文化产业经营案例.doc

文化产业经营案例一、 名词解释1. 文化市场细分：将文化市场中消费者的不同消费需求分离出来，根据其消费需求特点，购买能力和购买习惯等不同特征，将一个统一的文化大市场划分为若干个子市场，其中每一个市场都是具有一定共同特征的消费者组成的，该市场即为细分市场。2.蓝海战略:蓝海战略:（Blue Ocean Strategy）最早是由W钱金（W. Chan Kim）和勒妮莫博涅（Rene Mauborgne）于2005年2月在二人合著的蓝海战略一书中提出。蓝海战略认为，聚焦于红海等于接受了商战的限制性因素，即在有限的土地上求胜，却否认了商业世界开创新市场的可能。运用蓝海战略，视线将超越竞争对手移向买方需求，跨越现有竞争边界，将不同市场的买方价值元素筛选并重新排序，从给定结构下的定位选择向改变市场结构本身转变。3. 文化品牌经营:指将文化品牌视为独立的资源和资本，并以此为主导，来关联、带动、组合其他资源和资本，从而取得最大经济效益和社会效益的一种文化经营活动和文化经营行为。它包括两个递进的过程：文化品牌创造和文化品牌运作。（集合品牌资源、人才智力资源和财力资源等诸多资源优势，依据品牌的市场定位和产品概念，注入与品牌相适应的文化背景元素和核心价值理念，并进行合理的整合、演绎、延伸与扩展，并使品牌的时尚品位与文化价值理念得到完美体现，从而植根于消费者和社会公众的情感世界。）4.798艺术区:一般指北京798艺术区，或称 大山子艺术区、大山子798厂艺术区等，艺术区的名字是由北京国营电子工业老厂区的名称沿用而来。从2001年开始，来自北京周边和北京以外的艺术家开始集聚798厂，他们以艺术家独有的眼光发现了此处对从事艺术工作的独特优势。他们充分利用原有厂房的风格（德国包豪斯建筑风格），稍作装修和修饰，一变而成为富有特色的艺术展示和创作空间。现今798已经引起了国内外媒体和大众的广泛关注，并已成为了北京都市文化的新地标。同时，798也指代这一艺术区引申出的一种文化概念，以及LOFT这种时尚的居住与工作方式。5.案例教学:案例教学是一种通过选择出来的有限例子，让学生把自己纳入案例场景，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法，主要用在管理学、法学等学科。教学中既可以通过分析、比较，研究各种各样的成功的和失败的管理经验，从中抽象出某些一般性的管理结论或管理原理，也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野，从而丰富自己的知识。6.跨文化传播:跨文化管理又称交叉文化管理，就是在跨国经营中，对不同种族、不同文化类型、不同文化发展阶段的子公司所在国的文化采取包容的管理方法，其目的在于如何在不同形态的文化氛围中设计出切实可行的组织结构和管理机制，在管理过程中寻找超越文化冲突的公司目标，以维系不同文化背景的员工共同的行为准则，从而最大限度地控制和利用企业的潜力与价值。7.主题公园:以某一主题或综合几种特定的自然资源或人文资源创意性主题为内容，采用现代科学技术和多层次活动设置方式，集诸多娱乐活动、休闲要素和服务接待设施于一体，投资量大、高度发达、收取入场费的独立的现代人造旅游目的地。8. 文化品牌:是文化产业领域中的企业或个人为其产品与服务不断树立的一种识别标记，目的是使文化消费者能够从中获得有关名称、地位、形象、个性、价值等的感受，使文化产业领域的企业或个人能够从中获得发展、推广并带来溢价，产生增值。二、 简答题1. 简述比较文化产业学的研究方法:（1）按事物的发展样态划分：动静结合的方法 比较文化产业学是以研究文化产业理论和文化产业发展同一性与差异性为基础的学科。而无论是理论还是实践的发展，都是一个动态的、不断变化的过程。如果只对研究对象的某一时间点进行比较，不去观察它们发展变化过程中的阶段性特征，割裂了它们与发展历史的紧密关系，就无法得出全面的结论。因此，比较文化产业学的研究，一定要将相对静态的、稳定的样本现状与他们动态的发展过程结合起来。 （2）按时间和空间划分：纵横结合的方法 我们研究比较文化产业学，既可以按照时间线索，将不同历史时期内同一文化产业门类的每个发展阶段结合时期背景进行纵向的比较，也可以针对不同区域内同类文化产业的发展演变过程进行横向比较，还可以进行文化产业不同产业门类之间的横向比较。只有将纵横比较有机结合起来，才能真正反映出文化产业演变发展的基本线索和内在规律，实现更具指导意义的方法论价值。 （3）按观察切入的角度划分：宏观微观视角结合的方法 比较文化产业学，既应当有宏观层面的研究，也应当有微观层面的研究。本学科涉及的范围很广，综合性强，从全球思潮、新媒体技术、文化体制、产业结构、社会背景和经营模式等宏观角度切入的文化产业比较研究诚然重要，但针对具有代表性的文化产业门类甚或某个文化产业单位进行的成败得失的比较研究则更具实践价值，更不可或缺。只有将宏观与微观视角相结合，才能使高瞻远瞩的思想指导和脚踏实地的实践操作相得益彰。 （4）按对象划分：理论与实践结合的方法 前文在对文化产业的研究对象进行阐释时，为了达到范围清晰化的目的，将理论研究和实践研究划分为两个部分。但在实际的研究过程中，针对理论和实践的比较研究是无法分割的。不存在没有理论指导的实践，也不存在没有实践根源的理论。理论是对实践经验的提炼和归纳总结，而实践则是理论研究的指导结果。进行文化产业理论的比较研究时，应注意观察理论产生、发展的源头是什么样的实践；进行文化产业实践比较研究时，应注意发掘这一实践背后的理论依据谈理论不脱离实践，谈实践注意理论指导，才能达到本学科通过理论来指导实践的研究目的。 （5）按区域划分：国内与国际相结合的方法 比较文化产业学，不是生搬硬套国外的文化产业理论实践经验和研究成果，全盘批判否定本土，进行简单拿来主义的模仿，而是应当坚决立足本国国情，结合本国文化产业实践和理论的发展历史、发展现状，以发展本国文化产业实践和文化产业研究作为根本出发点。所以，比较文化产业学必须坚持国内国际两手抓的研究方法，将本国的文化产业理论和实践与国外同类型样本进行比较研究，或从解决本国问题的角度出发，对国外样本进行比较研究，最终的结果还是要反馈到本国文化产业理论实践发展中遇到的问题上来，积极探索具有本土特色、不失创新与时代精神的文化产业实践与理论发展之路。 2. 比较传统品牌符号与文化产业品牌符号的生成路径，举例说明传统品牌：有形物质：产品意义品牌（南京桂花鸭）无形产品：意义产品意义品牌符号（民俗节日庆典）文化品牌：产品意义品牌产品（江苏凤凰出版集团）3. 如何把握演艺文化产业的商业性与艺术性，举例说明4. 结合所学798艺术区案例，简论政府在文化产业发展中的作用1、 深化文化体制改革，加快文化企事业单位转体改制2、 制定文化产业政策和发展战略，要将长远的文化产业战略与近期的文化产业规划紧密结合起来3、 培育和管理文化市场：做到引导文化消费市场，依法规范市场秩序，保护知识产权4、 提供公共文化服务和培养文化产业人才：政府通过完善基础文化设施，提供产业咨询和产业信息，培养文化产业人才5、 打造文化艺术产业链，鼓励多元的社会力量积极参与6、 在各种利的博弈中优先确保艺术家的利益 A政府少干预、多引导（通过地价、税收、弱化商业气息等进行有效引导） B要明确文化商业、文化产业、文化艺术的界限。 C在各种利益的博弈之中要优先确保艺术家的创作利益。 D鼓励多元化的社会力量，参与办好产业园，保护发展艺术。 E打造文化产业链，政府加强引导，并给予资金支持。 F制定一系列科学合理的政策，吸纳艺术家和社会资金。 G有意识的引导艺术家创造品位高雅，具有反映社会生活的艺术作品。5. 案例教学的意义 1、有利于促进学生主动学习。案例教学法强调以人为本，教师侧重于对学生学习过程的引导，重视了学生在学习中的主体地位。在教学过程中，学生不是被动的、消极的接受者，而是主动的、积极的知识探究者，这样就充分调动了学生学习的主动性、积极性，最大限度地利用了学生的时间和能力。 2、 有利于培养学生学会学习。案例教学法强调以学生的活动为主，教师是学生建构知识的组织者和促进者，学生在探究问题和解决问题的过程中自觉地形成了良好的学习习惯，掌握了学习的基本技能和基本方法，为学生的终生学习打下基础。 3、 有利于培养学生的创新精神和创新能力。，案例教学的目的就是让学生置身于决策者的角色中，根据材料所提供的情况，作出自己的决定，这样有利于激发学生的创新思维和培养学生的创新能力。使我们认识到专业学习的重要性 通过搜集大量案例补充理论教学。 走出课堂，提高对市场的认识。 提高教学资源度，提高学生的实践认识。6. 比较儒学资源的学术开发与传媒开发的策略 儒学：开发类型学术性开发，产业类型以产业为辅（出版业），宣 传 常规报道 传媒：开发类型大众化普及，产业类型以产业为主，宣传包装 轰炸，炒作7、 举例说明如何延伸文化产品的生命周期。