平凉市中等职业教育质量年度报告年度.doc

平凉市中等职业教育质量年度报告（年度）平凉市教育局年月20 / 22目 录. 平凉市中等职业教育基本情况矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 规模和结构聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 设施设备残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 教师队伍酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。. 学生发展彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 学生素质謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 就业质量厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。. 质量保障措施茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 专业布局鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 质量保证籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 教师培养培训預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。. 校企合作渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。 校企合作开展情况和效果铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。 学生实习擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。 集团化办学贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。. 社会贡献坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。 技术技能人才培养蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。 社会服务買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。 对口支援綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。. 政府履责驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。 经费情况猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。 政策措施锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。. 特色创新構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。【特色案例】輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。【特色案例】尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。【特色案例】识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。【特色案例】凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。. 党建工作情况恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。 强化从严从实，夯实基层党建基础鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。 强化示范带动，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。. 主要问题和改进措施阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。 主要问题氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。 改进措施釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。年平凉市中等职业教育质量年度报告. 平凉市中等职业教育基本情况 规模和结构年，平凉市有公办职业院校所 1 学校数中不含技工学校数量。，其中高等职业学院所（平凉职业技术学院于年由平凉工业中等专业学校、平凉师范学校、平凉农业学校、平凉体育运动学校四所学校组建而成），中等职业学校所（泾川、灵台、崇信、华亭、庄浪、静宁县各一所，市直一所平凉信息工程学校），其中职业院校中有“全国千所中等职业教育改革发展示范校”所（静宁、庄浪、泾川和平凉信息工程学校）、“国家级重点”所（静宁、庄浪、泾川、华亭和平凉信息工程学校，不包括原平凉工业中等专业学校）。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨。