建筑工程施工质量验收(扶梯资料).docx

自动扶梯、自动人行道安装子分部工程质量验收记录 dt3.3工程名称安装地点产品合同号/安装合同号梯 号安装单位项目负责人监理（建设）单位项目负责人序号分项工程名称检验结果合格不合格验 收 结 论参加验收单位安装单位监理（建设）单位项目负责人：年 月 日总监理工程师（项目负责人）：年 月 日自动扶梯、自动人行道设备进场验收记录工程名称安装地点安装单位项目负责人电梯供应商代 表产品合同号/安装合同号梯 号监理(建设)单位监理工程师(项目负责人)执行标准名称及编号序号gb50310-2002的规定检验结果合格不合格主控项目1必须提供以下资料:1、技术资料1)梯级或踏板的型式试验报告复印件，或胶带的断裂强度证明文件复印件；2)对公共交通型自动扶梯、自动人行道应有扶手带的断裂强度证书复印件。2、随机文件1)土建布置图；2)产品出厂合格证。一般项目1随机文件还应提供以下资料；1、装箱单；2、安装、使用维护说明书；3、动力电路和安全电路的电气原理图。2设备零部件应与装箱单内容相符。3设备外观不应存在明显的损坏。验 收 结 论参加验收单位安装单位建设（监理）单位项目负责人：年 月 日监理工程师：(项目负责人)年 月 日自动扶梯、自动人行道土建交接验收记录 dt3.3.2工程名称安装地点安装单位项目负责人电梯供应商代 表产品合同号/安装合同号梯 号监理(建设)单位监理工程师(项目负责人)执行标准名称及编号序号gb50310-2002的规定检验结果合格不合格主控项目1自动扶梯的梯级或自动人行道的踏板或胶带上空，垂直净高度严禁小于2.3m。2在安装之前，井道周围必须设有保证安全的栏杆或屏障，其高度严禁小于1.2m。一般项目1土建工程应按照土建布置图进行施工，且其主要尺寸允许误差应为:提升高度-15+15mm；跨度0+15mm。2根据产品供应商的要求应提供设备进场所需的通道和搬运空间。3在安装之前，土建施工单位应提供明显的水平基准线标识。4电源零线和接地线应始终分开。接地装置的接地电阻值不应大于4。验 收 结 论参加验收单位参加验收单位参加验收单位项目负责人：年 月 日监理工程师：(项目负责人)年 月 日电力驱动电梯整机安装分项工程验收记录 dt3.3.3工程名称安装地点安装单位项目负责人电梯供应商代表产品合同号/安装合同号梯 号监理（建设）单位监理工程师(项目负责人)执行标准名称及编号序号gb50310-2002的规定检验结果合格不合格主控项目1在下列情况下，自动扶梯、自动人行道必须自动停止运行，且第4 款至第11款情况下的开关断开的动作必须通过安全触点或安全电路来完成。1、无控制电压；2、电路接地的故障；3、过载；4、控制装置在超速和运行方向非操纵逆转下动作；5、附加制动器(如果有)动作；6、直接驱动梯级、踏板或胶带的部件(如链条或齿条)断裂或过分伸长；7、驱动装置与转向装置之间的距离(无意性)缩短；8、梯级、踏板或胶带进入梳齿板处有异物夹住，且产生损坏梯级、踏板或胶带支撑结构；9、无中间出口的连续安装的多台自动扶梯、自动人行道中的一台停止运行；10、扶手带入口保护装置动作；11、梯级或踏板下陷。2应测量不同回路导线对地的绝缘电阻。测量时，电子元件应断开。导体之间和导体对地之间的绝缘电阻应大于1000/v，且其值必须大于:1、动力电路和电气安全装置电路0.5m；2、其他电路(控制、照明、信号等)0.25m。3电气设备接地必须符合本规范第4.10.1 条的规定。一般项目1整机安装检查应符合下列规定:1、梯级、踏板、胶带的楞齿及梳齿板应完整、光滑；2、在自动扶梯、自动人行道入口处应设置使用须知的标牌；3、内盖板、外盖板、围裙板、扶手支架、扶手导轨、护壁板接缝应平整。