论：教育是消费事业还是教育是福利事业吗.doc

教育是消费事业一、原因1、二十一世纪是知识经济、信息社会时代，为适应现代社会对人才资源文化素质的要求，人们更加注重智力开发和提高自身知识水平及专业技能。在家庭消费支出中，教育支出所占比重越来越大。目前居民业余学习的内容和就学者的年龄范围日益扩大，从幼儿的启蒙训练，到学生课外业余文化加餐及成年人的各类文化与技能学习，学习热点纷呈，读书学习蔚然成风。教育观念的更新和教育改革政策的陆续出台，拉动了居民家庭教育支出的快速增长2、义务教育费用支出增幅不大前几年，在教育乱收费现象严重时，义务教育的费用问题成为百姓关注的热点，教育费用的浮动直接影响着千家万户的切身利益。政府部门采取了积极的举措，有效地制止了教育乱收费现象，使我市的义务教育事业在一个健康的环境里稳定发展。3、学生课余培训蔚然成风由于教育体制改革的日益推进，基础教育由应试教育向素质教育转化。学生的课外活动增加且形式丰富多彩，他们可以根据自己的爱好选择参加各类文化、艺术班，如电脑、乐器、书画、外语、写作、歌舞等各种学习活动。学生参加各种业余培训，一方面有利于引导孩子多方面的兴趣，从而适应素质教育的体制，另一方面也为培养各类人才打下基础，增加孩子们未来立足社会的多种才能，在竞争日益激烈的社会环境里，扩大他们的生存空间。为了提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，各学校定期组织学生进行军训和劳动技能培训，学生教育从教室走向田间、走向社会，素质教育初显成效。 4、学习辅导材料支出成倍增长目前学生已不满足对课本知识的学习，不再是简单地把零花钱用在买文具、买零食，而是把大部分钱用在购买与学习相关的各种辅导、辅助材料。各类学习软件已成为学生必备品。每当双休日、节假日、学期初，各书店都挤满了中小学生，学习氛围愈来愈浓5、成人教育悄然升温随着人民生活水平的日益提高，市场经济体制改革的不断深入，没有一技之长将很难在市场经济中占有一席之地，尤其是在企业改革的并轨转型阶段，大批下岗失业人员进入市场竞争，学有一门技术，增加一项劳动技能就显得尤为重要。因此，各种方式的成人教育应运而生，许多成人教育场所已经成为下岗失业人员开始从事新职业的“加油站”。“投入今天少量的资金，换取明天丰厚的回报”这种观念在今后必然将逐渐地深入人心，也必将带动我市成人教育的升温。二、怎么做总之，我市教育消费态势良好，但也存在一些问题。那么如何积极引导和鼓励居民理性消费，发展教育事业呢？一句话，就是要加强对教育这一特殊产业的规范化管理。1、要加强对教育经费的管理。在人们越来越关注教育的今天，从人们的主观愿望看，大多数市民希望把子女培养到大学；从教育的趋势看，以多种渠道普及高等教育正在实施，圆大学梦已不是遥不可及。多数家长对教育这项“人力投资”将是不遗余力。但如果对教育这个“大市场”殊于管理的话，就很可能让家长们拿辛辛苦苦省下的钱圆了一部分人的发财梦。因此如何将教育投资真正落到实处，少花钱，减少浪费，减轻居民家庭生活负担，就应当引起有关部门的高度重视，不要出现取之于教育却不用之于教育的现象，避免不利于国家，不利于百姓的“教育黑洞”的出现。 目前，普通学校和重点学校收费差距比较明显，部分学校高收费现象依然存在。一些学校收取的择校费，数额很大，这些收费占教育费用的大部分。为了让孩子上重点学校，家长只好省吃俭用，为孩子攒足钱。择校费已大大超过大多数人的承受力，一些贫困家庭只能是“望校兴叹”。在财力有限的情况下，可以向学生收取一定费用，但其标准应适度，不能超过大多数人的承受力。教育消费的增幅大大超过了普通居民收入增长幅度，这种现象令人担忧。我市居民注重教育消费，有利于我市教育事业的发展，提高百姓的文化素质，对我市建设国家级、国际性旅游城市有着积极的推动作用。然而，我市的人均收入水平还不是很高，教育高消费必然造成居民消费预期，早早就为子女积蓄教育花费所需。这就制约了其他消费，不利于扩大内需，对我市方兴未艾的市场经济产生不利的影响。 2、要大力发展成人教育。目前我市的成人教育虽然有所升温，但仍处于初级阶段。针对性不强，实际功效不大，教育场所及设施相对滞后，这些都制约着我市成人教育的发展。今年，中央制定了振兴东北老工业基地的政策，这对我市是个千载难逢的好机遇。对企业下岗失业人员进行一些针对性强，实际用途广泛的成人教育，加大力度支持成人教育场所的建设，将使我市的成人教育事业迈向一个新的台阶，让我们有更多的知识型，技术型，实用型人才来迎接入世挑战。3、要积极发展文化市场，倡导积极向上的文化教育，反对黄赌毒冲刺文化市场，净化文化市场环境，规范各种培训班教学标准，提高教育质量，为青少年和广大城市居民学政治、学文化、学技能提供优质服务，在全社会形成一个深厚的学习氛围。百年大计，教育为本。发展教育产业，鼓励理性教育消费是促进人口素质提高和促进经济增长的大事，我们一定要做好做足教育这篇大文章。教育是福利事业吗社会福利事业为社会孤、老、残、幼和其他有特殊困难的社会成员提供社会服务的事业。有些国家将社会福利事业分为两种类型：实施于全体社会成员的文化、教育、卫生等公共服务事业统称为社会事业，对特殊困难群体提供的社会服务事业统称为福利事业。有的国家把社会福利事业分为3种类型：补救性服务,指对那些因社会问题导致部分功能丧失、生活困难、无法适应社会的人们的服务；预防性服务，指为预防某些社会问题的发生而提供的社会服务；发展性服务，泛指文化、教育、卫生、劳动就业等公共服务计划。中国教育部部长周济日前指出，现阶段中国教育事业的发展要反对“教育福利化”和“教育产业化”两种倾向。原因：1、从中国现阶段的基本国情出发，国家不可能包办教育。他说，在各级各类教育阶段实行不同程度的教育成本分担机制，是近年来一项重大的教育改革，方向正确，意义重大，还要继续坚持。但是：1、要坚持教育的公益性原则，强调教育发展要以政府投入为主，加强政府发展教育的责任，使教育成为政府一项最重要的工作。“教育产业化、学校公司化的观念和搞公办新机制、卖公办学校的做法，不符合完善社会主义市场经济体制要求，必须坚决制止”教育部将千万百计确保家庭经济困难学生接受公办教育的平等机会。