学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案.doc

学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案 导读：如果对您有帮助！感谢评论与分享学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案导读：本文学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案，仅供参考，如 果觉得很不错，欢迎点评和分享。 学校奖励关于修订学校2012年绩效考核方案及奖励性绩效工资分配方案的通知如果对您有帮助！感谢评论与分享学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案导读：本文学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案，仅供参考，如 果觉得很不错，欢迎点评和分享。 学校奖励性绩效工资分配暨综合考核方案一、指导思想与总体思路 以现行法规和省市县相关文件为指导，总结我校 2009 至 2012 年度自主考核发放中的经验和教训，推进教育分配制度改革，坚持 “公开、公正、公平”的原则， 2013 综合考核暨绩效工资考核分配 的总体思路是：强化激励引导作用，发挥绩效杠杆力量，更加突出质 量优先、师德为先，倾斜一线，向关键岗位、业务骨干和做出突出成 绩的人员倾斜，推进绩效工资分配改革迈出新步伐。 二、项目设置 奖励性绩效工资分为：津贴与（加班）补助、考勤奖、课时奖、 工作业绩考核奖、教学成果特别贡献奖五种。 （一）津贴与特别工作补助 1、班主任津贴：每月 160 元。按照每月文明班级综合考核积分 分 120、160、200 三个档次，依据考核逐步完善班主任竞争上岗和 考核淘汰机制。 2、管理岗位津贴：每月 160 元，分三个等次。在教育局核定干 部职数范围内的各教干享受。主要依据分管工作目标考核和学科质量 包挂提升结果发放，参考教师测评成绩和校级领导测评成绩。如果对您有帮助！感谢评论与分享3、骨干教师津贴 各学科获得县级以上业务奖励（县优质课、县基本功大赛）在一 线任课，或学校认定的承担各年级学科引领作用的教学骨干，寒暑假 以外（10 个月）每月享受 30 元骨干教师津贴。 4、超课时津贴 教师承担同一学科教学周课时达到 12 课时以上（不含辅导、值 班及其它换算课时），且每周形成教案数在 5 课时以上，是一般同学 科教师承担课务 2 倍的，教学时间享受超课时津贴每月 100 元。 5、毕业年级培优津贴 毕业年级超过学校预定的优生数量考核指标，根据考取四星级高 中统招生人数每生补助 10000 元津贴，相关课任教师、班主任、年 级主任依据专项考核办法分享。 6、学校管理中贡献突出受到上一级主管部门集体嘉奖的，根据 嘉奖级别、影响力、在学校工作中的重要性，凭奖牌及文件补贴到具 体办事部门，对应分管领导分享。 县综合考核先进单位 1000 元，县单项 100-300 元，省市级单 项 300-1000 元。 县教学质量进步奖 1000 元，三等奖 2000 元，二等奖 3000 元， 一等奖 10000 元。 学校每天安排 1 名骨干管理人员承担 24 小时重大安全责任轮值， 其夜间值班津贴为每人每天 50 元、只有白天的减半，脱岗或缺席一 次，罚没全年津贴。公休与寒暑假每人全天 60 元，根据值班安排表如果对您有帮助！感谢评论与分享及考核检查到位情况计算。 7、职工合法生育或职工突发大病中途需请长假带来的临时课务安排，请假职工依法享受基础性绩效工资，相应的奖励性绩效工资作 为应急承担课务的教师特殊补助。8、实行各类临时工作补助台账制度 对于学校临时安排的应急工作和各类加班（不含该岗位日常应做 工作而未完成部分和因工作性质作息时间不同而形成的部分），又难 以用具体课时量计算的，由该项工作的主管部门在奉献为主的前提下， 具体核定适量补助金额，在报请校长室批准后交由分管校长详细记录 台帐，每月公示台账内容。凡没履行报批手续的不予考虑。 根据工作性质和劳动强度设置一线、二线绩效奖励基数分类考核。 绩效奖励人均基数=（上级绩效拨款数各类津补贴）/享受人数 A、二线后勤教辅管理等所有不担任课务岗位（平均值 X%）； B、一线科任教师类考核基数等于绩效拨款总数减去各类津补贴 减去二线岗位总值后的人均数。 A 类职工考核 依据交办任务完成情况，按照考勤成绩 30%、群众测评赋分 30%、 分管领导排名赋分 20%、班子成员对工作劳动强度评分 20%，确定 在此类员工绩效等次。一等 10%享受该类基数的 120%；二等 40% 享受基数 100%；三等 40%享受 90%；四等 10%享受该类基数的 80%， B 类职工考核如果对您有帮助！