




已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
脑卒中患者吞咽障碍的康复护理太平人民医院中医科李春霞2012 04 02 主要内容 吞咽是最复杂的躯体反射之一 每天平均进行的有效吞咽约600余次 凡是脑部及神经肌肉 口 咽 食道局部解剖缺陷或肿瘤等疾病 例如 脑卒中 小儿麻痹 脑性麻痹 重症肌无力 头部外伤 脑部手术后 帕金森氏症 唇颚裂 口腔癌 鼻咽癌 食道癌 食道硬化症等 都有可能造成吞咽障碍 卒中患者吞咽困难的特征是不能安全的把食团从口运送到胃而无误吸 也可包括吞咽的口准备阶段困难 如咀嚼 舌运动的障碍 51 73 的吞咽困难的卒中病人会发生误吸 脑卒中患者发生营养不良的主要原因是吞咽障碍 蛋白能量营养不良 不良功能状态 并发症发病率高 住院时间延长 生活质量下降 一 正常吞咽的生理过程1 口腔准备期 食物在此阶段经唇舌齿颊颚等部位的协调动作咀嚼磨碎形成食团 2 口腔期 舌头將食团向后方推送引起吞咽反射 3 咽部期 吞咽反射引起将食团推进食道上方 4 食道期 食团通过食道上方进入胃内 咀嚼或吞咽需过多的口腔动作吞咽反射有困难进餐中或进餐后常出现咳嗽或呛咳 咳得几乎喘不过气来 每口食物需咽两三次进餐后舌面上仍残留许多食物食物堆在口腔内的一侧不自觉 或咀嚼中食物往外掉落 吞咽障碍的症状 1 任意程度的意识水平下降 2 饮水之后声音变化 3 自主咳嗽减弱 4 饮一定量的水时发生咳嗽 5 限时饮水实验有阳性表现 有一种异常即认为有吞咽困难存在 筛选试验 一 吞咽功能评定 1982年洼田提出的饮水试验是经典的临床评估方法 能较准确发现口腔期的异常 目前临床应用较普及 洼田饮水试验 30ml温开水 检查者将手指放在被检查者喉结及舌骨处 让其尽量快速反复吞咽 喉结和舌骨随吞咽运动越过手指 向前上方移动再复位 确认这种上下运动 下降时刻为吞咽完成观察30s反复吞咽唾液 通过喉头上抬次数评价30s少于3次确认为吞咽困难 反复唾液吞咽试验 在x线造影吞咽检查的同时将x线荧光屏与录像机连接 使吞咽全过程完整记录下来 以便进行详细地评估分析 表情肌电图 直接评估口咽部神经肌肉功能肌电反馈技术进行吞咽功能训练 超声检测 对口腔期 咽部期吞咽时舌的运动和舌骨 喉的提升及口腔软组织结构和动力 食团的转运情况 咽腔的食物残留情况进行定性分析 其他辅助吞咽功能检测 1 基础训练 是临床常用的方法 包括舌肌 唇肌等吞咽肌的功能训练 可做吹气 鼓腮 缩唇 微笑 吸吮 舌头前伸后缩等动作 2声带闭合训练深吸气 屏气 咳嗽类似于强化声带练习 方法是 经鼻孔深吸气 闭唇屏气5秒 然后做清嗓动作 如发长 a 音 重复数次后 让病人反复做声门关闭或发长 a 音5次 屏气5秒 然后咳嗽 脑卒中患者吞咽障碍的康复训练方法 3 口咽部冷刺激和空吞咽法 咽部冷刺激和空吞咽能有效地强化吞咽反射 使之易于诱发有力的吞咽 脑卒中患者吞咽障碍的康复训练方法 冷 酸 辣刺激 4 电刺激治疗 可以立即获得进食功能的改善 即时效应明显 可作为综合治疗的重要组成部分 如vitalstim等 其他 还有球囊扩张等康复治疗方法 脑卒中患者吞咽障碍的康复训练方法 防止误咽训练 1 体位 2 食物的选择 3 喂食方法 4 喂食工具的选择 图17 脑卒中患者吞咽障碍的饮食护理 进食体位 躯干与地面成45度或以上30度半坐位健侧卧位 进食器具 勺子吸管杯子 食物形态 1 先易后难 2 容易吞咽的食物特征 密度均一 有适当粘性 不易松散 通过咽及食道时容易变形 不在黏膜上残留 果冻 布丁 蛋羹 豆腐罐头桃 3 稠的食物较为安全 协助吞咽障碍患者进食 1 昏迷患者禁忌以口进食严重认知障碍患者暂停经口进食避免嘈杂的环境只吃合适质地的食物必要时禁止患者饮水 或其他液体饮品 进食时身体坐直缓慢进食 协助患者进食 2 尽量鼓励患者自己进食给予口头提示跟食物一样处理药物药片磨成粉状或加入糊状或饮料内药水加入凝固粉用力吞咽及多次吞咽 进餐注意事项 一口量及帮助饮食 只要有可能就让患者自己进食 原则上食团入口位置应利于舌的感觉与传送 中线上提供匙入口后 坚定地在舌前三分之一向下后压 并倾出食物 然后迅速撤出 立即闭合其唇和下颌 使头轻屈 以利吞咽 进餐环境 急救条件 如吸引器 具备急救知识的医护人员 进食环经应安静整洁进食器具包括勺子 吸管 杯子等 勺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 红星乡上半年工作总结
- 公司设备设施管理制度
- 公司资本运营管理制度
- 河南省信阳市九师联盟2024-2025学年高一下学期6月月考语文试题(含答案)
- 2025年春江苏开放大学生活中的经济学060057综合作业1、2答案
- 2025企业合同化管理规定
- 2025企业石油买卖合同(月度、年度)
- 广东省佛山市禅城区2025届高三统一调研测试(二)数学试卷
- 福建省三明市2023−2024学年高一下册期末质量检测数学试卷附解析
- 2025年中考语文(长沙用)课件:复习任务群9 诗歌(诗、词、曲)鉴赏
- 护理信息安全管理制度
- 退役军人服务站工作汇报
- 医疗器械维修质量控制制度
- 肝胆外科常见病种
- 第三章 基因工程(预测题)
- GB/T 14536.12-2024电自动控制器第12部分:能量调节器的特殊要求
- 银行运营新员工入职培训
- 一个人与公司合伙协议书范文
- 美学原理学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 《实践论》(原文)毛泽东
- 《人工智能技术基础》课件 第5章 注意力机制
评论
0/150
提交评论