全市职业学校总占地面积为平方米，其中绿化用地面积平方米，运动场地面积平方米，年新增面积平方米；图书藏量册，电子图书册，网络信息点个，教学用计算机台，固定资产万元2 本报告中各个数据除注明出处外均来自2017年度平凉市中等职业教育综合统计报表。（见表），开设农林牧渔、资源环境、能源与新能源、土木水利、加工制造、交通运输、信息技术、医药卫生、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与健身、教育、公共管理与服务、其他等大类个专业，相对集中于农林牧渔、加工制造、交通运输、信息技术、医药卫生、教育等大类的个专业。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋。年，全市中等职业学校共招生人（其中女生人），学生结构由普通中专生和职业高中生组成，其中普通中专生人、职业高中生人。在校学生人（其中女生人）。全市学生巩固率平均为，与年相比，招生人数增加人，在校生人数减少人，在校生人数下降。在校学生人数超过人及以上学校有所（庄浪、泾川、平凉职业技术学院、静宁），人之间的有所（灵台、华亭），人以下的有所（崇信、平凉信息工程学校）。普通高中招生人数为人，在校生规模人，高中阶段教育招生实际普职比为，普高和中职所占比例与上年持平。（见表）嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳。表 平凉市中等职业学校基本情况一览表序号学校名称占地面积（平方米）图书（册）固定资产（万元）年年增减年年增减年年增减平凉职业技术学院 平凉信息工程学校 泾川县 灵台县 崇信县 华亭县 庄浪县静宁县 合 计 设施设备年，全市中等职业教育生均教学仪器设备值元，超过教育部制定的最低标准3 教育部中等职业学校设置标准规定，工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其它专业生均仪器设备价值不低于2500元。 ，有所学校生均教学仪器设备值超熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰。过了全市平均值。相比上年度，生均教学仪器设备值增加元但全市各学校之间生均教学仪器设备值和增加值差距悬殊，最多的平凉信息工程学校生均教学仪器设备值近万元，最少的华亭县职业教育中心生均教学仪器设备值不足万元（见表），两者生均教学仪器设备值相差万元。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣。表 平凉市中等职业学校招生及在校学生情况一览表序号学校名称招生情况在校情况年年增减年年增减其中职高生其中职高生其中职高生其中职高生平凉职业技术学院平凉信息工程学校泾川县灵台县崇信县华亭县庄浪县静宁县合 计表 平凉市中等职业学校教学仪器设备资产及生均情况一览表学校名称学生人数教学、实习仪器设备资产值（万元）生均教学仪器设备值(元)年年年年增减年年增减平凉职业技术学院 平凉信息工程学校 泾川县 灵台县 崇信县 华亭县 庄浪县 静宁县 合计 全市中等职业学校校内实训基地和校外实习基地基本能够满足学生实习、实训需要。全市中等职业学校生均实训实习工位数平均为个，相比年增长个。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨。中等职业学校生均拥有纸质图书册。因平凉工业中等专业学校、平凉师范学校、平凉农业学校、平凉体育运动学校组建成立平凉职业技术学院，其图书数据除平凉体育运动学校外其他学校数据未统计进入中等职业教育数据中，因此年学生图书拥有量生均减少册。全市崇信县职业教育中心达到了教育部生均册的最低标准，其他学校仍未达标。全市电子图书数量为册，还有电子期刊、学位论文、音视频（小时）等数字资源，生均电子图书册，在一定程度上弥补了纸质图书量不足的问题（见表）。同时，全市中等职业学校有网络信息点个，其中无线接入点个，为师生工作、学习、生活提供了方便。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负。 教师队伍年，平凉市中等职业学校共有教职工人（其中女教表 平凉市中等职业学校生均图书量一览表学校名称学生人数图书(册)生均图书（册）年年年年年年增减平凉职业技术学院 平凉信息工程学校 泾川县 灵台县 崇信县 华亭县 庄浪县 静宁县 合计 职工人），专任教师人（其中女教师人），占教职工人数的。全市的专任教师与学生比为：，师生比符合国家“不高于”的标准，但平凉理工中等专业学校（泾川县职教中心）师生比为，超标较为突出，其他学校在合理范围内。与相比，全市中等职业学校教职工人数净增加人（其中女教职工人），增幅，师生比平均值下降。（见表）濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖。专任教师中文化基础课教师人，专业课教师人。研究生学历人，本科学历人，学历合格率为。“双师型”教师人，占专任教师人数的。高级职称教师人，占专任教师人数的，低于国家的标准4教育部中等职业学校设置标准规定，专任教师中具有高级专业技术职务人数不低于20%。全市仅有平凉职业技术学院、平凉信息工程学校高级职称人数比例达到国家规定标准。高级职称教师中文化基础课教师人，专业课教师人；中级职称教师人，文化基础课教师人，专业课教师人。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎。兼职教师人（其中专业课教师人）。