江苏高等职业教育省级实训基地建设.doc

江苏高等职业教育省级实训基地建设工程项目申请书l 项目可行性报告l 项目立项文本l 实训基地设备采购表项 目 名 称： 护理技术实训基地 项目申报单位：盐城卫生职业技术学院 联合申报单位： 申报单位主管部门：江苏省卫生厅 申报单位负责人： 谷汉先项 目 负 责 人：常唐喜申报日期：2005年7月25日江苏省教育厅 江苏省财政厅制目 录一、江苏高等职业技术教育省级实训基地建设工程项目可行 性报告编写说明二、护理技术实训基地建设项目可行性报告 1.学院基本概况 2.护理技术实训基地建设的必要性和可行性 3.护理技术实训基地建设方案 4.护理技术实训基地建设的保障机制三、项目立项文本四、实训基地建设项目设备采购表项目可行性报告编写说明一、基本情况（内容应包括：学校的基本情况；现有实训基地的基本情况；相关专业举办时间；与专业相关技能鉴定站的建设情况；近两年在校生取得职业资格证书的情况及该专业近两届毕业生的就业率等）二、实训基地建设实施的必要性和可行性（内容应包括：实训基地建设的目标；至2007年本地相关专业人才需求分析；实训基地建设的人员条件、资金条件和基础条件；在培养模式、教学内容、课程体系、教材和教学方式等方面改革的具体措施和成效；可能共享基地院校的布局描述；实训基地建设的主要内容和实训基地建成后对改善学生实践动手能力和提高教学质量的效果分析；向社会提供服务的功能描述以及实训基地的风险预测分析。）三、实训基地建设方案的保障机制（内容应包括：人才培养发展规划；建设资金的具体用途；基地建设的运行机制和保障机制（含财务、人事、分配制度等）；区域内实训基地资源共享的措施及分年度建设方案等）护理技术实训基地建设项目可行性报告江苏省教育厅、财政厅：我院的前身为盐城医学专科学校和盐城中医专科学校，创办于1958年，1964年改办盐城卫校，2005年3月升格为“盐城卫生职业技术学院”。护理人才是全国紧缺人才，2003年被列为全国四大专业领域技能型紧缺人才之一，我院被确定为全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2004年护理专业被江苏省教育厅评为全省五年制高职示范专业。为进一步加强实训基地的建设，为社会培养输送更多的优秀护理人才，特申请将我院护理技术实训基地列入省级财政支持的建设项目。一、学院基本概况（一）基础设施学院现有校园占地面积13.5万平方米（203亩），建筑面积8万平方米，固定资产总值已达1.2亿元。主要建筑有主教学楼、北教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍楼、东区学生公寓综合楼、东区教学楼等。目前，省卫生厅、盐城市政府已批准我院在市区南侧征地400亩，建设新校区。（二）师资队伍现全院在职教职工230人，专任教师160人。其中高级讲师70人，讲师43人，助理讲师51人；双师型教师30人；已取得硕士学位和正在攻读硕士学位33人。护理专业现有专任教师79人，均为本科学历，已有2人获得硕士学位，11人正在攻读硕士学位；高级讲师27人，讲师15人，助理讲师37人；双师型教师17人，她们都具有长期从事临床护理工作的实践经验，操作规范，能够满足实训基地的教学需要。此外，我院还常年聘请盐城市第一人民医院等单位60余名中、高级技术职务的临床医护人员担任专业课兼职教师。（三）专业设置和办学规模自1996年起，我院根据卫生事业发展的需要和卫生人才市场的需求变化，在全国率先试办五年制高职社区医学专业，后又相继开设了护理、医学影像诊断、药学、医学影像技术、康复治疗技术等专业。现共有六个五年制高职专业和一个中专护理专业，全日制普通班在校生3624人（其中高职2863人，中专761人）。我院举办护理专业已有47年历史，已为全省培养输送了5880名合格的护理工作者。该专业从1999年开始招收五年制高职学生，2004年增设涉外护理专业，累计招生1829人。