（白鹿原、女子十二乐坊）白鹿原：书电影舞台剧戏剧建立主题公园等周边产品开发（明星包装）女子十二乐坊小女子十二乐坊半打玫瑰（世界巡演）要想延伸文化产品的生命周期，就必须要强有力度的深度开发产业链，延长产业链，并建立完善的产业链。7. 举例说明如何延伸文化产品的生命周期（白鹿原、女子十二乐坊）三、 论述题1. 云南印象的跨文化传播经验及启示经验：1）内容为王，云南印象即传统又现代的形式和丰富多彩的内容，本身就是一场视觉盛宴。2）国际化媒体的宣传，原生态的突出造势，为演出造势增加其国际知名度。用国际巡演的眼光包装，将云南映象改为广为人知的名字走进香格里拉，扩大其神秘感和吸引力。3）创新的经营模式，明确定位，一开始就将其定位为文化艺术产品而不是文化艺术作品，并着手建立完善的产业链。4）杨丽萍是国际著名舞蹈家，有其自身的品牌效应。5）本土化传播，运用声光电科技先进的舞台布景，国际演出，一切都要程序化、标准化采用定点长期演出以及多点巡回演出。6）迎合外国观众的欣赏需要把握主流文化意识形态，中国的原生态民间文化迎合现代都是人回归自然的需要，在现代化科技设备的包装下走向世界。7）学术机构，学者的阐释理论成果，进一步扩大了云南印象的知名度和美誉度。8）不足之处：有市场的大环境和出色的文化经营策略之外，艺术产品本身的素质是一个最基本的因素，能否世代流传成为经典，培养一代代的舞蹈人员，云南印象本身还存在制约其进一步产业化和商业化的先天缺陷。 启示：第一，在经济全球化面前，摆脱狭隘的民族主义，要以理性科学的精神积极参与文化全球交流活动，取长补短，而不是关起大门，消极地逃避。 第二，反对全盘西化，对外来文化要保持清醒的认识，去其糟粕，取其精华，以我为主，为我所用，适时适地的实行本土化策略。第三，开展多种形式的跨文化对话，加强具有悠久历史的中国本土文化与世界其他文化的交流，从而使我国本土文化在这种互动过程中得到弘扬和发展，进而在经济全球化过程中发挥更大的作用。 第四，借助现代科技手段，尤其是要充分利用被视为第四媒体的互联网，从而实现资源共享，开拓视野，进而更好地弘扬我国本土文化。第五，跨文化传播要注重内容性，在注重将民族文化资源转化为经济资源的同时，更加注重开拓创新，努力把我国本土文化培育成为代表前进方向的先进文化，打造世界强势文化。第六。在宣传推广和经营策略上，要结合具体实际，在大胆借鉴国外的先进经验的同时，积极开拓发掘更有成效的市场营销策略。2.我国演艺产业存在的问题及发展对策（P130） 问题： 1、从主体方面看，国有演出团体众多，体制改革尚未完成，落后的经营管理体制严重制约了行业的发展。另一方面，民营文艺表演团体大量出现，良莠不齐。 2、从消费市场方面来看，市场培育能力不足，人们的文化消费能力和消费习惯仍然有所欠缺。 3、从作品的创作方面来看，缺少新生代创作力量的出现许多作品原创性不强，抄袭模仿和自我重复现象时有发生。同时缺乏艺术性和商业性兼顾的好作品。 4、整个行业的知识产权意识不强，许多创作人和制作人尚未意识到知识产权保护的重要意义。 5、缺乏专业化的制作人才和制作机构，粗制滥造的制作大量存在。演艺行业的营销与管理仍不够规范，商业运作不足和滥用的情况同时存在。 6、从产业化方面来看，大多说表演艺术作品并未把其自身作为一种产品进行运作，欠缺品牌意识。 7、从表演艺术行业的人才方面来看，演艺人员的艺术水平无不面临着急剧滑坡的危机，并且年龄断层严重，有一部分传统表演艺术濒临失传的境地。对策：1、创意、创新、创造始终是表演艺术行业发展的动力和源泉。 表演艺术行业是最注重内容原创性，也最依托创意获得发展的行业之一，从作品的内容、形式到制作、传播等各个方面都需要创意与创新。因此要摈弃陈旧观念，从作品的内容、形式到制作、传播等各个方面加强创意与创新。2、发展表演艺术行业必须以市场为导向演出项目或者演出产品只有以良好的经济回报和市场前景作支撑，才能为其持续发展提供保障。作为文化创意产业重要门类的表演艺术也同样必须准确地把握文化和经济之间的共生关系，做到以市场为导向，在艺术创作中把专业化和大众化结合起来。惟其如此，才能使其艺术产品具有准确的市场定位，从而产生较好的市场回报，形成良性循环。3、发展表演艺术行业必须突出特色文化创意产业是特色产业，强调创意产品的文化差异和特色。在表演艺术行业中，文化资源的开发、产品的表现形态、产业的运作方式等方面都应避免市场上的同质化现象，这样才能在市场竞争中脱颖而出，更胜一筹。