接缝处的凸台不应大于0.5mm；4、梳齿板梳齿与踏板面齿槽的啮合深度不应小于6mm；5、梳齿板梳齿与踏板面齿槽的间隙不应小于4mm；6、围裙板与梯级、踏板或胶带任何一侧的水平间隙不应大于4mm，两边的间隙之和不应大于7mm。当自动人行道的围裙板设置在踏板或胶带之上时，踏板表面与围裙板下端之间的垂直间隙不应大于4mm。当踏板或胶带有横向摆动时，踏板或胶带的侧边与围裙板垂直投影之间不得产生间隙。7、梯级间或踏板间的间隙在工作区段内的任何位置，从踏面测得的两个相邻梯级或两个相邻踏板之间的间隙不应大于6mm。在自动人行道过渡曲线区段，踏板的前缘和相邻踏板的后缘啮合，其间隙不应大于8mm；8、护壁板之间的空隙不应大于4mm。续表一般项目2性能试验应符合下列规定:1、在额定频率和额定电压下，梯级、踏板或胶带沿运行方向空载时的速度与额定速度之间的允许偏差为5%；2、扶手带的运行速度相对梯级、踏板或胶带的速度允许偏差为0+2%。自动扶梯、自动人行道制动试验应符合下列规定:1、自动扶梯、自动人行道应进行空载制动试验，制停距离应符合表6.3.6-1的规定。表6.3.6-1 制停距离额度(m/s)制停距离范围（m）自动扶梯自动人行道0.50.201.000.201.000.650.301.300.301.300.750.351.500.351.500.9/0.401.70注：若速度在上述数值之间，制停距离用插入法计算。制停距离应从电气制动装置动作开始测量。2、自动扶梯应进行载有制动载荷的制停距离试验(除非制停距离可以通过其他方法检验)，制动载荷应符合表6.3.6-2 规定，制停距离应符合表6.3.6-1 的规定；对自动人行道，制造商应提供按载有表6.3.6-2 规定的制动载荷计算的制停距离，且制停距离应符合表6.3.6-1 的规定。表6.3.6-2 制动载荷梯级、踏板或胶带的名义宽度(m)自动扶梯每个梯级上的载荷(kg)自动人行道每0.4m长度上的载荷(kg)z0.660500.6z0.890750.8z1.1120100注：1、自动扶梯受载的梯级数量由提升高度除以最大可见梯级踢板高度求得，在试验时允许将总制动载荷分布在所求得的2/3 的梯级上；2、当自动人行道倾斜角度不大于6，踏板或胶带的名义宽度大于1.1m 时，宽度每增加0.3m，制动载荷应在每0.4m 长度上增加25kg；3、当自动人行道在长度范围内有多个不同倾斜角度(高度不同)时，制动载荷应仅考虑到那些能组合成最不利载荷的水平区段和倾斜区段。3电气装置还应符合下列规定:1、主电源开关不应切断电源插座、检修和维护所必需的照明电源。2、配线应符合：(1)机房和井道内应按产品要求配线。软线和无护套电缆应在导管、线槽或能确保起到等效防护作用的装置中使用。护套电缆和橡套软电缆可明敷于井道或机房内使用，但不得明敷于地面。(2)导管、线槽的敷设应整齐牢固。线槽内导线总面积不应大于线槽净面积60%；导管内导线总面积不应大于导管内净面积40%；软管固定间距不应大于1m，端头固定间距不应大于0.1m。(3)接地支线应采用黄绿相间的绝缘导线。4观感检查应符合下列规定:1、上行和下行自动扶梯、自动人行道，梯级、踏板或胶带与围裙板之间应无刮碰现象(梯级、踏板或胶带上的导向部分与围裙板接触除外)，扶手带外表面应无刮痕。2、对梯级(踏板或胶带)、梳齿板、扶手带、护壁板、围裙板、内外盖板、前沿板及活动盖板等部位的外表面应进行清理。验 收 结 论验收单位安装单位建设（监理）单位项目负责人：年 月 日监理工程师：(项目负责人) 年 月 日下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了xx年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点