与相比，专任教师净增加人，其中增加人（女人），减少人（女人）；高级职称人数增加人，占比上升个百分点；中级职称人数增加人；初级职称人数增加人；研究生学历增加人，本科学历增加人，（学历合格率提高 个百分点）；“双师型”教师减少人（下降个百分点），兼职教师减少人。（见表）挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷。表 平凉市中等职业学校教职工、专任教师及师生比一览表序号学校名称教职工专任教师师生比年年增减年年增减年年增减平凉职业技术学院 平凉信息工程学校 泾川县 灵台县 崇信县 华亭县 庄浪县 静宁县 合 计 表 平凉市中等职业学校专任教师情况一览表 （单位：人）序号学校名称高级职称硕士研究生双师型教师年年增减年年增减年年增减平凉职业技术学院平凉信息工程学校泾川县灵台县崇信县华亭县庄浪县静宁县合 计. 学生发展 学生素质学生德育工作情况平凉市各中等职业学校首先严格依据教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知（教职成号）文件要求，开设德育课程。按照每班每周节德育课的规定，开设“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”、“哲学与人生”、“心理健康”等门德育课程。其次，深入开展德育课第二课堂。主要以学生职业理想、法制安全、国防建设、爱国意识等为内容，以开设讲座、观看影视作品、实践演练、参观学习等形式开展德育教育。第三，通过开展丰富多彩的社团活动等开展德育工作。其中，平凉机电工程学校（静宁县职教中心）、崇信县职教中心等组建了体育艺术、社会实践等多个学生社团，开展艺术模块教学、学生社会实践活动等。丰富多彩的社团活动激发了学生学习兴趣，培养了学生的创新精神和实践能力。各职业学校学生的在校体验满意度达到了以上。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕。【案例】崇信县职教中心推行德育导师制。学校坚持“德育为先”的总目标，对问题学生确定德育导师，采取个别关注、预防为主、心理开导、行为引导、学业辅导等办法，把问题学生牢牢抓在手中，促使问题学生逐步端正态度，明确学习目标，积极进取等，德育效果明显。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适。学生思想政治状况良好平凉市中等职业学校十分重视学生的思想政治教育，注重培养“既具有过硬的专业知识和岗位技能，又具备远大的个人理想和良好的道德风尚”的合格中职毕业生。通过党课、团课加强学生思想政治工作，坚持发扬共青团的引领作用，积极发展学生党员；通过主题教育、橱窗展示、学生社团等活动，大力倡导和践行社会主义核心价值观和平凉市市民文明公约等。绝大多数学生有强烈的社会责任感，学习目的明确、态度端正，安全、环保意识较强；能够做到人文素质与职业技能并重。中职学生整体思想政治素质良好。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿。【案例】平凉信息工程学校以党团课引领学生思想政治教育，活动丰富多彩。一是不定期对优秀团员上党课，引导学生向党组织靠拢。年有多名团员学生参加了党课学习。二是不定期组织学生入党积极分子学习党章党规，为党组织储备后备力量。三是组织全校学生赴静宁界石铺红军长征纪念园、泾川县吴焕先烈士纪念馆等进行红色教育，培育学生的爱国主义精神。四是通过在宿舍、食堂、教室走廊等张贴社会主义核心价值观宣传标语，通过环境育人等坚定学生的理想信念。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛。图“铭记历史，缅怀先烈”系列爱国教育活动 学生各项发展指标年，平凉市中等职业学校学生文化课合格率为，学生专业技能合格率达到。在年甘肃省中等职业学校学生技能大赛中，平凉市获得个一等奖、个二等奖、个三等奖，获得全省总分第一的优异成绩。学生体质测评合格率为，毕业率为。（见表）绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬。表 学生发展水平主要指标情况发展指标年文化课合格率专业技能合率体质测评合率毕业率 就业质量年平凉市中等职业学校毕业生人（不含技工学校学生），就业率为。有名毕业生通过中职生高考和单独测试、免推招生升入高等院校，占毕业生总数的，其中本科录取人。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒。学生初次就业起薪因专业而不同，全市中职学校毕业生初次就业起薪平均为元；对口就业率平均为（见表）。从整体来看，对口就业情况最好的是土木水利类、文化艺术类，其次是加工制造类。各中职学校还通过企业冠名班、引入企业文化等形式培养学生的岗位适应能力和岗位迁移能力；通过开设创新教育课程及创新活动来增强学生的创新创业能力，得到了用人单位的一致好评，全市中职毕业生就业质量整体较高。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿锕。表 平凉市中职学校毕业情况统计表总体就业率对口就业率初次就业起薪年元【案例】毕业生就业率与对口就业率。年，平凉理工中等专业学校（泾川县职教中心）应届毕业生为人，初次就业人，各专业平均初次就业率为，平均对口就业率为。通过高等院校单独招生考试、综合评价和中职学生对口升学考试等途径升入普通高等院校学生人，占到了应届毕业生数的。各专业就业学生平均月薪为元。各专业就业情况见表。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍穑。表 平凉理工中等专业学校年应届毕业生就业情况统计表专业名称毕业人数就业人数就业率对口就业人数对口就业率对口升学人数升学率电子电器应用与维修数控技术应用机电技术应用焊接技术应用汽车运用与维修计算机平面设计服装设计与工艺酒店服务与管理学前教育畜禽生产与疾病防治果蔬花卉生产技术合计. 质量保障措施 专业布局 专业结构截止年月日，平凉市中等职业教育（不含技工学校）共开设了大类种专业，在校生人。其中，专业布点数位于前位的专业大类依次为信息技术、农林牧渔、医药卫生、加工制造、教育、交通运输，具体数据见表。总体上看，平凉市中等职业教育专业大类布点数量与平凉市的产业结构基本一致。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬奧伛。表 平凉市中等职业学校专业分类情况一览表序号专业类别招生数在校人数年年增减年年增减农林牧渔类资源环境类土木水利类加工制造类交通运输类信息技术类医药卫生类休闲保健类财经商贸类旅游服务类文化艺术类体育与健身教育类公共管理与服务类其他总 计 转型升级调整专业布局年以来，根据国家产业结构调整情况和省内产业转型升级情况，结合平凉市城市建设与管理、服务业品质提升等对技术技能人才的需求，平凉市结合中等职业学校专业优势，统筹调整优化专业布局，改造升级一批传统优势专业，优先发展一批新兴专业。年，平凉市所职业学校新增个专业布点，华亭职教中心增设采矿技术，汽车运用与维修等“”五年制高职试点班；灵台职业中专新增高铁乘务与管理专业进行试点；平凉信息工程学校在打印、机器人技术、高铁服务等三个专业进行了有益尝试；平凉机电工程学校新开设无人机、工业机器人和电子商务三个热点就业班；平凉工程技术学校增设了旅游服务类的高星级饭店运营与管理专业。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应頁諳。 质量保证 健全质量监控体系，推动教育教学改革、优化专业及课程设置，实现中等职业教育的可持续发展在专业设置及课程设置上，各学校在保证中等职业教育课程基本结构的基础上，不断进行结构优化，既保持教学程序稳定，又做到灵活机动；既紧跟社会需要，又有自己的专业特色。从过去开展理论教学再进行实际操作，先在课堂里学再到车间干的教学模式，改变为“做中教”与“做中学”的教学模式，让学生基于未来所从事的工作岗位的要求学习，全面提高学生从业能力。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺诈機。【案例】平凉机电工程学校（静宁县职教中心）建设精品课程。学校针对机电技术应用专业个别课程设置陈旧、课程内容过时、专业教学与市场对接不密切等问题，组织团队建成了工业机器人编程与操作等三门精品课程，并一次性配置工业机器人台、无人机台，实现了“教、学、做”一体化。同时，学校率先将技术引入实训教学，建成了“综合实训室”，添置设备台，购置机电技术应用、汽车应用与维修、畜牧兽医等三个专业模拟软件，打造高效课堂，提高了教学效果。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜靈韬。、深化行动导向教学改革，探索理实一体教学模式年，平凉市中等职业学校普遍以行动导向教学法为指引，在教学中全面实施任务驱动法、案例教学法、项目教学法，形成了多样化的理实一体化教学模式。则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷华缙。【案例】平凉信息工程学校打造理实一体高效课堂。学校以适应职业岗位需求为导向，深入开展项目式教学、案例教学、情境教学、模拟教学，借助“校中厂”实施“做中教，做中学”理论实践一体化教学，增强了教学的实践性、针对性和时效性，促进了学生综合素质的提升，提高了教育教学质量。胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻锵咏。、以信息化建设推动教学改革，有效提升课堂教学质量平凉市中等职业学校以数字化校园建设为平台，建立信息化教学应用体系，支撑人才培养全过程。各中等职业学校以组织教师参加甘肃省职业院校信息化教学大赛为契机，以赛促学、以赛促教，深入推进信息化教学手段与课堂教学深度融合，改变了传统的教学模式，有效激发了课堂教学的活力、拓宽了知识传授的渠道，促进了优秀教学资源的交流与共享，教学质量明显提升。年平凉市中等职业学校参加甘肃省职业院校信息化教学大赛先后夺得个一等奖、个二等奖、个三等奖。鳃躋峽祷紉诵帮废掃減萵輳。【案例】平凉理工中等专业学校（泾川县职教中心）建立信息化教学应用体系，支撑人才培养全过程。一是学校各教室安装寸交互式教学一体机，支撑“以学生为中心”的教学模式。二是汽车维修、电子技术、维修电工、酒店管理、数字化工厂体验中心等虚拟仿真实训软件使用，将信息化教学手段与技能实践操作有机结合，形成了“场景演示模拟操作实践练习”的虚拟仿真、工学结合信息化教学模式，有效提高了学生的实际操作能力和岗位适应能力，有力推动了信息化教学模式改革和创新。稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜椤灣。【案例】运用信息化手段教学，使师生双赢。平凉工程技术学校（庄浪县职教中心）大力推动信息化教学改革，鼓励教师进行信息化教学设计，使用网络及数字资源进行授课；通过集体教研、案例分析，提升教师网络学习能力。先后完成课堂教学讲赛活动、信息化教学大赛、课堂教学（优质课）讲赛活动和专业微课制作等，不仅提高了教学质量，而且，年学校选派名教师参加县级以上的课堂讲赛，有名教师获得县级课赛一等奖，名教师获得县级课赛二等奖，名教师获得市级课堂教学（优质课）讲赛活动一等奖，名教师获得市级课堂教学（优质课）讲赛活动二等奖，名教师获得省级信息化教学大赛二等奖，名教师获得省级信息化教学大赛三等奖。陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟麗鲍。、构建科研网络，助推教学改革平凉市中等职业教育积极探索实践并建立“教科研共同体”。通过甘肃省职业教育科研机构立专项课题等方式，在课程体系、教学模式、教学评价、师资队伍建设以及管理制度等方面，进行全方位教科研协同，带动了学校教科研水平提升，促进了职业学校教育教学质量提高和学校内涵发展。沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應釵蔼。【案例】平凉工程技术学校（庄浪县职教中心）构建教科研管理的常态机制。学校教科研工作紧紧围绕学校中长期发展规划和学校教学改革目标任务，以“教研强师、教研兴校、教研增效”。鼓励教师立足课堂教学，积极参与各级各类课题研究，撰写教育教学研究论文；积极参加各种教学竞赛活动和优秀成果评选活动。学校教育科研与教育实践产生了良性互动，推动了学校教科研工作稳步健康发展，取得了丰硕的成果。年，学校教师在省级以上刊物发表教育科研论文篇，有篇论文在省市教育主管部门举办的论文大赛中获奖。全年共立项省、市各级各类课题项，通过结题鉴定项。学校有项成果参加平凉市第八届基础教育科研优秀成果奖评选，获一等奖项，二等奖项，三等奖项。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺缔嵛。、探索合作、贯通、多类型人才培养路径（）优化“校企合作、工学结合”人才培养模式平凉市中等职业教育以四所国家中等职业教育改革发展示范学校为引领不断推进人才培养模式改革，各中等职业学校通过修订人才培养方案，优化课程体系等，积极构建体现校企深度合作、工学全程对接，具有学校特色和专业特质的人才培养模式，人才培养质量不断提高。懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮揚銥。【案例】“校企一体、产教对接”。平凉机电工程学校（静宁县职教中心）以工学结合为切入点，实现了教学重心由教室向实训室转移，实训重心由学校向合作企业转移，切实强化了学生的实践操作能力。年，农牧系学生在葫芦河流域万亩优质苹果生产基地（城川东山梁示范点）和静宁县现代苹果高新技术示范园（城川红旗）两个基地开展春季果园观摩和整园实践活动；建筑系学生在甘肃静宁建筑企业（集团）有限责任公司第六分公司承建的紫轩嘉园和静宁中医院建设工地开展现场实习；机电工程系学生在陇原红果品公司现场观摩苹果出口的分拣、包装生产线；信息商贸系学生到欣叶电子商务孵化园开展网上销售苹果和电子商务现场教学。教学效果好，社会反响大。謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘鯽礎。图农牧系学生在优质苹果生产基地开展果园整园实践（）深化“以工作过程为导向”的课程体系改革平凉市中等职业学校普遍按照“以工作过程为导向、以岗位职业能力为依据、以岗位典型职业活动为载体、以职业技能标准为参照”的课程改革思路，不断深化各专业领域课程体系改革，开发出一大批“理实一体化、对接职业标准”的专业核心课程。呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚趱為。（）搭建中职学生升学“立交桥”平凉市中等职业学校认真落实甘肃省关于中职学生对口升学的各项政策，通过中高职贯通培养、单招测试、综合评价、对口升学统一考试等，使有升学意愿和知识储备的学生进入高等院校继续深造，搭建了中职学生升学“立交桥”，完善了中职教育人才的多样化成长渠道。莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减籩诹。【案例】华亭县职教中心中职生高考成绩突出。学校努力架设展示学生综合能力的平台，促进中高职有效衔接，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”，着力培育并全力帮助学生实现学生大学梦想。华亭县职教中心通过创新人才培养模式、深化职教课程改革、加强实训基地建设、强化师资培养等措施，教学质量和学生的技能水平得到快速提升。在年的中职学生高考中，升学率高，有人被本科院校录取。麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶尔摊。 项目建设平凉市委、市政府重视职业教育发展，将职业教育经费列入各级财政预算，并实现逐年提高，职业教育经费投入稳定增长机制进一步加强。年全市职业院校共投资亿元，用于改善院校基础能力建设。納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬颤階。平凉职业技术学院总投资亿元，建成占地亩（其中实验用地亩），建筑面积达万平方米的校区，其中年完成投资万元，现已全面投入使用；平凉机电工程学校（静宁县职教中心）投资万元，建成占地亩的新校区，建筑面积达万平方米；华亭县职教中心投资万元，建设占地亩的新校区，建筑面积达万平方米；平凉技术工程学校（庄浪县职教中心）计划投资万元，建设占地亩的新校区，建筑面积达万平方米，新校区项目前期工程已开始；崇信县职教中心投资万元，建成建筑面积平方米的实训楼一幢；灵台县职业中等专业学校投资搬迁到新校址，现有占地面积平方米，是原有占地面积的倍，建成网络综合布线、光机电一体化等实训室，新增余台计算机；平凉信息工程学校投资万元建成点的校园安全监控系统，投资万元改建成现代信息化教室个，安装教学一体机台。