4、发展表演艺术行业必须走大众化道路表演艺术行业的客体是观众，表演艺术是最重要的特点之一，就是通过表演与观众进行直接的交流，因此它必然是大众化的艺术。唯有大众化的创作与演出，才能生存，才能形成良性的市场机制，培育起文化市场的活力，也利于舞台艺术自身的健康发展。5、积极培养表演艺术产业的专业人才，建立健全法律法规，树立品牌意识和知识产权意识。规范演出市场，制作出观众喜闻乐见，艺术性与商业性俱佳的演出作品。3 “白鹿原”文化品牌打造路径及启示发展历程：强强联合，催出品牌话剧“白鹿原”协作发展，定位品牌舞蹈（剧）“白鹿原”商业宣传，维护品牌电影“白鹿原”文化项目，延伸品牌周边“白鹿原”（旅游、书院、文学馆）启示：a做好品牌分析 产品消费者（是否迎合消费者需要） b做好自我分析 c品牌识别系统4.我国影视产业发展背景及主要任务（P3）背景：当代中国的广播影视正处于历史最好的发展机遇期。而考察现阶段中国广播影视发展的背景，以下几个方面是不能忽视的：一、经济体制改革。发行和放映由计划经济的模式转为以社会主义市场为导向的经济模式。二、受众需求变化。随着生活质量的不断改善，我国人民群众的消费需求将更多的转向精神文化产品层次。因此要使产业保持大众化、通俗化、坚持必要的娱乐属性，不断满足大众的多元化需求。三、高新技术发展。我国影视在数字技术、信息技术、网络技术的迅猛发展下发生了革命性的变化。如何将影视元素同现代科技相结合，制作出既符合观众口味又不失民族特色的节目，成为影视人需要思考的新问题。四、民族文化的国际化发展主要任务：1、坚持正确舆论导向，提高宣传引导水平影视作为文化领域的前沿产业，在不断提高其宣传质量和舆论引导水平、强化其宣传的龙头地位方面具有现实意义。因此我国的影视产业必须要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断开拓创新、与时俱进。坚持百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一，以优秀的作品鼓舞人，逐步形成规模化、国际化的影视产业体系，走出一条中国特色的影视发展之路。2、大力推动影视产业化发展，形成多元化发展格局中国正在经历一个从传统社会向现代社会转型的过渡时期，任何过渡时代都是本土电影的黄金时代。电影产业可以规模化、系统化地吸收众多相关产业的参与和支持，在发展自己的同时还可以为其他相关产业带来大量的市场需求和潜在的市场机会，带动与之相关门类产品的市场开发。3、积极进行管理改革与创新（一）加强法制建设。（二）转变政府职能（三）创新管理的方式方法和手段4、积极走出去参与国际竞争（一）产品输出（二）文化价值观输出（三）参与各种奖项角逐。四、 材料分析1. 结合迪士尼主题公园发展经验，试分析芜湖方特欢乐世界的发展战略2. 结合所学江苏演艺集团的产业化案例，试分析芜湖市艺术剧院有限公司的发展思路1、建立健全公司法人治理结构，实行企业化管理。 在管理方式上，变“院长负责制”为“总经理负责制”，设立董事会和监事会等公司法人治理机构，并根据文化市场发展需要，下设演艺营销部等9个部室，建立起艺术产品营销等一整套运营制度。使剧院走上了集艺术创作、艺术表演、艺术培训和演艺市场营销为一体的现代企业化管理的发展轨道 财政投入方式由单一的“以钱养人”转为政府补贴、政府采购、多演多补等多元方式。剧院根据艺术产品营销等市场机制，积极实施艺术生产的项目资助和政府订单制，并结合发展实际引进战略合作者和优质投资者，做大做强。2、“腾笼换鸟”，分流安置，建立企业用人制度。 第一，实行政策分流。坚持“老人老办法、新人新政策”，第二，实行身份置换。对未达到提前退休条件的91名在编在职人员，进行身份置换，变“单位人”为“社会人”，建立社会保险关系。第三，实行新企安置3、建立符合文化产业发展规律的内部运营机制。 改革后的剧院公司坚持“管理出效益”原则，进一步建立和完善内部运营机制。第一，建立以成本费用控制为重点的财务管理制度。4、依托现有 借助外力 联手传媒 广泛合作参考：江苏演艺集团发展历程：（1.组建：“演出季”模式：天天有演出、月月有新戏、培育本土市场、打破院团体制、引领演出潮流。 改革不彻底：演员流动不畅、收入平均化、设施陈旧、投融资机制单一、事业单位管理体制有悖于艺术生产规律。 2.事转企：集团下属艺术单位全部转为企业政事分开、管办分离全员聘任制：因事设岗、竞争上岗、以岗定薪、效益与收入投资主体股份制、市场运营项目制、演出活动代理制、创作人员责任制、主要演员签约制、演职人员聘用制 3.