国家奖学金获奖者发言稿.doc

讲话稿/科教文卫 国家奖学金获奖者发言稿 用奋斗追逐梦想，用爱心温暖他人尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是公共卫生学院xx级预防医学系的本科生xx。非常高兴今天能够站在这里和大家分享自己四年大学学习生活的一些感悟和收获。我报告的题目是：用奋斗追逐梦想，用爱心温暖他人。xx年的夏天，承载着家人的祝福，怀揣着青春的梦想我进入了美丽的南方之强厦门大学学习。如今，在充实的学习、社会活动中，我愉快地度过了四年的大学时光。岁月如斯，春秋四载，我用青春去挥洒激情，用爱心去感恩社会。追寻着最初梦想的轨迹，秉承着“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”这句青春箴言，我努力地在苦学这条路上前行。由于高中时我的成绩并不优秀，刚入学的我对自己也并不自信，加之新入大学的不适应以及医学生繁重的课程常常将我压得喘不过气来。然而，大一学年末我的综合测评名列班级第三，当看到排名的那一瞬间我忽然感慨道，原来自己在学习上还是挺有潜力的，既然如此，为什么以前的我要对自己那么的不自信，为什么不把目标定的更高些。于是我暗自告诉自己，我不愿平庸得度过我的大学生活，我要努力学习和奋斗活出别样的精彩，我相信只要我愿意，我就能成为一个潜心科学研究、为公众健康而奋斗的公卫人。工欲善其事必先利其器，只有厚积才能薄发。在经历了刚入大学的适应期后，我开始试探性地摸索着适合自己的学习方法。我并非一个天资聪明的人，唯一能做的就是一步一个脚印，勤奋踏实地努力着。清晨，当周围同学还在睡梦中时，我已悄悄离开宿舍背诵那永远也背不完的专业知识，夜晚，当大家打开电脑欣赏电影时，我却独自一人在卢嘉锡楼的大厅里复习着一天的所学。我几乎没有过一个悠闲的周末，无论是寒冬还是酷暑，我都是以书为伴，徜徉在书的海洋中。渐渐地，通过对专业课和实验课的学习，我越来越了解了“上工治未病”的意义，也明白了公卫人肩上所承担的那份责任与使命，这激励我更加用功地学习专业知识，并进一步地在老师的引导下从事科研工作。为了更好的实现我的梦想，大三时我就做出了继续攻读研究生的决定，以求进一步深入提升自己的专业能力，为公众健康服务。多少个日日夜夜，我一如既往地苦读钻研，矢志不渝。一份耕耘，一份收获。当经历了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的青灯黄卷后，我终于得来了那份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的悦然欣喜。四年里，我的综合成绩连续三年位列专业第一，并两次捧起了国家奖学金证书，同时也收获了国家励志奖学金、校级优秀三好学生、优秀学生干部以及优秀团员等各项荣誉称号。在学院今年的推免生考试中我也以第一名的成绩获得了学校的保外资格。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这既是对我的认可，也是对我的鼓励。决定自己能或者不能做到，往往只是一念之间。当面对着迷茫和未知时，自信、勤奋和坚持就是指引你前行的明灯。勤学深思，胸怀南强梦想；乐生力行，心系公众健康。我坚信只要自己为最初设定的目标而坚持不弃，就一定会迎来金石为开的那一天。在大学里，理科生面临最多的就是科研能力的提高和科研思维的培养。刚入学时我对科研没有太多的兴趣，每次上课也是跟着教科书上的步骤做着那些看似无聊的实验，甚至全然不知每一步是在做什么。然而大三时，我第一次接触了动物实验，那些可爱的小动物们改变了我对做实验的看法，也让我体会到了科研的乐趣。从那时开始，我便主动投入到实验中去，从实验课前被动预习到主动地想每一步是怎么做，从按部就班地按照实验教程的步骤操作到真正理解每一步操作的目的。我开始主动和实验老师交流，学习他们的思维，理解实验的意义。虽然那段时间并没有做出什么成果，但却培养了我科研的态度，让我掌握了实验的很多基础技能，学到了很多做科研的创新思想以及严密的逻辑思维。在导师的指导下，大四时我申请了厦门大学基础创新科研基金项目，并担任该项目主要负责人和答辩人，成功入围院级立项。这一切的背后是反复的讨论与修改，是无数个废寝忘食的日子。整个项目从最初的确立主题、方法、到项目答辩、修改到最后完成课题撰写论文，都让我收获良多，更让我从基础知识的学习者向科学的研究者一步一步地迈进。随着年级的提高和专业知识的积累，我在三四年级时开始关注公共卫生学科各个研究方向的国内外研究进展，经常阅读一些国内外最新的文献。在漳州医院临床实习期间，我萌发了撰写论文的想法。由于医院宿舍的网络无法免费下载文献，那三个月里，我每个周末都奔波于医院与校本部，下载并打印出厚厚一摞中英文文献后又坐着长途汽车赶回医院。临床工作辛苦而繁琐，但一有空我便会溜到宿舍抱着那堆文献挑灯苦读，细细钻研。功夫不负