




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二单元:100以内的加法和减法(二)教学内容:1、 两位数加两位数(不进位加、进位加)2、 两位数减两位数(不退位减、退位减)3、 连加、连减和加减混合4、 加、减法估算教学目标:使学生掌握100以内加法和减法、简单的加减法估算,能应用所学知识解决实际问题,并养成细心的良好习惯。教学重点:应用所学的100以内加法和减法解决一些实际问题。教学难点:退位减课时教案:一、两位数加两位数(4课时)第一课时教学内容:教材第810页不进位加,练习二第1、2题。教学目标:使学生掌握不进位加的方法,培养理解能力。教学重点:不进位加的方法。教、学具准备:第8页的挂图、小棒。教学过程:一、 铺垫孕伏:1、 口算小游戏:7 + 2 = 6 + 3 = 5 + 4 =12+7 = 15 +9 = 56 + 8 =23 + 7 = 66 + 4 = 91 + 6 =2、 用竖式计算:32 + 6 = 66 +3 =计算时应注意什么?二、 学习新知:1、 教具出示第8页的各班人数图:哪两个班可以合乘一辆准载70人的车?二(1):36人 二(2):30人二(3):35人 二(4):34人学生的回答可能出现的情况:二(1)与二(2) 二(1)与二(4)36 + 30 36 +34二(2)与二(3) 二(3)与二(4)30 + 35 = 35 + 34 =2、 根据学生的思路,突出36 +30、30 +35 、35 +34(不进位)的教学。学生摆小棒,教师突出竖式的书写格式以及算理。3、反馈练习:第9页的“做一做”。4、小组思考讨论:列竖式时要注意什么?你是从哪位加起?还可以怎么加?三、 课堂作业:1、 第10页“做一做”:3名学生板演。2、 改错题。3、 练习二(1、2)四、 学习小结:第二课时教学内容:教材第1213页进位加,练习二3、4题。教学目标:使学生理解进位加的算理,能比较准确的进行计算,培养良好的书写习惯。教学重难点:理解进位加的算理。教、学具准备:第8页的挂图,小棒。教学过程:一、 复习旧知:1、口算练习:21 + 7 = 96 + 4 =30 + 20 = 56 + 8 = 61 + 30=3 +5 +3 = 6+4 +9 = 7 +9 +3=3、 列竖式计算:52 +35 = 23 +63 = 37 +41 =三名学生板演,其他学生练习;注意说一说计算时要注意什么?二、 探究新知:1、 教学例3:出示第8页各班人数的挂图,提问:二(1)班与二(3)班能合乘一辆车吗?我们来算一算。学生列出横式:36 +35 =那么它的竖式怎么写呢?请学生尝试练习。检查学生尝试练习的情况,教师进一步深化算理:学生摆小棒,教师列竖式并计算,重点强调个位上6加5得11,要向十位进1,再在个位写1。学生讨论:先加什么?个位上相加满十怎么办?二(1)班合二(3)班能合乘一辆车吗?为什么?2、 反馈练习:第11页的做一做:重点强调个位上相加满十该怎么写?3、 师生共同讨论小结笔算加法要注意的问题:要把相同数位对齐;从个位加起,也可以从十位加起;个位满十,向十位进1。三、 课堂练习:1、 第12页做一做第1题;补充:如果是两个小朋友去参观,要花多少钱买门票?如果是爸爸和妈妈去呢?2、 练习二第3题:先让学生动手摆一摆小棒,再计算。3、 练习三第4题:6名学生板演,其他学生独立完成。四、 课堂小结:五、 课后实践: 1 8 你能像左边那样,写出两个数相加,得数+ 8 1 是99的竖式吗?相信你准行!9 9第三课时教学内容:练习二(5、6、7)教学目标:对两位数加两位数进行巩固练习。教学重难点:算理、书写教学过程:一、 复习:口算练习20题(抢答、开火车)二、 巩固练习:1、 完成第5题,第一部分不进位加,第二部分进位加,要注意什么?2、 第6题,改错:教师再补充几题进一步巩固,让学生说说为什么错,应该怎么改。3、 学生独立完成第7题,并按课本要求进行分析。三、 小结:四、 课外拓展:结合身边的实物的一些数据进行加法练习。第四课时教学内容:练习二8、9、10。教学目标:对两位数加两位数进行综合练习。教学过程:一、 基本练习:1、 口算20题2、 笔算: 65 + 35 = 22 +39 = 56 +14 = 23 +32 = 91 +6 =二、 综合练习:1、 小白兔找蘑菇的游戏:小白兔的篮子里放着两个数相加的得数,要去摘写有两个
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年网络工程师(中级)《网络安全等级保护2.0》网络架构安全考核试卷
- 2025年农业数字化资格考试(数字农技推广-与机械应用)考核试卷
- 2025年城市公共交通平峰运营优化考核试卷
- 重难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用综合测试试题(含详解)
- 综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》综合训练试题(解析卷)
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜专项攻克试卷
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-5.5显微镜和望远镜同步测试试题(详解版)
- 考点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用定向测试试题(含解析)
- 难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜章节测评试卷(含答案详解版)
- 政府工程多项目管理模式研究
- 2025年下半年四川省泸州市人力资源和社会保障局信息中心招聘3人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 佛山地库信号覆盖施工方案
- 2025贵州玉屏侗族自治县人民医院第一批招聘编外人员26人备考考试题库附答案解析
- 2024湘少版(三起)三年级英语上册全册教案
- 团员考试题目及答案大题
- 2025年皮肤科皮肤病病理形态学诊断能力测试答案及解析
- 哈巴涅拉舞曲课件
- 新版苏教版四年级上册科学(全册教案及教学计划及进度表)
- 蓝豚医陪陪诊服务发展研究报告2025
- 脑干听觉诱发电位课件
- 金坛区苏科版四年级心理健康教育第4课《化解冲突有办法》课件(定稿)
评论
0/150
提交评论