深化改革：成立江苏文化产业股份有限公司 投资主体多元化、资本联合、优势互补 4.未来发展战略：打造文化创意基地、整合资源（媒体整合）经营理念：1、变“养人”为“养戏” 2、变“为我所有”为“为我所用” 3、变“舞台经营”为“经营舞台” 4、变“观众范畴”为“受众范畴”）好的 地方公共实验室提供急急急哦你会放大看见过的放过你的房间哦一好也然后粉丝哦额后肉色就没地方可通过积分功能空间的那个手机上电脑监控等你们看过来过来过来的姑娘们都停机了看过没两天就搜到提供给了你身体及时肛门里看到他家里看到你过得看你们官方的考虑买哪里看到你考虑的美女看了都干了什么的结果来的美丽课堂记录的风格没来得及考虑的明天付款了国际公司提供可寂寞寂寞时听见没公司幼儿园管理形成性考核作业幼儿园管理形成性考核作业（一）一、填空1 管理的核心是_人与人的行为_，管理的实质是_追求效率_。2 1802年，_欧文_在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。3 幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分：_保教工作_和_行政后勤事务_。4 幼儿园组织机构的核心人物是_园长_。5 _幼儿园管理体制或领导制度_对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。6 _岗位责任制_是幼儿园各项规章制度的核心。 7 认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是_代明_。 8 _组织实施_是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。9 认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是_代明_。10 相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的_服务性_。11 教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的_规范性_，并体现出_阶段性_的特点。12 幼儿园必须贯彻“_预防为主_”的卫生工作方针。二、名词解释 1管理：是对一定组织系统的人，财，物，事等进行计划，组织，协调和控制的过程，从而高效率地答道组织的目标。2幼儿园管理：是依据一定的教育理念和育人目的，为幼儿园定位，确立开办功能。3有效性原则：是指管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织人力，物力，财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量，高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。4社会协调性原则：是指幼儿园时社会的一个组成部分，机构管理要注重于社会的联系，通过协调沟通，充分利用有利条件，尽力排除不利因素，在内外各方面因素相互作用于影响下，不断提高保教工作质量和管理水平，面向社会，开拓发展。5岗位责任制：是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度6园长负责制：是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全面负责为核心，同党支部保证监督，教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。7“代明环” ：代明提出的计划，执行，检查，总结的管理过程理论被称作代明环。三、简答1 简述幼儿园管理的基本原则。答：1方向性原则2教养为主的整体性原则3民主管理原则4有效性验证5社会协调性原则。2 简述幼儿园制度建设的要求。答：1规章制度必须符合国家的政策法规2规章制度的科学性3规章制度的建立要体现教育性4规章制度具有严肃性3 简述贯彻民主管理原则应注意的问题。答：1树立以人为本的观念2在组织和制度上为员工参与管理提供条件4 为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。答：可以使工作落实到每个岗位和组织中的每个成员，保证得到切实的贯彻执行，抓好岗位责任制，其他制度的执行才有保障。