感谢评论与分享量考核主要从以下两个方面进行，考勤占 10%,课时工作量占 35%：1.考勤奖（在该类考核金额中权重 10%） 个人考勤奖金额=（考核奖金额 10%B 类教职工考勤总得分） 个人得分。 考勤工作采用电子考勤和会议活动考勤结合方法。凡婚丧假、产 假、长期病假、学习、出差、公干等情形，由明确权限的主管领导在 每周统计之前向考勤责任人提交证明，并在当周公示栏中公示的按规 定处理。凡是法定假期及个人直系亲属婚丧嫁娶的，在规定的时间内， 不列入年度综合考核扣分范围。每月统计汇总当月考勤结果接受群众 查询与监督，公示期三天内有错必纠，逾期不予考虑。 2.课时奖（在考核奖金额权重的 35%） A、一线教师课时工作量=周实际课时节数学科系数+辅导节数 +社会工作量 学科系数设置我校参考值为：语文、数学、外语为 1.2；政治、 物理、化学为 1.1；其余学科为 1。辅导课落实 1 人 1 班且保证辅导 秩序的按 1 课时计算，未做到 1 人 1 班的以节数的 50%计算。 社会工作量：即教职工在学校担任的除上课以外的其他相对稳定、 长期的工作，如教干职务工作量、年级组长，各处干事、教研组长， 备课组长等。各岗位基础工作量数字根据每学期一线教师实际人均任 课量设置，并随着人均课时量下降而下降。各项长期社会工作量项目 必须在学期之初提交教代会通过不得随意增加，变化设置标准如下：如果对您有帮助！感谢评论与分享班主任工作量为每周 5-6 课时（依据学校班级规模和人均课时变 化而调整）；教干在达到规定职务任课标准的其总课时量按照全校教师的平 均课时量计算，未达到的，按照任课课时量加职务工作量计算。超过 教师平均课时量的照实计算。鉴于各年级工作的第一责任人工作繁重 在其各类工作总量基础上单独加 2 课时职务工作量，教干各项兼职及 分管工作不再计入个人工作量。年级组长（各处校聘干部、兼职干事）工作量每周 3-4 课时； 教研组长工作量每周 3 课时； 备课组长工作量每周 2 课时，学科任教教师不足 3 人的不设备 课组组长； 四室工作责任人每周 2 课时； 网管员 1 人、广播站辅导 2 人、社团活动指导 2 人、宣传文稿 1 人工作量每周各加 2 课时。 凡上述条款没罗列的其他项目又不属于学校领导分工以内的工 作，部门提交教代会通过。 特殊工作量，根据学校安排或者教师主动承担的大型活动策划运 作、讲座、调研、文稿方案编制、德育科研、英语口语训练、体育加 试训练（如在正常上班时段另在年级其他人相应工作量中核减）等等， 依据成果评定、消耗时间、各部门工作量台账报校长室核定。 为体现教学一线关键岗位的重要贡献，对工作相对繁杂且对总体 教学质量、绩效工资总额贡献最大的毕业年级中考学科教师，根据学如果对您有帮助！感谢评论与分享科考核业绩另加个人实际课时工作量的 5%20%。具体比例根据县 教研部门公布的中考成绩分析结果，在全县学科位次处于前五名的加 20%，前十名加 15%，前十五名加 10%，前 20 名的加 5%。为大力 促进薄弱学科进步、鼓励补齐质量短板，学校对数学英语学科提高一 档执行，且与 2012 年中考相比数学英语学科每提高一位次再增加一 个百分点。过去四年的实施过程中，发现部分同志工作量因各项附加和累计， 致使个人工作量超过周总课时数，有失公允。本着实事求是的原则， 经过个人最大值测算，从 2013 年度起实行个人工作量总量封顶算法， 个人课时量、辅导、社会工作量总和不超过 26 节或人均工作量 2 倍， 超过的不再计算。C、课时奖计算办法 教职工工作量得分=教职工周实际工作量教职工周人均工作量 35% 教职工课时奖金额=（绩效工资总额-各类津贴）35%学校各 个岗位周工作量总和教职工个人工作量得分。 工作业绩考核奖：（占考核奖总金额权重的 55%） 1. 教学五认真落实（占考核奖权重的 5%）。 教学五认真落实奖金额个人教育教学过程得分（考核总金额 5%教师教育教学过程得分总和） 教育教学过程考核主要由学科包挂教干主持考核教师岗位职责 履行与师德师风情况，此项考核设定为 100 分，重点考核教师教学如果对您有帮助！感谢评论与分享“五认真”落实情况。 包挂教干根据推门听课课堂情况主持评定课堂效果、教案、教研参与情况考核 40 分，教务处主持作业考核 20 分、多媒体使用率 20 分、学生评教 10 分、教师互评 10 分。根据教育局教学事故认定办法，教师在日常教学中每被认定发生 一次教学事故，互评和评教积分扣减一半。个人教育教学过程得分以上各项得分总和1005% 2.