（四）教学设备自1998年以来，我院平均每年投入200万元，用于添置教学设施，推进教学现代化，先后建成了计算机网络中心、实验中心、医学实训中心等实验实习场所，使教学设备总值达到1800万元（其中护理专业369万元），不仅满足了教学需要，而且提高了学生的实践动手能力。二、护理技术实训基地建设的必要性和可行性（一）护理人才紧缺，就业前景广阔根据卫生部调查统计，2001年我国护士总数为128.69万人（医生总数为209.97万人），全国平均每千人口护士比例为0.9993人（医生的比例为1.62人），医护比只有1:0.61，远远低于全球平均水平（1998年为1:2.698）， 发达国家都达到1:4，挪威、加拿大等国超出了1:6；护士与床位比0.4:1（农村为0.26:1），世界许多国家都在1:1以上。江苏是教育大省，据省卫生厅网站公布，截止2004年每千人口护士仅1.03人，虽然略高于全国的平均数，但与世界大多数国家相比(1998年已达3人以上，部分发达国家甚至达到30人以上)，差距甚远。国家卫生部从全国范围对护理人力需求作出了权威性预测，未来10年我国护理人才的缺口约100-150万左右。因此，将护理人才作为紧缺人才培养培训；同时建议进一步调整各层次的招生比例，大力发展高职护理教育，适度发展本科及以上层次的护理教育，逐步提高高层次护理教育的比例。据世界卫生组织报道，未来的10年，美国、英国、加拿大、新西兰、日本、新加坡等国急需引进约100万名高、中层次的护理人员，这对入世后、人才资源丰富的我国来说，无疑给护理教育提供了新的发展机遇，也带来了挑战。我国护理教育体系应该进一步加强国际交流与合作，逐步与国际护理模式接轨，学习和引进国外先进的护理理念、科学理论、技术和实践经验，优化人才培养模式，提高人才培养水平。同时，要充分发挥我国的人才资源优势，不仅要逐步满足我国卫生服务市场的需要，而且要积极开拓护理服务领域的国（境）外劳务市场。（二）办学历史较长，已形成一定办学特色我院护理专业已有47年办学历史，护理高职办学历经7年。在长期的办学过程中，我院坚持以“素质教育为先导、能力培养为主线、岗位实用为重点”的办学思路，大胆进行人才教育培养模式的研究和探索，在加强院内实训场所建设的同时，积极与用人单位合作，通过共建社区教学基地的形式，把学生教育教学的课堂从学校延伸到社区，坚持理论联系实际，把理论教学与社会实践和社区卫生服务三者结合在一起，形成了“教育实践服务三结合”的教学新模式，办出了自己的特色，健康报作了专题报道，先后在全省、全国相关会议上作了专题介绍，并被评为全国五年制高职教育优秀教育教学成果二等奖。由于我院护理人才培养质量高，在长期办学的实践中积累了较丰富的经验，2004年被省教育厅评为全省五年制高职示范专业。根据我国经济建设和社会发展的实际，2003年教育部、卫生部等六部委确定护理人才为我国四大专业领域技能型紧缺人才之一，并从全国600余所高、中等职业院校中遴选112所院校为全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，我院被列为其中。并被教育部、卫生部指定参加该项工程培养培训指导方案的制定工作。（三）培养的人才素质好，毕业生就业率高人才培养质量是院校永恒的主题。多年来，我院始终把努力提高人才培养质量作为第一要务，建立健全了各项规章制度，严格要求，严格训练，严格考试，使人才培养质量稳步提高。20032004年在校生参加全国、全省计算机和英语等级考试合格率分别为98%、94%，列全市大、中专院校前列。护生毕业一年后参加“全国护士执业资格考试”一直名列前茅。进入新世纪以后，我院又确定了“以实习带动就业，以就业拉动招生”的办学思路和“立足江苏，面向全国，走向境外”的就业策略，近几年先后开辟了广州、上海、北京等部队医院为护理专业新的实习基地，为学生实习并寻求就业搭建了更广阔的平台，毕业生普遍受到用人单位的欢迎，一次就业率达95%以上（其中五年制护理高职已有两届毕业生308人，就业率为100%）。