5 简述幼儿园卫生保健工作的任务。答：保护幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础四、论述1 什么是管理？如何理解“1+12”? 答管理的实质是追求效率，使受分制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量。即1+12.2 论述幼儿园管理五条基本原则及其相互之间的关系。答它们之间紧密联系，相互制约，是不可分割的整体，共同作用于幼儿园的管理过程。3 如何理解园长负责制这一领导体制？它意味着幼儿园要在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督，教工大会民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理格局。五、案例分析案例内容见教材（幼儿园管理张燕编著，人民教育出版社，2008年2月第一版）P66案例2.2本案例中，刚开始教职工为什么不接受这项制度，后来为什么又接受了？园领导在这中间发挥了什么作用？改园的做法有哪些可取之处？答:许多老师认为，自建园以来还没有为擦桌子这样的销售扣过钱，个别老师情绪激动，较为不满园领导没有立即作出反应而是进行调查分析进行了大量的个别谈话，在充分肯定教职工在思想上认同的基础上，园领导同她们一起分析了事情发生的症结，并希望能够严格按照规章制度的要求行事，把一切为了孩子落实在日常行为中，通过大量的细致分析，说服工作，教职工们终于认识了问题所在，主动提出来相应的整改措施。 幼儿园管理形成性考核作业（二）一、 填空1、幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的_安全。2、幼儿园要注重户外活动场地的绿化美化，绿化面积应占场地面积的5%。_50%_。3、幼儿园幼儿活动室面积以人均_1.5平方米左右为宜_。4、幼儿园的一切工作都应围绕_保教_工作这个中心进行，这是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。5、幼儿园社会资源的最大来源是_家长_。6、_班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，_班级保教人员是保教活动的主体。7、班级保教计划是以_幼儿园计划_和_课程模式_为依据。8、班级日常生活管理有两大要点，即_幼儿的身心养护_和_生活指导_。9、在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、_二看_、_三问_、四查。10、幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园_保育,_和_教育教学_工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。二、名词解释1、幼儿园保教工作：指按照幼儿发展的规律和特点,对幼儿园保育和教育教学工作进行计划,组织.指导控制等管理活动.2、保教结合原则：体教育对个体发展的整体性影响,幼儿是身心发展的统一,整体。教育也是整体性的。要对幼儿的身心和谐发展具有促进作用。3、保育：指的是保护幼儿健康，为增强其体质，促进生长教育而进行的各种活动。4、幼儿园教育工作：是指根据我国的教育方针和总的培养目标，结合幼儿的年龄特点，专门设计的影响幼儿的身体，认知，情感，社会性等发展的有目的的活动。5、正面教育原则：指教师要突出对正面行为的鼓励，避免对不正当行为过多注意。6、保教常规管理：对保教工作的时间和程序和内容要求加以规范，这对于建设良好的保教工作秩序具有重要意义，确保保教工作能够正常操作和有序运转。在此前提下，保教质量才有可能逐步提高。三、简答1、简述幼儿园环境规划和管理的一般原则。答1.确保安全，合乎卫生要求。2.环境条件要为保育和教育服务。3.环境创设要因地制宜，经济适用。4.建设与管理并行，使用与维护并重。2简述实施幼儿保教常规管理需要注意的问题。答 1.科学安排孩子各类活动的时间。2.建立健全必要的保教工作制度并认真加以执行。3.有效利用各种教育资源。4.协调各方面的工作关系，相关部门给予配合服务。3简述幼儿园班级保教工作的特点。答 1.班级保教工作具有更直接的目的性，教育性。2.