風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙誑繃。 技能竞赛平凉市建立“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促管、共同提高”的教赛深度融合机制，着力深化教育教学改革，强化实践能力训练和实践教学，推动职校技能大练兵，办学效益得到大幅提升。年，由平凉市教育局、平凉市人社局、平凉市财政局、平凉市卫计委和平凉市职业教育集团共同组织了“年平凉市中等职业学校学生技能大赛”，大赛共设个专业大类个项目（含学前教育和护理小项目），共有所职业学校千余名学生参加县校级比赛，名学生参加市级比赛，有名学生获市级比赛一等奖，名学生获市级比赛二等奖，名学生获市级比赛三等奖。在认真组织县校级和市级技能大赛的基础上，平凉市选拨出一批技能优异的学生参加甘肃省中等职业学校学生技能大赛和全国职业院校技能大赛。在年甘肃省中等职业学校学生技能大赛中，平凉代表队获得获得一等奖个、二等奖个、三等奖个，总成绩位列全省第一，创历史最佳成绩。（见表）灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹狰廚。【案例】以技能大赛为平台，培养技术技能精英。在年甘肃省中等职业学校学生技能大赛中，平凉机电工程学校（静宁县职教中心）数控技术应用专业学生王智刚获得数控车加工技术赛项个人冠军。省赛冠军的背后，不仅仅是王智刚一个人的汗水，更是学校全体教职员工的付出。在备赛阶段，学校领导协调各个部门召开筹备比赛的联席会议，在筹建备赛团队、配备指导教师、研究比赛标准、制定训练计划、后勤服务保障等方面都做出了周密细致的安排，使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与，为备赛团队解决了一切后顾之忧。在指导教师的严格要求与精心指导下，王智刚的专业理论知识、实操技能和心理素质稳步提升，最终以全省第一名的成绩荣获一等奖，为学校和平凉市争得了荣誉。铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝吶转。表 年平凉市中等职业学校学生技能大赛成绩统计表（单位：个或组） 项目学校省级竞赛市级竞赛一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖平凉工程技术学校平凉职业技术学院平凉机电工程学校平凉理工中等专业学校灵台职业中专华亭职教中心崇信职教中心平凉信息工程学校 教师培养培训 增加教师编制，补充师资力量为保证平凉市中等职业学校保质保量开足开齐课程，年，中职学校新增编制数个，一定程度上解决了因专业调整、专业课教师力量不足、“双师型”教师紧缺等导致的师资匮乏问题。攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸鐙浍。为解决专业师资不足的问题，在市教育局的统一协调下，平凉市各中等职业学校打破编制限制，通过互帮、共建、“支教”活动等形式，建立起校际之间的互助关系，动态调配教师，缓解了专业课教师不足的问题。另外各学校在经费十分困难的情况下，自筹经费，聘请行业“能工巧匠”担任兼职教师，解决了实训课教师不足的问题。趕輾雏纨颗锊讨跃满賺蚬騍。 深入实施教师素质提高计划平凉市教育局及各个中等职业学校高度重视职业学校教师的培养培训。年，平凉市教育局邀请多名职业教育名家，在平凉剧院成功举办多起平凉市职业教育大讲堂，从教师职业、道德规范、职业教育的应用、创新、创业、课程设置、政校企合作、产学研一体、教学做合一、人才培养等方面进行了深入讲解，通过借鉴学习发达地区职业教育的成功经验，积极构建全市现代职业教育体系，加快了平凉市职业教育的发展。另外，平凉市教育局和平凉市职业教育集团通过举办平凉市职业教育论坛，全面提升平凉市职业教育层次；通过统筹全市职教资源、优化结构，走合作共赢、抱团突围、优势互补、形成特色、创新发展的路子，做好做大做强平凉职业教育，提高职业教育服务区域经济发展能力。夹覡闾辁駁档驀迁锬減汆藥。年，平凉市中等职业学校通过国家、省级骨干教师培养计划、教师企业实践计划、教师国内培训计划和教师国外培训计划等途径，共培养骨干教师名。中等职业学校教师接受国内培训人次，其中接受国家级培训人次，省级培训人次，地市级培训人次，县级培训人次，校级培训人次。教师素质提高计划的实施使全市中等职业学校教师普遍受到了培训，有效促进了中等职业学校教师的专业发展。视絀镘鸸鲚鐘脑钧欖粝佥爾。一是以赛促教。各中等职业学校鼓励支持教师参加各级各类教育教学或专业技能比赛，以赛促教，促进教师专业发展。年，在甘肃省中等职业学校信息化教学大赛中，崇信职教中心名教师获得一等奖，庄浪职教中心名教师获得二等奖，名教师获得三等奖。偽澀锟攢鴛擋緬铹鈞錠铃铋。二是教师下企业、进工厂进行实践锻炼。平凉市各中等职业学校通过健全教师管理制度，建立各种激励制度等，鼓励教师深入企业开展专业实践活动，提高实践能力和综合教学水平。緦徑铫膾龋轿级镗挢廟耬癣。【案例】崇信县职教中心教师下企业锻炼常态化。学校通过制订教师素质提升“双千计划”实施方案等，采取一系列切实可行的培训措施，支持教师积极参加企业实践，提高业务能力和水平。学校先后多次选派教师赴四川长虹电子集团有限公司、山东铝业公司职业教育培训中心、武汉华中数控股份有限公司、湖北东风汽车技师学院、进行为期六个月的企业实践，了解企业的生产组织方式、产业发展趋势，学习新知识、新技能、新工艺、新方法等。騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼揽齊。