现在许多医院都提前到我院挑选实习生，2005年234名护理高职班学生在未进入实习期就被用人单位全部挑选，出现了“百家求”的良好现象。（四）实训设备较齐全，实训基地初具规模近几年来，我院加大了对护理专业建设的力度，除积极引进师资和培养“双师型”教师外，在专业教学设备方面投入大量资金，建成了1500平方米的院内实训中心，设有示教室、手术室、ICU、护士工作站等，并配置双向传输系统，拥有多功能护理人、自动呼吸机、心电监护仪、心肺复苏人、心肺和腹部触听诊模型、高级静脉输液臂和小儿头皮静脉注射模型、全自动电动翻身床、新生儿抢救台、婴儿暖箱、分娩机转模型等先进设备，该专业设备总值已近400万元，为护生技能训练和见习、实习等营造了良好的氛围和条件。（五）地处革命老区，在全国具有一定影响我院地处苏北中部，为新四军重建军部所在地，但在江苏仍属经济欠发达地区，每年面向全省招生，主要承担了泰州、扬州、徐州、淮阴、宿迁、连云港、南通和盐城八市的高等卫生职业人才的培养任务，在全省高等卫生职业教育中占有重要的地位。多年来，我们发扬了老区人民自强不息的优良传统，通过深化改革和加强科学管理，加快了卫生教育事业的建设和发展，人才培养质量稳步提高，现已成为苏北地区唯一的一所卫生类高等职业技术学院。我院的工作受到了教育部常务副部长张宝庆和卫生部原部长陈敏章等各级领导的充分肯定。在教育部、卫生部有关司处的关心支持下，于2001年3月，在江苏盐城召开了第一届全国高等卫生职业教育教学改革研讨会，成立了全国高等卫生职业教育协作会，并一致推选我院为理事长单位。在协作会成立以后，又由我院牵头相继在广东肇庆、贵州凯里、河北沧州召开了三届年会，及时总结交流经验，共商改革与发展大计，并组织各会员院校制定了五年制护理等专业的指导性教学计划、教学大纲等，为促进全国高等卫生职业教育的发展作出了重要贡献。三、护理技术实训基地建设方案我院护理技术实训基地按在校4000名学生的规模设计，总建筑面积6000M2，设备投资1000万元。整个实训基地包括基础护理实训中心和护理情景实训中心两部分。实训基地设计和设备坚持高标准、高起点，整个场景参照三级医院护理岗位和工作流程设计，各实训室涵盖了所有护理岗位必须掌握的护理技术和必备能力；所配备的实训设备基本与医院同步，既有常规设备，也有进口的尖端设备；集理论教学与实践操作、岗位培训与岗位应用为一体；力争成为拥有各种先进设备、具有专业特色、国内一流的护理技术实训基地。（一）护理技术实训基地的建设内容我院护理技术实训基地由基础护理实训中心、护理情景实训中心两部分组成。基 础 护 理实 训 中 心护理技术实训基地护 理 情 景实 训 中 心1.基础护理实训中心（1）实训中心名称：基础护理实训中心（2）实训中心组成：分为七个组成部分1）护理示教室2）更衣室3）用物准备室4）生活护理实训室5）无菌技术实训室6）消毒洗手间7）形体实训室 护理示教室基础护理实训中心更 衣 室用物准备室生活护理实训室无菌技术实训室消毒洗手间形体实训室（3）实训的目的与方法1）护理示教室实训目的：示教各种护理操作，使护生对护理操作有直观的感性认识，利于理解与模拟。实训方法：示教、录像、多媒体。2）更衣室实训目的：利于师生更换工作服、帽、鞋，使护生进一步理解职业仪表对护理工作的重要性，以便于护生养成良好的职业行为习惯。实训方法：示教、录像、练习。3）用物准备室实训目的：使护生了解医院病区护理用物的放置要求，掌握护理操作用物的名称、种类、用途、放置与保养方法;能自行准备护理操作用物。实训方法：示教、分组练习、巡回指导。4）生活护理实训室实训目的：使护生明确病人生活护理的重要性，掌握生活护理的方法，培养护生关爱病人的观念。实训方法：实物示教、模拟、录像、标准化病人、角色扮演、分组练习、巡回指导、课后练习、抽查考核。5）无菌技术实训室实训目的：使护生建立无菌观念，掌握各种常用无菌技术操作方法，能灵活应用到临床护理工作之中，有效地预防感染和交叉感染的发生。实训方法：实物示教、模拟、录像、分组练习、课后练习、辅导、抽查考核。