班级保教工作具有全面整体性。3.班级保教工作具有集体性。4.班级保教工作具有主导性。5.班级保教工作具有创造性。6.班级保教工作具有开放性。4简述班级日常管理的内容。答 1.幼儿健康状态的观察和检查。2.注重对幼儿的生活护理，培养良好的行为习惯.3.创设良好的生活环境和班级和谐的人际关系心理氛围。4.确保户外活动时间，开展经常性体育运动。5.密切教师和家长的联系与配合。6.班级用品的保管和维护。四论述1、 幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。答 1.坚持教育的一致性和一贯性。2.正面教育原则。3.及时性和适度性原则。4.宽严相济原则。2、 2谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。答 1.班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭，家长密切联系，教师应了解家庭教育的意义与特点，主动做家长工作，指导家庭教育。2.保教人员在对幼儿的生活管理方面。通过与家长联系，沟通，以便及时和有针对性地采取相应措施，家园相互配合，共同做好幼儿的身心养护和指导作用。3.保教人员特别是在对新入园的幼儿要以关切的态度，采取必要的措施，通过向家长了解。帮助幼儿适应幼儿园生活。五案例分析案例内容见教材（幼儿园管理张燕编著，人民教育出版社，2008年2月第一版）P204案例6.1问题：案例中的教师对明明的做法有什么不妥？园长对她的这种行为应采取什么措施？答 1.案例中的教师对明明的做法欠妥当。首先，教师没有坚持对幼儿进行正面教育原则。教师如果对明明进行一对一的纠正。不但不能减少幼儿的不正当行为，反而有助于的可能。起到负强化作。幼儿处于学习文化和社会规范的阶段，教师作为环境中的重要他人，可以通过肯定和鼓励行为表现良好的儿童，引导大家的注意力，暗示和提供模仿。其次，教师应该对幼儿运用宽严相济原则。教师要帮助儿童发展行为的内在控制力，学习接受教师的指导，对幼儿的管理，重点在于激发适宜行为。一是要认识发展差异在教育上的意义，二是掌握促进幼儿发展的关键因素。2.园长对她的这种行为应采取的措施：首先.组织教师多学习，讨论班级管理问题。其次，密切教师和家长的联系与配合。 幼儿园管理形成性考核作业（三）一、填空1、幼儿园管理从整体上来说，也承担着两大任务：一是实现幼儿园的工作目标；二是促进人员_的发展，帮助保教人员在本单位取得较高成就，尽可能发展其职业能力。2、选用人员的根本要求是_求知人善任_，使人才各得其所，各尽其能。3、教师所从教的学校_或_幼儿园的环境_，是教师专业发展最基本的环境和外部条件。4、幼儿园的教研活动主要是_行动研究。5、“学习型组织”是美国管理学家_彼得.圣洁_在他的第五项修炼学习型组织的艺术与实务一书中提出的新概念。6、教师常用的反思性策略和方式主要有_反思日志_、教学观察、_个别访谈_和督导会议，以及_行动 _研究。7、在我们国家，最基层的社区单位就是城市中的_街道里弄,和农村的_乡镇村庄_。8、美国当代著名管理学家_E.戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者。”9、领导者的影响力由两部分构成，即_权力影响_和非权利影响。10、园长的素质能力从根本上说，主要是德和_才_两个方面，其中最基础的是德才。11、园长是一园之长，其首要任务是_对全员进行教育思想方面的领导_。二、名词解释1、幼儿园家长工作：指教师或园方与家长联系沟通,提供育儿支援,家园双方相互配合,共同保育教育好幼儿2、社区：指共同地域范围生活的人群,这是在相对独立的地域中,以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体,是相对独立的地域社会,即社会区域共同体.3、学习型组织：指共同地域范围生活的人群,这是在相对独立的地域中,以一定社会关系 和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体,是相对独立的地域社会,即社会区域共同体.4、园长的领导方式：指园长用来对职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系.三、简答1、简述选聘人员应遵循的原则。答1.因事用人2.用人之长3.用人唯贤,严格要求4.用人唯精,重视效绩