年度外语系科研工作总结.doc

2013年度外语系科研工作总结本年度，外语系在加强国内学术交流、完善科研制度，开展课题研究、组建教科研团队等方面把常规工作进一步推向深入的同时，以“模块化改革”为核心，开始了“模块化”改革的积极探索。在全系教师的共同努力下，2013年教科研工作在各方面取得了一定的进展。一、2013年工作要点：1、举办学术讲座2013年，外语系邀请了日本国立岛根大学、同济大学、上海朝日教育集团、阜阳师范学院专家教授来我系讲学，全年度累计安排学术讲座8场次。从讲座的专业分布来看，英语专业与小语种均有涉及，其中英语专业讲座2场次，日语专业2场次，德语专业1场次，韩语专业1场次，综合类讲座2场次。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。2、学术研讨活动外语系全年度累计安排教师参加全国外语教学研讨会及教师培训18次，外出进修、学习的教师达37人次。本年度进一步完善了外语系参加学术研讨活动的规范。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。学术研讨活动主要涉及：外语教师专业发展， E-learning的研究状及前景，网络教学平台操作方法，任务型教学理论及案例分析，行动研究与外语教学，学术论文撰写方法指导，英语新闻语篇的及物结构特征，“模块化教学改革”系列专题讨论等。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。3、课题申报及立项2013年，我系获批院级教研项目2项（部分项目评审结果未公布）。全年共组织教师申报2013年各级各类教科研项目19项，其中省级振兴计划项目4项，省级教研项目6项，合肥市哲学社会科学项目2项，安徽省社科联项目1项，优秀人才基金2项，院级科研4项。本年度外语系公开发表论文27篇，出版安徽省“十一五”规划教材一部英语国家社会与文化（下），（计49万字），出版译著2套：美国学生世界历史（上下册）、美国学生世界地理（上下册）（计33万字）。参编哲语解悟.魏晋南北朝卷（计8万字）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。4、组织教学及科研团队，探索外语专业及课程“模块化”外语系教师组建教、科研团队，开始了专业课程“模块化”的探索和对教学方法，评价模式的改革。以欧洲语言共同参考框架为蓝本的各语种专业语言能力指标体系建设形成了外语系“模块化”教学改革的亮点。在本年度的模块化教学项目申报中，外语系教师表现积极踊跃。经过多次讨论，外语系教师达成了以下一致意见：以“模块化”改革为契机，紧跟外语专业发展的大趋势和大方向，以德语专业和英语专业为试点积极推进课程模块化改革。在模块化改革的同时，重视学科建设，组建科研团队，根据实际情况及发展计划调整并确定外语系各专业重点专业发展方向。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。5. 完善科研管理制度，为教师进修学习提供支持2013年外语系为教师提供在“中国外语教育研究中心”和“上海外国语大学”研修的机会。目前已有20余名教师受益，反映良好。此举，极大地提高了教师的科研积极性，相信在下一年度中，外语系整体科研水平将在研修培训项目的支撑下有一个较大的飞跃。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。二、取得的成绩在良好的科研氛围的带动下，中青年教师与专家型的教师发挥自身优势和专业所长，在教学中进行积极的探索与实践并取得了一定成绩。今年我系教师共发表学术论文27篇（二类论文1篇，其他论文26篇）。出版安徽省十一五规划教材1部，出版译著2套，合编专著1部。2013年11月，在安徽大学举办的“2013年安徽省外文学会年”上，我系教师撰写的7篇论文获“二等奖”（3篇）及“优秀奖”（4篇）。这些获奖论文以青年教师为主体，他们对外语专业教学的改革和探索，将成为推动外语系的教学改革的主导力量。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。三、问题与不足及原因分析教科研工作虽取得了一定的成绩，但仍然存在着一些不足和问题。本年度的突出问题主要表现为：论文发表仍然主要集中在三类和四类刊物；教师虽积极申报各类教、科研项目，但成功率比上一年度有较大幅度的下降。这其中既有客观原因（省厅级项目向重点项目倾斜），也有主观原因。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。原因分析：教师虽有科研意识，但因为积累不足，不利于组建团队和形成合力。教师的科研能力和方法需要进一步提升和引导。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。