素的情况 可通过甲状腺中碘的放射量变化确定 实验的无关变量是兔子的年龄 体重和性别 注射物质的量 1 激素调节的过程与特点 2 动物激素分泌的调节 1 神经调节 当体外环境条件发生变化时 中枢神经系统对传入的信号经过分析和综合以后发出神经冲动 可以直接或间接控制某些内分泌腺的分泌 2 分级调节 在大脑皮层的影响下 下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺 如甲状腺 性腺 中激素的合成和分泌 3 负 反馈调节 一种激素分泌后 作用于靶细胞而引起特异的生理效应的同时 血液内该激素的含量又反馈控制着这种激素的分泌 4 激素间的协同作用和拮抗作用 协同作用 不同激素对同一生理效应都发挥作用 从而达到增强效应的结果 如促进生长发育 生长激素与甲状腺激素 促进产热 甲状腺激素与肾上腺素 提高血糖浓度 胰高血糖素与肾上腺素 拮抗作用 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 如胰高血糖素使血糖浓度升高 胰岛素使血糖浓度降低 3 动物激素功能的实验设计 1 甲状腺和甲状腺激素 性腺和性激素常用实验方法是 切除法 饲喂法 注射法 如探究甲状腺 甲状腺激素的生理作用实验 幼小动物 切除甲状腺 切除甲状腺 注射甲状腺激素 幼小动物生长发育情况 幼小动物 不做任何处理 只切开皮肤 不切除甲状腺 幼小动物生长发育情况 2 垂体和生长激素 胰岛和胰岛素 胰高血糖素常用实验方法是 切除法 注射法 如探究胰岛素对动物血糖调节的影响 连续注射一定量胰岛素 连续注射一定量胰岛素 出现低血糖症状 补充糖类 不注射胰岛素 定期补充糖类 小鼠生活状况 饥饿处理的小鼠 猜想2如图为动物的某生理过程示意图 下列相关分析中 错误的是 A 激素X是促性腺激素 激素Y是雌性激素B 激素Y到达靶细胞后 通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用C 长期注射激素Y可导致性腺衰退D 该生理过程体现了负反馈调节 B 解析 由图可知 此图是雌性动物的排卵过程 激素X是促性腺激素 其作用于卵巢 促进卵巢分泌雌性激素 对排卵过程进行调节 A正确 性激素是固醇类物质 是通过自由扩散进出细胞的 B错误 激素Y作用于垂体 下丘脑 长期注射会使激素X的分泌减少 从而使性腺合成激素的水平下降 则合成激素Y的能力逐渐降低 导致性腺衰退 C正确 激素Y作用于下丘脑 垂体 该过程体现了负反馈调节 D正确 解题模板 有关动物激素的试题以示意图的形式居多 对于示意图类试题解答模板是 第一步 阅读试题 认清结构 第二步 联系教材知识 及时回顾考查激素的名称及作用 第三步 结合问题或选项进行