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文档简介
双旦礼物之理解性默写1.陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是“ , ”。2.陈情表用“ , ”两句表现他孤独的长大成人。3.陈情表用“ , ”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。4.陈情表用“ , ”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。5.陈情表用“ , ”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。6.陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是_ _,_ _7. 陈情表中作者用“ , ; , 。”四句写出他的进退两难。8.陈情表用“ , ”写出李密身份虽低但却得到重用。9.陈情表中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的四句是“ , , , ”。10.陈情表中李密用“ , ”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。11.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ , ”。12.陈情表中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“ , ”。13.陈情表中李密用“ , ”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。14.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“ , ”15.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“ , ”。16、李密陈情表中开头用_:_,_来 概括自己坎坷命运。用_ _,_ _ ,_ _,_ _表明家门冷落,人丁稀少。17、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“_,_,_,_”18、陈情表文笔简洁流畅,语言生动,用“_,_,_、_”形容祖母垂危之状。19、整篇陈情表密布着感情的浓云。在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言:_,_,_,_,_,_。20、为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“_,_。”21、陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_,_,_。22、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_,_的地位,对晋武帝的_,_感到无比荣幸,所以不可能_,_,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。23、文章结尾用_,_来表明自己的忠贞之情。24、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是_,_ 。_,_ _ , _,_ _ 。25. 一剪梅中_,通过视觉、触觉的感受,点明时间已进入深秋。26. _,_ _。写词人轻解开丝罗的裙衣,小心登舟的情态。27. 词中_? _,_ _。借大雁的意象表现夫妻感情的极其深厚、真挚。28李清照的一剪梅中,感慨青春流逝,更为夫君远去而伤怀的句子是:_。 29词中由己及彼,体现两人心心相印的句子是: _,_。 30.一剪梅中,表现出相思离愁无法排解,萦绕心头的句子是: _,_,_。31_,_。点明了夫妻的两相恩爱,充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。32词中李清照将“情”说成是一种能运动的有形之物“_,_”用平常的字眼表现感情的不可遏制,让读者领略到她的万般愁绪。33蜀相中用叙述的方式告诉读者,诗人是特意寻访武侯祠的句子是_?_。34.蜀相中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是_,_。35. 蜀相中写诸葛亮才智和功业的诗句是_,_。36. 蜀相中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是_,_。37.书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是_,_。38.书愤中构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是_,_。39蜀相中描写景色,以乐景衬哀
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