图教师在华中数控有限责任公司 图教师在长虹电子集团长虹参观学习 精密仪器厂车间实践三是名师引领。聘请名家为中青年教师授课，使专业教师的专业能力大幅提升。如静宁职教中心开辟了“职教讲坛”，邀请了山东建筑学校曹文萍教授、甘肃农业职业技术学院郭成芳教授等来校开展讲座，使专业教师的专业能力大幅提升等。疠骐錾农剎貯狱颢幗騮鸪詼。四是实施“青蓝工程”，开展“以老带新，以新促老，师徒结对”，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，给青年教师传授教学技能和教学艺术，促进青年教师快速、健康成长。镞锊过润启婭澗骆讕瀘載撻。.校企合作 校企合作开展情况和效果 校企合作广泛，形式多样年，平凉市所有中等职业学校均与企业建立起较为密切的校企合作关系，与学校签订长期合作协议的企业数达到家，校均合作企业数量为个。榿贰轲誊壟该槛鲻垲赛纬闼。完善合作体制机制，保障校企深度合作年，平凉市中等职业学校普遍加强了“校企合作专业指导委员会”等各种形式的校企合作组织机构建设，制定或完善了有利于校企合作的规章制度，校企合作体制机制得到进一步完善。邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑幟结。校企合作模式多样，多数合作基本实现校企共赢目标年，平凉市中等职业学校在广泛开展校企合作实践中，根据专业特点、校企双方的特点与需要，因校制宜、因企制宜、因专业制宜，探索出订单培养、引企入校等多样化的校企合作模式。嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲饃励。【案例】平凉信息工程学校“借实体引企入校”。学校利用现有部分教学设备和场地先后成立以学校为法人的平凉学艺机电汽修工程有限责任公司、平凉专艺机动车驾驶员培训有限责任公司、平凉弘隽功机械加工有限责任公司，引进了平凉益友汽车修理厂、解放军工厂等企业，开展学校合作，不仅为学生就近实习创造了条件，促进了学校理论教学与实践教学的有机结合，提高了教学质量，而且还为学校创造了经济效益。该栎谖碼戆沖巋鳧薩锭谟贛。（）加强与德国汉斯赛德尔基金会、中德诺浩（北京）教育投资股份有限公司等的合作，积极推广现代学徒制人才培养模式。其中，泾川职教中心、庄浪职教中心和平凉信息工程学校等多所学校开展了现代学徒制试点工作。劇妆诨貰攖苹埘呂仑庙痙湯。 校企合作效果明显年，平凉市中等职业学校校企合作工作取得明显效果。一是校企合作领域和形式日趋多元化；二是校企合作的范围不断扩大；三是通过校企合作提高了师资质量；四是校企合作优化了中职学校的专业结构，促进了中职学校的教学改革；五是校企合作为企业的发展提供了人才资源，降低了企业成本，使得企业获得了较大的经济效益。臠龍讹驄桠业變墊罗蘄嚣驮。 学生实习根据教育部印制的中等职业学校学生实习管理规定，平凉市各中等职业学校一方面在专业课中加大实习实训的比重。各学校都能充分发挥实验、实训与专业技术课在学生技能培养中的重要作用，通过理论实践教学、项目化实训、仿真训练、现场教学、工学结合、顶岗实习等措施，不断提高学生的专业综合能力和创新能力，积极落实学历证书和职业资格证书“双证书”制度，为学生技能的提高提供了足够充分的保障。另一方面，注重在思想政治理论课、德育课、文化课中强化实践性教学，促进知识与技能相结合、理论与实践相统一。此外，各学校还进一步健全了学生实习责任保险制度。鰻順褛悦漚縫冁屜鸭骞阋苈。通过校企合作，充分保证了各专业学生能到企业实践锻炼的机会，学生通过实习不仅提高了实践能力和水平，而且了解了企业的文化和企业管理，为学生毕业进企业工作奠定了良好的基础。穑釓虚绺滟鳗絲懷紓泺視娇。 集团化办学根据教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见和甘肃省教育厅贯彻落实教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量若干意见的实施方案的要求，平凉市认真总结集团化办学的工作经验，已组建成立了平凉市职业教育集团，并积极指导各职业学校参加省级行业型职教集团，开展实质性工作。职业教育集团的建设有效推进了平凉市职业教育资源的整合，打造出校企合作新平台。其中，平凉信息工程学校加入了甘肃省职业教育协会、甘肃省汽车职教集团、甘肃省建筑职教集团、甘肃省智能制造职业教育集团、甘肃省信息技术职教集团等个职教集团；崇信职教中心加入了甘肃省资源环境职教集团；平凉机电工程学校（静宁县职教中心）加入了甘肃省机电职业教育集团、甘肃现代农业职教集团、甘肃建筑职教集团等个职教集团；平凉理工中等专业学校（泾川县职教中心）加入了甘肃省贫困地区“两后生”职业教育培训集团、甘肃省机电职业教育集团、甘肃省退役士兵教育培训集团、甘肃省信息技术职教集团、甘肃省汽车行业职业教育集团、甘肃省资源环境职教集团等个职业教育集团；平凉工程技术学校（庄浪县职教中心）加入了甘肃省资源环境职教集团、甘肃省现代农业职教集团、甘肃省交通运输职教集团、甘肃省汽车职教集团、甘肃省林业职教集团等职教集团，并且是甘肃省资源环境职教集团副理事长单位。平凉市所有中等职业学校都参与到了集团化办学之中，初步形成了分工明确、资源共享、充满活力的职教集团运行机制，为平凉市中等职业教育的现代化发展提供了有力保障。隶誆荧鉴獫纲鴣攣駘賽涝鈧。. 社会贡献 技术技能人才培养年，平凉市中等职业学校毕业生人，除升入高等院校外，其余全部直接进行顶岗实习，这些学生在企业吃苦耐劳，工作责任心强，用人单位满意度平均在以上。同时有名学生参与初、中级技能培训，并取得了相应的技能资格证书，获证率达到。