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文档简介

塘沽五中小课题申报要求一、 指导思想：为了推进校级新小课题建设，通过聚焦个体、彰显个性、周期短小、灵活便捷的小课题研究，促进多元化教育科研模式和多层次教育科研群落建设和校园科研文化的形成。二、 具体工作：1、 推进学校小课题建设，关注课堂，聚焦课堂，以创建高效课堂为目标，通过聚焦个体、彰显个性、周期短小、申报灵活的小课题研究，促进多元化教育科研模式和多层次教育科研群落建设和校园科研文化的形成。学校小课题由基层学校负责管理，教师根据教学中遇到的问题，以立项研究的方式，随时申报和结题。2、 每年学校将小课题目录上报教科室备案，学校小课题中的优秀课题经由学校推荐滚动成为区级课题。三、 申报要求：1、 申报时间：2011年3月28日前上报课题电子版（电子版表格在学校公共邮箱上），将电子版申报表发送到。2、 申报要求：关注课堂，聚焦课堂，以创建高效课堂为目标，通过聚焦个体、彰显个性、周期短小、申报灵活的小课题研究。3、 全校一线教师每人必须一个小课题，每人填写一份申报表。4、申报表见附件（下一页）塘沽五中2011-3-15附件年度编号塘沽五中“十二五”教育科研小课题申报表 课 题 名 称： 课 题 负 责 人： 负责人所在单位： 填 表 日 期： 一、 负责人基本情况姓名性别出生年月专业职务研究专长学历单位二、 负责人近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、 负责人近期研究的其他成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间五、 课题论证1、对研究课题的论证：本课题概念的界定、研究的基本内容、重点和难点、课题的价值（即理论意义和实践意义）2、对课题的实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备、科研手段、措施；课题组人员分工。六、 预期研究成果主要阶段成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人最终研究成果序号完成时间最终成果名称成果形式承担人七、 申请经费经费项目指标预 算 金 额资料、会议及成果认定费用等八、 课题负责人所
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