6）消毒洗手间实训目的：使护生明确护士清洁、消毒双手的重要性，熟悉各种消毒液的配制，能正确选用各种消毒液；养成良好的卫生习惯，有效地预防医院内感染的发生。实训方法：示教、录像、练习7）形体实训室实训目的：使护生明确护士行为规范的重要性，掌握护士行为规范的标准、要求，自觉地严格训练和规范自已的职业行为，保持优美的姿态、灵活轻盈的步伐与动作，在护理工作中体现良好的精神风貌。给病人以美的感受,促进病人身心康复。实训方法：示教、录像、练习、表演、比赛。（4）基础护理实训中心布局总面积1000m2护理示教室90m22=180m2生活护理实训室160m22=320m2无菌技术实训室160m22=320m2准备室25m2形体实训室100m2更衣室40m2洗手间15m2（5）基础护理实训中心各室主要仪器设备 基础护理实训中心各室主要仪器设备配置一览表 （表1）科 室序号主要仪器设备配备量(套、台)单价(万元)总价目(万元)建筑面积2护 理示教室1234座椅及其装置物品橱实物投影仪电视机4124820.000.206.000.5080.002.4024.004.00180 (现有两个)用物准备室1物品柜180.203.6025更 衣 室1衣柜(120人)1200.022.4040洗手消毒间1水笼头(感应式)200.051.0015形体实训室1镜子、座椅3.00100生活护理实 训 室1234567病床及其装置示教人治疗车及其用物平车给氧装置中心吸引装置屏风40405121130.500.250.200.108.005.000.2020.0010.001.001.208.005.000.60320无菌技术实 训 室1234567病床及其装置示教人治疗车及其用物输液臂臀部注射模型超声波雾化吸入器自动洗胃机404030100501080.500.250.200.400.200.300.5020.0010.006.0040.0010.003.504.00320护理用物准 备 室12护理物品放置橱护理用物准备台200.204.000.2040合 计2639010402.护理情景实训中心（1）实训中心名称：护理情景实训中心（2）实训中心组成：分为四大部分1）门急诊护理2）入院护理3）整体护理模拟病房4）人文护理注 射 室输 液 室门 急 诊护 理换 药 室抢 救 室护理情景实训中心住 院 处入院护理卫生处置室护士工作站整体护理模拟病房输液配制中心治 疗 室专科护理病房涉外护理实训室人文护理心理护理实训室健康教育实训室（3）实训中心各部分的组成、实训目的、实训方法。1）门急诊护理分为：预检分诊室；注射室；输液室；换药室；抢救室。实训目的：使护生了解医院的门急诊护理机构，建立起对医院门急诊护理工作的感性认识，易于理解和学习门急诊护理工作的程序、内容和方法。2）入院护理分为：住院处；卫生处置室。实训目的：使护生熟悉病人住院的程序、入院护理的工作内容及工作方法，为学习病人入病区后的护理打下良好的基础。3）整体护理模拟病房分为：护士工作站；输液配置中心；治疗室；配餐室；更衣室；值班室；保管室；娱乐室；污物处理间、专科护理病房、手术室、CCU、RCU等，其中专科护理病房包括：内科、外科、妇产科、儿科病房。实训目的：使护生熟悉医院病人住院单元（病区）的结构、环境、要求，进一步明确护士应具备的基本素质；理解住院病人的需要，帮助住院病人去除心理压力；掌握病区护理工作的内容，为学习整体护理打下良好的感性认识基础。CCU实训目的：使学生熟悉CCU工作环境、掌握心电监护仪等常用监护抢救设备的操作及使用。实训方法：实物示教后分组实际操作、巡回指导、抽查考核。RCU实训目的：熟悉RCU工作环境，学会呼吸机、吸引器等抢救器械使用。实训方法：实物示教后分组操作、巡回指导、抽查考核。健康评估实训室实训目的：使学生掌握健康史采集方法、身体检查方法、心理社会评估方法及技术、心电图描记及分析判断。实训方法：录像、模型、标准化病人、分组示教、分组相互操作练习、巡回指导。