全市中等职业学校技能人才培养的类型包括：电工、焊工、护士、幼儿园教师、酒店服务及管理人员、会记、汽车修理专业人员、技术建筑工人、数控操作人员等，基本能满足社会和用人单位需求。浹繢腻叢着駕骠構砀湊農瑤。 社会服务平凉市按照“办好一个专业、支撑一个企业、提升一个产业、繁荣一方经济”的服务目标，一方面，通过加大政府统筹，不断扩大在校生规模、积极改善办学条件、逐步完善教育体系，尽力为服务当地经济尤其是扶贫攻坚提供强大智力支撑。另一方面，各中等职业学校还不断拓展办学功能，广泛开展各个维度、各个类型的社会培训，为精准扶贫提供技术支撑。平凉工程技术学校（庄浪县职教中心）先后在水洛镇、通化镇、朱店镇、盘安镇、郑河乡等乡镇联合开展了多期农村劳动力职业技能培训，编印和发放苹果建园及周年管理技术、农作物病虫害等实用的农业知识手册，累计培训焊工、电工、家政服务员、果树工、砌筑工、钢筋工等学员人次；平凉机电工程学校（静宁县职教中心）在个贫困乡镇个行政村社开展了果园管理、家畜饲养、砌筑工、电子商务等精准扶贫劳动力技能培训，为建档立卡户送技术送温暖，共计培训人（次）；平凉理工中等专业学校（泾川县职教中心）开展各类培训人（次），面向社会开展技术咨询服务项目多个；平凉信息工程学校不仅承担平凉市行政事业单位技术工人等级培训、职称计算机培训、企业营销人员计算机操作等培训，而且开展再就业培训、农村劳动力转移培训、农业实用技术培训以及“三下乡”培训，总人次达人以上，其中高级工以上培训占培训总数的以上；崇信县职教中心开展下岗职工再就业培训、农村剩余劳动力转移培训、妇女创业培训、农村实用技术培训等期，累计培训人次，并且举办崇信县教师师德培训，培训多人；华亭县职教中心开展针对学生、社会人员的多项培训，累计共培训多人。各职业学校还通过技能鉴定、函授及其他单位职工岗前培训等提升了职业学校社会影响力，为社会发展做出了巨大贡献。鈀燭罚櫝箋礱颼畢韫粝銨鹏。【案例】“联合办学，圆在职人员大学梦”。年，灵台县职业中专与国家开放大学、西北师范大学和陇东学院等联合办成人学历教育班，先后开设个专业，个教学班，在册学员人。联合办班，提升了灵台县在职在岗工作人员的学历水平，大多数毕业生已成为各行各业工作岗位上的骨干，为区域经济发展做出了应有的贡献。惬執缉蘿绅颀阳灣熗鍵舣讷。 对口支援根据中央扶贫开发工作会议、东西部扶贫协作座谈会精神，教育部、国务院扶贫办联合印发职业教育东西协作行动计划（年），在平凉市教育局的协调安排下，各中职学校在对口支援方面做了积极的探索和努力。贞廈给鏌綞牵鎮獵鎦龐朮戗。【案例】校际帮扶助发展。崇信县职教中心与天津职业学校结对帮扶。一是天津职业学校重点对接帮扶崇信职教中心汽车运用与维修、电子技术应用、学前教育、护理等个专业建设，使这个专业建设成为特色专业。二是崇信职教中心安排学校管理人员和骨干教师到天津职业学校进修学习，提升教师的管理水平和专业技能，使更多的教师成为“双师型”教师。三是在汽车运用与维修专业上形成“”或“五年一贯制”学生培养模式，崇信职教中心每年向天津职业学校输送一定数量的学生。嚌鲭级厨胀鑲铟礦毁蕲鷯鑭。【案例】“授渔计划”显温情。平凉机电工程学校（静宁县职教中心）经省委统战部牵线，省职教社、民政厅联合组织，与中国社会福利基金会合作，实施授渔计划五年成长助学项目，面向省内招生名，每人享受了元的补助资金，减轻了困难学生的家庭经济负担，降低了他们的就学成本。薊镔竖牍熒浹醬籬铃騫违紗。. 政府履责 经费情况年，平凉市委、市政府重视职业教育发展，在财政压力非常大的情况下，全市中等职业教育投入经费万元，其中教学设备经费万元，教学、实习仪器设备固定资产新增万元，有力地改善了中等职业学校办学条件和硬件设施。财政足额列支中职教育公用经费，积极贯彻落实中等职业教育国家助学金资助政策，严格按照国家规定的资助范围和标准落实学生资助政策，为名学生发放春季中等职业学校国家助学金万元，为名（人次）学生核定发放春季免学费资金万元。齡践砚语蜗铸转絹攤濼絡減。 政策措施 全面落实职业教育保障政策年，平凉市委、市政府全面贯彻落实全国、全省职业教育会议精神，及时召开了全市职业教育工作会议，把发展现代职业教育作为一项事关经济发展、改善民生的重要战略进行决策和部署。根据平凉市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见，按照“市办高职、县办中职”的工作思路，以立德树人为根本，促进就业为导向，服务平凉发展为宗旨，坚持政府推动，市场引导，统筹谋划，合理布局，通过强化组织保障、资金保障、舆论保障，各级各部门全力支持职业教育的发展，形成了政府统筹、教育部门主管、其他部门协调配合，各行各业参与职业教育的管理体系，初步形成了以高等职业学校为龙头，以国家示范校为骨干，以县职教中心为基础的现代职业教育框架。绅薮疮颧訝标販繯轅赛怃贿。 不断优化职业教育布局结构按照省教育厅关于推动中等职业教育资源整合理顺管理体制的指导意见，认真贯彻科教兴市战略，紧紧围绕扩大职业教育办学规模、提高职业教育办学水平“两大任务”，着力推进职业教育发展方式、发展重心和发展能力“三大转变”。以助推平凉经济发展为目标，在教育改革上求突破，使职业教育更好地服务地方经济的发展，促进就业创业。在教育教学管理上求创新，持续完善分级管理，以县为主、政府统筹、社会参与的管理体制，扩大了职业学校办学的自主权。在资源的综合运用上，整合市直平凉工业中等专业学校、平凉师范学校、平凉农业学校、平凉体育运动学校所中职学校资源，经省政府批准正式设立平凉职业技术学院，静宁、华亭县职教中心总投资达亿元建成新校区，并顺利迁入，全市中等职业教育基本形成“市办高职、县办中职、市县统筹、中高职一体化、政校企合作”的科学、合理的办学格局。饪箩狞屬诺釙诬苧径凛骗橥。 不断统筹优化全市专业设