雁苑健心网络文化工作室建设方案(王).docx

雁苑健心大学生网络文化工作室建设方案根据教育部思想政治工作司关于培育建设大学生网络文化工作室的通知（教思政司函201440号），结合我校校园文化建设实际，为引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，提升我校思想政治教育工作质量，探索大学生参与校园网络文化建设的新模式，特开展雁苑健心大学生网络文化工作室建设工作，方案如下：一、建设基础雁苑健心大学生网络文化工作室由学生工作部（大学生思想政治研究所）领导，以大学生心理健康教育与咨询中心、师范学院、社会管理学院、文学院、电子信息工程学院为指导单位，以心理学社、电子服务社等学生社团和学生网络队伍为骨干。大学生心理健康教育与咨询中心在大学生心理健康教育实践基础上构建了教学体系、活动体系、咨询服务体系为主的高校立体化心理健康教育体系。该项目系列成果两次获得甘肃省教育教学成果奖。编著心理健康教育教材4部，2008年创刊了大学生心理健康教育刊物心韵。现已出版发行26期，印刷数量13500余册。完成或承担心理健康教育省级课题8项，校级课题6项，发表学术论文25篇，其中cssci2篇，核心16篇。广泛参与社会服务活动，先后为兰州军区藏语培训班、西北师大全国中职教师培训班、西北民大少数民族干部培训班、甘肃农业大学、七里河区教育局、甘肃省戒毒管理局、庆阳市环县科级干部、兰州第五十七中学、兰炼三中等举办讲座。参与的社会服务活动在人民网、法制网、每日甘肃网、甘肃日报、西部商报、兰州电视台、甘肃电视台等媒体均有报道和宣传。二、人员组成1.指导部门：学生工作部（大学生思想政治研究所）负 责 人：李宗刚 王金平2.指导教师心理健康教育与咨询中心：王成德师范学院：牟冬莲社会管理学院：费 翔文学院：葸 琼电子信息工程学院：刘晓娜3.学生骨干学生骨干：韩兴国 庞鹏丽 窦小华（师范学院） （文学院） 程振奇（电信学院）4.心理委员（待定）三、组织建设雁苑健心大学生网络文化工作室的组成人员包括思政管理人员，心理学、教育学、网络技术、思想政治教育、汉语言文学等领域专家学者，心理咨询、网络技术、汉语言文学等专业学生骨干成员、大学生网络文化传播积极分子等20人组成，可做到跨院系、跨学科、跨专业文化融合与交流。工作室组成人员要求如下：1.工作室领衔成员和指导教师必须热爱教育事业，具有良好师德风范；必须具有先进的教育教学理念，深厚的学科知识功底，掌握学生教育工作方式方法；善于合作交流，善于研究，并能够带动学生共同成长。2.工作室骨干成员必须是乐于参加且具有奉献精神的优秀学生，既有心理教育骨干，又有网络技术骨干。熟悉大学生思想动态，性格活泼开朗，具有良好沟通能力和突出研究能力的学生。3.工作室全体组成人员将在领衔成员的主持下分工合作开展学习与研究。开展具有时代性、科学性、指导性和实效性研究项目，促进大学生健康成长。制定项目实施方案，明确工作目标，设定预期成果明确。四、任务要求1.建立组织。制定雁苑健心大学生网络文化工作室建设方案，明确建设目标，确定建设重点，突出建设特色，稳步推进网络建设，合理制定评价体系，科学构建激励机制。2.制作网页。在专业教师指导下，依托心理学社、电子服务社等社团等学生组织，精心制作工作室网页，搭建校园网络文化平台，提升学生网络素养，增强学生自主创新能力。3.课题研究。打造我校乃至全省高校大学生网络文化特色工作室，突出大学生“健心”这一特色，带动校园文化建设。开展学生小课题研究，提升学生的科学素养，锻炼学生的学术能力，同时为全校思想政治教育提供现实依据。4.成果转化。及时做好工作室建设成果的总结应用、转化推广，把调查、访谈结果和学生作品带来的价值感融入到我校学生思想政治教育、网络素养教育、科研能力培育、创业就业教育等人才培养环节中。五、保障条件1. 组织保障。成立由心理健康教育与咨询中心牵头、不同院系专家学者、社团学生骨干和心理委员组成雁苑健心大学生网络文化工作室。2.行政支持。党委宣传部、学生工作部（处）、相关院系要认真协助大学生网络文化工作室，提供必要的办公场所、活动设备等物质支持和精神支持。3. 动力支持。学校向工作室每年提供2万元经费支持，主要用于问卷调查、数据处理、网络建设、网络骨干学生资助等。为主持、参与工作室的师生颁发聘书。评优评奖优先考虑网络工作室指导教师和社团骨干。4.长效机制。工作室成立后，鉴于学生的流动性特点，面临毕业的网络骨干和其他成员，需要及时补充。学生享受的待遇不变，能在助学金、评优评奖等方面予以鼓励。附：雁苑健心大学生网络文化工作室2014-2015学年第一学期工作计划大学生心理健康教育与咨询中心二一四年九月十二日雁苑健心大学生网络文化工作室2014-2015学年第一学期工作计划 项目时间内容责任人备注2014年9月组建网络文化工作室，制定工作方案，申报教育部首批大学生网络文化工作室指导教师：王成德 牟冬莲 费 翔 刘晓娜葸 琼学生责任人:韩兴国2014年10月1.确定栏目，制作工作室网页2.建设2014级学生心理档案3.开展新生相关心理调查指导教师：刘晓娜学生责任人: 程振奇指导教师：王成德 学生责任人:韩兴国 庞鹏丽指导教师：牟冬莲学生责任人: 庞鹏丽 窦小华2014年11月1.征询师生意见建议，完善工作室网页2.指导教师：王成德 牟冬莲 费 翔 刘晓娜葸 琼学生责任人:韩兴国2014年12月开展网络调查指导教师：刘晓娜 牟冬莲学生责任人: 韩兴国程振奇 2015年1月查漏补缺，形成工作报告指导教师：王成德 牟冬莲 费 翔 刘晓娜葸 琼学生责任人:韩兴国雁苑健心大学生网络文化工作室二一四年九月十二日雁苑健心大学生网络文化工作室网页（讨论稿）主要板块：1.首页2.工作室(机构简介、指导教师、学生骨干、规章制度)3.学生心理（新生适应、职业规划、心理发展、就业指导