内科护理实训室实训目的：正确运用护理程序工作方法，为内科病人提供全面、正确的护理。熟悉内科常用护理操作的步骤，正确进行配合及护理。实训方法：录像、标准化病人、角色扮演、分组讨论、分组练习、抽查考核。手术室实训目的：使学生熟悉手术室设置位置及要求，了解手术程序，熟悉各种手术器械名称及用途，严格无菌观念和无菌操作，掌握手术护士及巡回护士工作内容及操作方法。实训方法：观看、模拟手术情景。外科护理实训室实训目的：使护生学会运用护理程序的工作方法，为外科病人提供急救及一般常规护理；熟悉外科护理常用的护理操作步骤；掌握各种伤口引流方法、换药、拆线、心肺复苏等外科护理操作，胜任外科病房的护理工作。实训方法：模拟、示教、录像、标准化病人、分组练习、抽查考核。妇产科护理实训室实训目的：熟悉产科、妇科常用设备、仪器及其使用方法，正确进行妇产科诊疗的配合，学会与妇产科病人沟通的技巧，为妇产科病人提供整体护理。实训方法：实物、模型、录像。儿科护理实训室实训目的：使护生熟悉儿科病房的设备特点，掌握儿科病人的护理特殊要求，运用护理程序为儿童病人提供全面正确的护理。实训方法：模拟、示教、录像、分组练习、巡回指导、抽查考核。4）人文护理分为：涉外护理实训室；心理护理实训室；健康教育实训室。 实训目的：使护生更新思想观念，确定以人为本的护理理念，在具体实训过程中体现护士职业道德；注重人的心理需求，初步掌握心理咨询、评估、治疗的步骤、内容及方法；熟悉健康教育内容和形式，掌握各种健康教育方法，从思想上树立“全人”观念。涉外护理实训室实训目的：使涉外护理专业学生熟悉西方人文社会理论、文化知识背景、文化礼仪及中西方护理理念的差异，加强护生护理专业英语及日常英语口语的学习，为护生提供练习及应用英语的氛围，加强护生计算机运用操作能力，熟练运用网络查新。实训方法：网络系统、图片、录像、标准化病人、模拟训练。心理护理实训室实训目的：使学生掌握心理咨询步骤、内容、心理评估的方法，能够恰当运用心理治疗方法进行心理护理。实训方法:案例分析、相互模拟练习、分组讨论。健康教育实训室实训目的：使学生掌握各种健康教育方法和熟悉不同病人健康教育内容。 实训方法：录像、示教、标准化病人、角色扮演、分组练习、多媒体、图片、卡片。（4）护理情景实训中心布局1）门急诊护理面积要求：总面积：130m2预检分诊室15m2注射室25m2输液室25m2换药室25m2抢救室40m22）入院护理面积要求：总面积：45m2住院处20m2卫生处置室25m23）整体护理模拟病房面积要求：总面积：1345m2护士工作站50m2输液配置中心20m2治疗室30m2污物处理间15m2洗手消毒间20m2更衣室30m2值班室20m2保管室30m2配餐室20m2娱乐室20m2健康评估实训室90m23=270m2CCU、RCU 60m22=120m2内科护理实训室80m2手术室300m2外科护理实训室160m2妇科护理实训室80m2儿科护理实训室80m24）人文护理实训室面积要求：总面积：120m2。涉外护理实训室60m2健康教育实训室30m2心理护理实训室30m2科 室序号主要仪器设备配备量(套、台)单 价(万元)总 价 目(万元)建筑面积m2预 检分诊室123预检分诊台血压计、听诊器氧气装置1120.200.020.200.200.020.4015注射室123注射专用椅治疗操作台屏风2120.160.160.200.320.160.4025输液室123456输液操作台输液座椅病床电子输液泵输液臂模拟人11015110.020.050.501.500.300.250.020.500.507.500.300.2525换药室12换药模拟人换药用物（套）121.600.501.601.0025ICU123456789心电监护仪自动呼吸机心电除颤仪气管插管及模型心肺复苏人及装置抢救车电动吸引器自动洗胃机气管切开用物1112113216.006.003.000.505.000.500.500.500.106.006.003.001.005.000.501.501.000.1040合 