教师没有形成跨学科的研究思路和意识，使得研究视野比较狭窄，不利于开创具有开拓意义和价值的研究课题。因此，申报较高级别的课题有较大难度。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。科研工作缺少整体计划，工作重点不够明确，并且缺少有效的科研激励机制和强有力的执行方案。四、2014年工作思路以院级科研项目为依托，以科研考核为动力，以申报省级、厅级以上科研项目为目标，认真抓好科研管理，开拓创新，努力提高我系的科研水平，促进我系教学与科研的持续发展。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現。在下一步的工作中，外语系将进一步总结现有的经验和巩固已取得的成果的基础上，制定以下工作计划：1、基础性工作：1）进一步建立健全科研管理制度，创造良好的科研工作政策环境。加强科研管理队伍建设，进一步发挥学术委员会在科研工作中的作用，加强与科研处的配合程度，共同推进学院科研工作的快速发展。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸。2）积极争取开拓，提高科研项目的数量和层次。加强对外联系，拓宽科研项目申报渠道，组织我系科研力量，鼓励教师积极申报省级及教育厅项目，2014年力争取申报并承担更多、更高层次的项目。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛。加强项目申报的组织力度，严格把关，提高项目申报成功率。3）认真做好项目的管理工作。认真做好2013年教科研项目的结题工作和2014年科研课题申报工作，加强项目的过程管理，以保证项目的研究质量和结题率。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳。认真做好科研成果的统计工作，及时做好科研成果的申报和论文、著作、教材的登记上报工作。2、重点工作讲座安排：根据拟定的专业发展方向邀请专家，安排讲座，提高学术讲座质量水平，使讲座更具有针对性。针对教师的实际需求，组织2-3场专项讲座及培训（如网络培训，研究方法培训）提升教师科研能力。加强与省内外高校的联系，与其它高校实现优质资源共享。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰。网络平台教学：组织力量开展网络平台教学及自主学习方面的研究。通过“以研促教”的方式，在提升全系教师计算机辅助教学的意识和水平的同时为模块化改革提供课程整合及教学改革方面的支撑。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦。教科研团队：探索与“模块化改革”相适应的教科研团队的建设方案，鼓励教师以课程组为单位积极申报院级“教科研团队”。借鉴同类院校先进的科研管理经验，探索具有我系特色的科研团队管理模式。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁。图书资料建设：完善图书资料管理机制，实现图书资料建设“专人管理，专款专用”，改变图书资料门类不齐全，利用率不高的现状。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖。五、给相关部门的建议为教师提供更多院级教科研项目的申报机会。本年度我系共报教研项目10项，但只获批1项。院级项目可以为培育省厅级项目做准备，因此，在项目的设立上，应当考虑项目的层次性和过渡性。建议改变以往隔年申报的惯例，增设院级教研项目，改为年度申报。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘。方芳2013-12-292013年外语系各类教科研项目立项一览表项目类别项目名称负责人院级教研应用型英语专业课程体系模块化研究夏蓓洁与国际接轨构建应用型德语人才培养课程体系江红2013年度合肥学院科研成果统计表一（论文）序号作者论文题目期刊名称及卷期号类别依据出版年月1陈爱娟领导权、偶然性逻辑与话语理论解读拉克劳与墨菲的领导权与社会主义的策略科学社会主义，2013年第1期二类CSSCI来源期刊2陈爱娟网络时代下高校思想政治工作话语权的重建合肥学院学报，2013年第3期三类本科学报3王小琼创新型人才培养呼唤创造性教学源头活水江淮论坛，2013.01二类CSSCI来源期刊2013年1月4夏蓓洁真实性评价情境中的语言投入式学习蚌埠学院学报， 2013年第1期三类本科学报2013年2月5冉志晗英语新闻的及物结构及其隐性评价功能研究安徽工业大学学报（社科版）,2013年第3期三类本科学报2013年5月6卢杨翻译受体反馈研究探索合肥学院学报（社会科学版)，2013年第3期三类本科学报2013年5月7方芳网络平台整合性英语专业课程思辨能力训练及评价框架设计蚌埠学院学报，2013年第4期三类本科学报2013年8月8徐莉娟英语专业学生写作同伴反馈研究科技视界 