[中学联盟]江西省宜春市宜春八中2013-2014学年七年级下学期期中考试语文试题人教版.doc

2下列句子加点词语使用错误的一项是（2分）a.别以为这间屋子杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。b.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人往往是一见如故。c.元旦文艺汇演那天，大家载歌载舞，尽情寻欢作乐，为广大师生献上了一场艺术盛宴。d.西汉董仲舒专心读书，三年目不窥园，终于写成春秋繁露。3下列句子没有语病的一项是（2分）a从这件平凡的小事中，说明了一个重要的道理。b钢铁是怎样炼成的 塑造了保尔这一英雄事迹。c这种机器要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。d也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分） 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。 思维方式是自己可以支配的。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。a b c d5对下面语段概括最恰当的一项是（2分）本网讯 田玮 记者邓腾报道：书签是一个小小的世界，它可以是藏书票，是宣传单，也可以是艺术品，不仅增添读书的乐趣，更是我们读书的贴心伴侣。4月1日起，宜春图书馆将举办“我的读书情怀书签设计大赛”，面向全市市民征集个性化书签设计方案，旨在通过一张小小的书签，展现出读者心中的各种情怀。（摘自宜春新闻网）a书签是藏书票，是宣传单。b宜春图书馆将举办“我的读书情怀书签设计大赛”。c宜春图书馆向市民征集个性书签设计方案。d书签展现出读者心中的各种情怀。二、古诗文阅读与积累（20分）（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。6诗文中最不能突显时令季节的词语是（ ）（2分）a枝间新绿 b数点红 c小蕾 d桃李7下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分）a.诗句运用了衬托、对比和比拟的手法写了姹紫嫣红的海棠。b.诗人忠告它“爱惜芳心”，不要轻易地吐蕾。c.作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己内心的纯洁。d.“芳心”是一个双关词语，一层意思是海棠花的花心，另一层是儿女的爱慕之心。（二）阅读下面文言文，完成第8 -11题。（8分）吕蒙正不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也，不问之，何损？” 时人服其量。（选自宋司马光湅水纪闻）注释：吕蒙正：字圣功，北宋河南洛阳人，曾三次任宰相，为人敢直言。朝士：有资格入朝庭中央官员；同列：同在朝廷做官的同事；诘：询问；犹：仍然；穷问：彻底追究； 遽：急忙；8对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）a时人/服其量 b时/人服其量c时人服/其量 d时人服其/量9解释文中加点词语的意思。（2分）过： 服：10翻译文中画线句子。（2分）是小子亦参政耶！11选文给我们的启示是什么？（2分）（三）古诗文积累。（8分）12.填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）苍苍竹林寺， 。（2） ，崔九堂前几度闻。（3） ，野渡无人舟自横。（4）有约不来过夜半， 。（5）每个时代都有各自杰出的人才，是时代孕育了他们，每一次的革新都有着不同的寓意，正如赵翼论诗一诗中所说的_， 。（6）2008年四川汶川地震发生后，灾情就是命令，各地前往救灾的武警和解放军官兵迅速奔赴灾区，正如木兰诗中的 ， 。三、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成第13 - 18题。（14分）香伯香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的，尽管其貌不扬，可是每天都有不计其数的人慕名而来。 到老屋来的人，只有一个目的：买饼。 香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一层，还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻，不滞，不粘牙。 香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。 他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道。我只记得，当我还在怡保育才小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。他的生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！”他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，顺理成因地唤他“香伯”。 八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。长大结婚以后，婆家在怡保，自此以后，回返怡保省亲变成了常年事务。有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地订的。那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！” 我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮，层层相叠。咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦芽糖，不腻，不滞，不粘牙。我那份意愿，死亡了的记忆，立刻霍地复活了。“做饼的人可是香伯？”对方一点头，我立刻便央她带我去看。 香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶内，每桶十斤。凡是上门买饼的，必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外，也将饼批发给附近的杂货店，不过他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。 有时，他心血来潮，还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化，他一口回绝。理由是：“机械死板板，硬邦邦，做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！” 有人见他孑然一身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。装 订线 姻亲带我到老屋去，远远地，便闻到了烤饼的香味。 屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情，是那样地专注，是那样地虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品，是举世无双的雕刻品。 夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那种源于内心的坚守精神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光13.香伯有哪些“怪脾气”？（3分）14.第段在文中起什么作用？（2分）15.从修辞角度看，第段画线句有什么作用？（2分）16.第 段和第 段描写内容基本相同，为什么这样写？（2分）17.谈谈你对第段画线句的理解。（2分）18.如果你是香伯的徒弟，你会怎么做？（3分）（二）阅读下文，完成第19 - 23题。（12分） 母亲（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（作者肖复兴，原文有改动）19 试比较下面两个句子，说说哪一个在文中的表达效果更好？为什么？（2分）（1）只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面。（2）只有太阳悄悄地移过窗前。20. 文章第六段写到母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的“新闻”，后面又说“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（3分）21. 揣摩文中画线的句子，体味句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。（2分）22. 第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？（2分）23. 文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。（3分）四、综合性学习与写作（44分）24.综合性学习题材料：一位17岁的浙江初中生，因父母不给钱无法参加歌星演唱会而服毒自尽；一个15岁的辽宁足球迷为了观看球星比赛离家出走，至今下落不明；前段时间，韩星“都教授”来华捞金，所到之处多出现因“粉丝”疯狂而产生的流血场面 为了教育广大学生正确对待“追星”行为，树立正确“明星观”，学校开展了“我也追星”活动。请你参加一下活动：1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记或表现名人的文章，并说说你的推荐理由。（2分）2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？（2分）25.在我生命的流里，你是其中的浪花一朵，是缘分让我们一路同行，懂你，当看到你为我奔忙的步伐；在我生命的心空里，你是其中的星星一颗，是关爱让我幸福成长，温暖、照亮着我的心灵，懂你，就在你划过身边的刹那。同学们，在我们人生的历程中，总有些人，或亲人，或师长，或朋友，给过我们很多的呵护与帮助，或许是所谓的叛逆，或许是年少的懵懂，或许是无知的麻木.青春在跌跌撞撞中一路走来，今天盘点昨日的心路，你懂得了他们吗？请以懂你为题写一篇作文。要求：要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行中间；文体自选（诗歌、戏剧除外）、综合运用描写、抒情、议论等表达方式；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。参考答案：1.d 2.c 3.d 4.b 5.c6.d 7.a8.b 9.过:过失。服：佩服。10.这小子也能参与谋划政事吗。 11. 告诉我们在日常生活中，我们应对别人有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。【译文】吕蒙正宰相不喜欢记着别人的过失。刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也能参与谋划政事吗?”吕蒙正装作没有听见似的走过去了。与吕蒙正同在朝廷的同僚非常愤怒，并追问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让（那位同僚）查问。退朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同僚仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名，就终生不能忘记，因此还不如不知道那个人的姓名。（不去追问那个人的姓名），对我来说有什么损失吗？”当时在场的人都佩服吕蒙正的度量（气量）。12.略13.一面作饼，一面骂人。不接受别人的建议。上门买饼必须电话预订，否则概不应酬。代销他的香饼必须在同一天卖完。厌恶、拒绝机械化做饼。孤僻沉默。（3分，答出三点即可得满分）14.承上启下。（2分）15.对比与比喻的运用，突出了香伯的香饼质量无与伦比。（2分）16.；突出了香伯的香饼独具特色。（2分）17.提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中，他虽然苍老无比，却又那么令人敬重。（3分）18.提示：掌握香伯做饼的全部工艺。学习香伯的坚守精神。在保证