计36.27130（）护理情景实训中心各室所需主要仪器设备1）门急诊护理所需主要仪器设备一览表： （表2）2）住院护理所需主要仪器设备一览表： （表3）科 室序号主要仪器设备配备量(套、台)单价(万元)总价目(万元)建筑面积2住院处工作台10.500.5020卫生处置 室浴房及装置11.801.8025合 计2.30453）整体护理模拟病房所需主要仪器设备一览表A:（表4）科室序号主要仪器设备配备量(套、台)单 价(万元)总价目(万元)建筑面积2护 士工作站12345678护士工作台病人呼叫系统病历夹、病历架病员一览表电脑监控系统座椅护理操作网络管理系统111121410.502.000.200.051.5020.000.0530.000.502.000.200.053.0020.000.2030.0050输液配制中心123振荡器镇痛泵药物橱1120.100.201.000.100.202.0020治疗室1234无菌物品橱发药车治疗车紫外线灯21221.000.200.200.202.000.200.400.4030污 物处置间1污物处理装置11.501.5015配餐室1234消毒柜微波炉冰箱电热配餐车11110.100.100.900.950.100.100.900.9520保管室1物品柜10.200.2030更衣室1衣柜(120人)12.002.0030值班室1床铺、桌椅0.3020娱乐室123电视机空调活动设备(老幼)1110.500.501.000.500.501.0020模拟病房（3）12345病床示教人空调电视机床上用品404033400.250.650.500.500.5010.0026.001.501.5020.001245合计128.301470整体护理模拟病房所需主要仪器设备一览表B: （表5）科 室序号主要仪器设备配备量(套、台)单价(万元)总价目(万元)建筑面积2内科护理RCU、CCU1234心电图机心电监护仪全自动人工呼吸机心电除颤仪103183.0010.0011.502.0030.0030.0011.5016.00120健康评估室123心肺触听诊仪腹部触听诊电子模型检查台4040802.004.000.0280.00160.001.60270内科护理实训室12检查台物品柜80100.020.201.602.0080外科护理手术室1234567891011手术器械柜无影灯万能手术床麻醉机电动吸引器手术器械台人工呼吸机心电监护仪手术器械衣柜水笼头(感应式)101112211120200.303.005.003.600.200.156.003.0025.000.020.053.003.005.003.600.400.306.003.0025.000.401.00300外科护理实训室12345678练习台病床骨科牵引床多功能自动翻身床胃肠减压器心肺复苏模型新型电子气管插管模型换药模型人303012502020100.030.251.502.500.205.000.501.600.907.501.505.0010.00100.0010.0016.00160妇产科护理实训室123妇科检查床产科分娩模型妇科检查模型212161.000.800.802.009.6012.8080儿科护理实训室123456婴儿床蓝光治疗仪早产儿暖箱儿童模型人不锈钢婴儿床换药模型人20122520100.200.801.000.500.201.604.009.602.002.504.0016.0080合 计596.8010904）人文护理各室主要仪器设备配置一览表 （表6）科 室序号主要仪器设备配备量(套、台)单价(万元)总价目(万元)建筑面积（2）涉外护理实训室12远程教学系统设备座椅1505.000.025.001.0030健康教育实 训 室12多媒体教学系统图书、杂志15.005.0030心理护理实训室1心理测试仪及软件110.0030合 计21.00903.