2013年第25期四类2013年9月9刘伟娜从寻羊冒险记看村上春树的战争观考试周刊 2013年第59期四类2013年10月10薛莲认知解构语用推理对口译教学的启示科学导报教育论坛2013年 第16期四类2013年10月11李菲菲模块化教学改革背景下基础德语课程中翻译教学法的应用科教导刊，2013年第10期四类省级期刊2013年10月12李鹏促音和入声的对比研究科教导刊，2013年第11期四类省级期刊2013年11月13贺志杰韩中汉字词时间副词的对照科教导刊，2013年第11期四类省级期刊2013年11月14罗晨企业员工德语语言培训探索科教导刊，2013年第11期四类省级期刊2013年11月15刘亚钰在华日企企业社会责任（CSR）本土化的考察长春教育学院学报，2013年第11期三类本科学报2013年11月16刘伟娜从井上靖中国历史小说看其历史观科教导刊，2013年第11期四类2013年11月17刘伟娜议芥川龙之介的历史小说特点考试周刊，2013年第63期四类2013年11月18刘伟娜应用型大学日语笔译教学改革的探索科教导刊，2013年第11期四类2013年11月19刘美珅浅析民间童话中的中德文化差异科教导刊，2013年第11期四类省级期刊2013年11月20张炜浅谈海涅在中国的译介与研究科教导刊，2013年第12期四类2013年12月21张雪从篇章语言学角度探讨德语专业学生书面表达能力训练策略考试周刊，2013年第86期四类2013年12月22高乔楠“以马克思主义实践思维方式为指导构建和谐社会”长春教育学院学报，2013年第4期三类本科学报23高乔楠“以马克思主义实践观指导高校思政课教学”赤峰学院学报，2013年第6期三类本科学报24高乔楠“浅析德意志意识形态中的马克思主义实践观”赤峰学院学报，2013年第9期三类本科学报25杜娟外语专业学习者文化身份认同研究的必要性及价值赤峰学院学报，2013年第4期三类本科学报26杜娟第二课堂对中国传统文化教育功能浅析赤峰学院学报，2013年第7期三类本科学报27杜娟3G时代背景下手机对大学生的影响及对策湖北科技学院学报，2013年第8期三类本科学报2013年度合肥学院科研成果统计表二（著作和教材）序号编写人员著作或教材名称及撰写的章节撰写字数（万字）出版社及出版时间备注1王小琼英语国家社会与文化（下）个人编写3章（第1-3章）总计49万字；其中个人编写11万字中国科学技术大学出版社，2013年2月省 “十一五”规划教材2王小琼美国学生世界地理（上下册）36-67章（译著,英译汉）翻译71453字天津人民出版社，2012年12月出版3冉志晗（主编）英语国家社会与文化（下）个人编写8章（第4-11章）总计49万字；其中个人编写22万字中国科学技术大学出版社，2013年2月省 “十一五”规划教材4夏蓓洁（副主编）英语国家社会与文化（下）总计49万字副主编5金玉美国学生世界历史(第1-25章)（译著,英译汉）翻译9万字天津人民出版社，2012年12月出版6金玉哲语解悟.魏晋南北朝卷(共同编著)编写8万字安徽人民出版社, 2012年12月出版7李洁美国学生世界历史（英译汉）26-50章（译著,英译汉）翻译9万字天津人民出版社，2012年12月出版8赵玲丽美国学生世界地理（上下册）(第1-35章)（译著,英译汉）翻译85816字天津人民出版社，2012年12月出版2013年外语系参加学术会议一览表时间参加人会议名称/主题地点12013.6.1卢杨2013全国高校英语教学研讨会六安22013.10.19-21侯继红，江红“激活德语”中国德语教师日香港32013.10.31 -11.1卢杨2013中国国际语言服务业大会上海42013.10.23-25冉志晗第四届话语与多元文化国际会议杭州52013.10.18-20贺志杰第二届中国韩国语教育者学术研讨会天津62013.11.15-16夏蓓洁，侯继红，李静，冉志晗，卢杨，周岩，鲍德玉安徽省2013年外文学会年会合肥72013.10.19-20夏蓓洁，方芳，王小琼，卢杨全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会北京2013年外语系参加各类培训/研修一览表时间参加人培训名称/主题地点82013.4.11-4.14高清，罗晨德语专业语言学教学法培训上海92013.4.19-4.20王芳、汤琳、李洁大学卓越教学系列大学教学法骨干教师高级研修班合肥102013.6.20-23汤琳，赵玲丽，高清外语教师专业发展理论与实践：教师反思与行动研究上海112013.8.1-2夏蓓洁，张苇教育部高等学校外语中青年骨干教师高级研修班（“学术论文撰写与期刊投稿”）上海122