教育教学业绩（占考核奖权重的 45%） 我校教育教学业绩考核初定为 100 分 教学成绩取本年度内所有规范组织信度较高的大型考试积分的 均分，作为教师的教学成绩积分，具体计算办法如下： 先分别计算历次大型考试的成绩积分，每个年级的每个学科的第 一名积 100 分，第二名的考试成绩积分设定为 95 分，其余名次按照 该名次成绩除以第二名的成绩积分乘 100%，依次类推。主要采信教 研室统一组织或者校际联考的较客观的考试成绩。将历次采信成绩积 分相加取平均值即是该教师的学期教学成绩积分。 无考试成绩的音乐、体育、美术、电脑教师的业绩考核得分=教 师互评成绩100.9 教师个人业绩考核得分=教学成绩得分10045% 教师个人教育教学业绩奖金额=（考核奖金额45%教师教育 教学业绩得分总和）教师个人教育教学业绩考核得分。 3、教学成果贡献奖（占考核奖权重的 5%）如果对您有帮助！感谢评论与分享在教育局教研室采信的较权威的大型考试成绩分析中，对实现质 量提升成绩突出的优秀学科团队授予教学成果贡献奖。具体条款由教 务处会同各年级根据学校质量目标考核定位制定，提交职代会另行通 过。凡达到考核定位底线的学科分享该项奖励，学科成员教师均摊。 在本年级同学科中处于考核末位，且距离上一个位次差距较大的除不 能分享该奖外，同时列为工作岗位转换的首选范围。三、绩效工资分配与 2013 度考核等次划分（绩效工资分配工作 量业绩并重，年度综合考核侧重业绩积分）1、教职工个人奖励性绩效工资总额=津贴与补助+考勤奖+课时 奖+工作业绩奖+教学成果贡献奖根据上级人事部门下达的评优指标数和相关比例，参照各年级事 业规模，本着倾斜管理一线、教学一线的原则，分配到各年级组和行 政组，各组按照积分和主管领导评分依次排序。特别优秀的后勤教辅 经审议亦可以列入优秀等次。全校绩效考核得分总和=教职工考勤总积分 + 学校各个岗位周 工作量总和 + 教师教育教学过程得分总和 + 教师教育教学业绩得 分总和2、2012 年度教职工综合考核得分（100 分）=个人考勤得分（10） 100% + 教职工工作量得分（35 分）50% + 个人教育教学过程 得分（5 分）100% + 教师个人教育教学业绩得分（45 分）130%+ 部门主管领导测评得分（9 分）100%考核等次依据综合考核得分排序，根据上级文件关于班子成员和如果对您有帮助！感谢评论与分享教师所占比例相关规定进行指标分配。按行政、各年级组划分优秀、 合格、基本合格、不合格等次、确定先进工作者名单，各块工作主管 领导按照统一设定的三个等次比例先分出等第再折算出分数。四、依据丰委办 77 号文件、丰教 2009 年 341 号文件、丰教 2007 年 150 号文件、丰教 2011 年第 22 号文件、丰纪发 2011 年 21 号 文件规定，2013 年 18 号、20 号文件对以下情况的处置：1. 批准离岗退养和保留原职级的二线人员，只要没有到外校应 聘非法从事第二职业，又没有违反教育人事部门的相关规定行为，根 据 2012 全县绩效考核工作指导意见享受剔除津补贴和教学奖后的平 均水平2、县教育局因我校一线教师缺编、或办学成绩突出而增拨的款 项和我校按政策扣发部分只作为对在编在岗位教师的补助。3、根据县绩效分配文件精神，在年度内借调到党政其他部门手 续完备且获得人事部门批准的，享受除去各类津贴教学奖后的人均值 的 70%，借用或调动到其他学校人员经双方学校协议后发放服务期 内部分。4. 根据我县相关文件规定下列人员不参与奖励性绩效工资分配： A. 当年事假累计超过 30 天的； B.病假连续三月以上，或当年度累计超过六个月的； C.当年受到党纪、政纪处分的，或 2012 年 6 月以后受到记大过 以上处分的，（教育局纪委人保联合把关）因处分期延伸到本年度应 定为考核不定等次的；如果对您有帮助！感谢评论与分享D.一学期累计旷工（脱岗）5 天，一年累计旷工达 10 天以上、 15 天以内的；E、无正当理由不服从工作安排或者不参与考核，作风散漫、纪 律松弛、上班时间经常办私事，经组织 2 次以上正式谈话、批评教育 仍不能改进的；F、其它根据 2013 年 18 号文件规定，如非法方式表达诉求干扰 正常教育教学秩序、组织参与上访、在公共场合散布有损党和国家形 象的的言论造成不良影响应确定为不合格等次的。3、一个学期迟到次数、早退次数就超过就教育局年度考核规定 中迟到、早退累计 15 次而应定为基本合格等次的人员，扣发全年绩 效工资的 20%，超过 30 次的，绩效工资减半发放。4、因个人师德问题屡遭家长学生投诉、影响学校声誉，经查实 确实是个人因素造成的；或者违反上级规定，造成学校工作声誉受损， 经教代会表决绩效工资减半发放。5、其它对照工作职责因玩忽职守形成责任事故的，每记录在案 一次扣发 200-500 元，其它惩罚条款根据教代会提案设定。6、凡 3 年内即将退休（男 57 以上女 52 以上）的教职工，奖励 性绩效工资达不到全校平均值（不含