护理技术实训基地示意平面图 护理技术实训基地示意平面图（五楼）护理情景实训中心（面积：2）保管室30更衣室30值班室20治疗室30护士工作站50涉外护理实训室60健康教育实训室30心理护理实训室30外科护理实训室（1）80外科护理实训室（2）80手术室300 内 走 廊护理情景实训中心（面积：2）洗手消毒室20娱乐室20配餐室30污物处理室15输液配置中心20儿科护理实训室80妇产科护理实训室80RCU60CCU60内科护理实训室(2)40内科护理实训室(1)40健康评估实训室(3)90健康评估实训室(2)90健康评估实训室(1)90卫生间护理情景实训中心（面积：m2）基础护理实训中心（面积：m2）卫生间预检分诊室15注射室25输液室25换药室25抢救室40住院处20卫生处置室25形体实训室100用物准备室25护理示教室90内 走 廊基 础 护 理 实 训 中 心（面积：m2）楼梯无菌技术实训室160无菌技术实训室160生活护理实训室160生活护理实训室160护理用物准备室40洗手消毒间15更衣室40护理示教室90楼梯护理技术实训基地示意平面图（六楼）4.护理技术实训基地仪器设备配置 护理技术实训基地仪器设备配置总表 (表7)序号主要仪器、设备名称数量(台、套)单价(万元)总价 (万元)一期二期1示教室及其装置（桌、椅、橱、多媒体、实物投影仪）2227.60110.402准备台260.201.603不锈钢单摇床60510.2022.204示教人60510.2527.755平车660.101.206抢救车120.501.507手术器械柜550.303.008病历架、病历夹10.200.209心电图机553.0030.0010心肺触听诊仪20202.0080.0011无影灯、麻醉机及万能手术床等150.0050.0012新型电子气管插管模型4160.5010.0013妇科检查床111.002.0014早产儿保暖箱111.002.0015全自动翻身床22.004.0016心肺复苏模型11105.00105.0017全自动呼吸机1111.5023.0018输液臂50500.4040.0019臀部注射模型30300.2012.0020腹部电子触听诊模型20204.00160.0021不锈钢婴儿床10100.204.0022给氧装置（中心供氧）18.008.0023蓝光治疗仪660.809.6024分娩模型480.809.6025妇科检查模型6100.8012.8026麻醉机13.603.6027除颤仪262.0016.0028超声雾化吸入器100.353.5029中心吸引装置15.005.0030护理操作网络化管理系统130.0030.0031护士工作站台10.500.5032呼叫装置12.002.0033换药模型人281.6016.0034监控系统120.0020.0035电子输液泵551.5015.0036小儿头皮模型50500.3030.0037一次性用物毁形机10.850.8538消毒柜10.100.1039床上用物及床旁装置60510.5055.5040不锈钢发药车20.200.4041病历车和病历夹10.200.2042屏风50.201.0043心电监护仪3310.0060.0044药物橱110.501.0045浴房及装置11.801.8046自动洗胃机100.505.0047电热配餐车10.950.95合 计998.25（二）护理技术实训基地建设计划进度 整个实训基地建设实行“一次设计、分步实施”，计划用两年时间建成。 1.第一阶段（2005年9月至2006年6月）建成3000平方米实训场所，投入500万元购置实训设备，完成基础护理实训中心的建设；完成护理情境实训中心中的门急诊护理、入院护理、人文护理的建设；完善原有的“护理实训中心”。2.第二阶段（2006年7月至2007年8月）第二期工程将与学校教学医院建设同步考虑，再投入500万元购置实训设备，完成护理情境实训中心中的“整体护理模拟病房”的建设。四、护理技术实训基地建设的保障机制（一）运行保障机制 在接到教育厅文件后，我院高度重视对该项目的论证、建设方案的设计和实施工作，专门成立了以校长为组长、主管教学副校长、后勤副校长为副组长，办公室、教务科、财务科和护理专业学科组人员参加的领导小组，并同时成立了项目论证和建设方案设计工作小组，全面负责项目的论证和建设方案设计等有关工作。 护理技术实训基地的建设将按照统筹规划、合理布局、分步实施的原则进行。基地的规划依照卫生部颁发的护理实训技能要求，以护理专业学生培养目标为基准，通过建设一支标准化病人队伍等手段，强化护理专业学生的职业技能培养培训，适应社会各级各类医院对护理专业学生专业技能的实际要求，培养高素质、技能熟练、适应性强的合格护士。为兼顾基地的可持续发展，实现社会效益与经济效益相统一，将与本院实习医院的建设结合起来，将对学生由校内模拟技能训练延伸到校外临床护理实习，与本院学生“实习并就业”的实践衔接，达到建设最佳实训、实习基地的目的，并逐步建立起自我运作、自我建设、自我发展的运行机制。 （二）人员管理保障机制 我院将建立一支精干的管理队伍和一套健全的管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度。根据实训基地的特点和需要，建立既具有教育教学特征，又具有社会专业实际工作特征的强有力的专门机构，负责统筹安排全院护理专业实训，并适当兼顾校内其他专业的实训。建立以中高级职称教师和“双师型”教师为主的、具有合理的学历、技术职务和技能结构和实训基地管理人员和实习指导教师队伍，充分调动他们的工作积极性。 （三）经费保障机制 对上级部门专项资金要严格管理、合理使用、做到帐目清楚。计划一期投入500万元，二期再投入500万元，总计投入1000万元。并明确要求建设经费由学院财务科统一管理、做到专款专用，并加强审计。建立完善的设备设施及物资管理制度，做到帐、物、卡相符；仪器设备维修及时，设备完好率达到95%以上；精密仪器、高档设备实行专人管理并建立技术档案，实现仪器设备的网络化、现代化管理，不断提高设备设施的利用率。 （四）制度保障机制 以教育教学为中心，以现代医院的要求和实施整体护理的理念，建立以护理技能培训、人际沟通、心理咨询、人文教育等着力提高学生综合能力的实训教学体系，不断完善教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件。建立健全教学过程运行管理的各项规章制度，完善教学质量检查、监督、保障、调控体系。围绕护理学科的发展，不断深化教育教学改革，更新教学内容，改进教学方法，开发新的实训项目，以保证教学质量与教学水平的不断提高。 建立项目建设领导小组内部定期汇报制度，定期召开协调会，检查工作进度，分析存在的问题，采取相应的对策及时解决各种存在问题，以保证整个建设项目按期完成，并达到预定的目标。（五）开放与共享机制整个实训基地建成以后,不仅能满足本院所有护生的实训需要,并兼顾康复治疗技术、医疗美容技术等相关专业学生的实训，除课内训练外，实行全天候向学生开放，并配备专门的老师为学生进行现场指导。同时，还可承担全市、全省在职护理人员的培训提高任务。 盐城卫生职业技术学院 二五年七月二十五日项目立项文本学 校 基 本 情 况学校名称盐城卫生职业技术学院学校性质全民事业详细地址盐城市建军西路156号邮政编码224006占地面积13.5万平方米教职工总数230全日制在校生数3624其中：专职教师160专业数10兼职教师62实验、实训自开率（%）100%高级职称70年两年学生平均就业率98%双师型教师30重点专业名称 护理学制 5年制 社区医学 5年制校内实习场所主要实习专业 护理、总计（个）：5社区医学、医学影像诊断、医学影像技术、药学、康复治疗技术校外实习场所主要实习专业总计（个）：68护理、医学影像诊断、医学影像技术、药学、社区医学、康复治疗技术相关专业建设情况：现有实训设备(台/套)500套现有设备价值(万元)1800 以本专业为主要教学内容的专业名称和在校生人