11.3.4动能和势能导学案.doc

永和中学物理导学案 第十一章11.3节 审核人：赵文江 课型：新授 主备人：冯曾宝 年级：八年级 使用日期：2013年5月 日第八章 功和机械能 第三节 动能和势能 学习目标：1.知道能量的概念，能说出物体是否具有动能、重力势能、弹性势能。2. 知道动能、重力势能、弹性势能的大小各与什么因素有关。重点：理解动能和重力势能及其影响因素。知识准备：前面我们学过，要对一个物体做功，必须满足两个条件：一是_ 二是_。现在我们定义，如果一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。 一个物体能够做的功越多，表示它的能量越大。所以能的单位跟功的单位相同，也是焦耳。今天我们来学习最常见的两种能量-动能和势能。合作交流，共同探究：知识点认识能量、动能、重力势能、弹性势能1. 阅读62页第一段认识能量物体_，表示这个物体具有能量。能量的单位_。2、下列物体有没有能量：（1）滚动钢球把木块冲出一段距离（2）压缩的弹簧把木块弹出（3）空中悬挂的灯 （4）风 （5）拉弯的弓 （6）高山上静止的石头2.自主阅读课本，了解下列概念并将上述事例进行分类。动能：物体_而具有的能量。具有动能的是_重力势能：物体_而具有的能量。具有重力势能的是_弹性势能：物体_而具有的能量。具有弹性势能的是_知识点能量的影响因素一：动能的大小与什么因素有关 第一次，让钢球从某一高度由_开始滚下，注意木板被推动的距离第二次，如图乙换一个质量大的钢球，从_滚下，到达平面上时和刚才的钢球具有同样的速度，再观察木块被推动的距离。很显然第二次木块被推动的距离_比第一次_ 。这个实验说明大钢球做功_，也就_是大钢球具有的动能_。第三次，如图甲让同一钢球从斜面的不同高由_滚下，观察木块被推动的距离。这个实验说明速度大的钢球做功_，也就是速度大_的钢球具有的动能_。通过以上实验可知：质量相同的物体，速度_，它的动能_ 速度相同的物体，质量_，它的动能_ 二：重力势能的大小与什么因素有关实验结论:（1）重力势能与_、_因素有关（2）当物体质量相同时，_，物体所具有的重力势能能就越大； 当物体被举高度相同时，_，物体所具有的动能就越大。反馈练习3：一架沿竖直方向匀速上升的直升飞机，它（ ）A、具有的动能增大，重力势能不变 B、具有的动能不变，重力势能增大C、具有的动能增大，重力势能也增大 D、具有的动能不变，重力势能也不变三：弹性势能的大小与什么因素有关 物体_，具有的弹性势能越大。学习小结：1.动能是指物体由于_ 而具有的能，其大小与物体的_和 _有关.2.势能包含势_能和_势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做_ 势能，它与物体的_和_有关；物体由于发生而_具有的能叫做_势能，它的大小与_有关.。11.4机械能及其转化学习目标：知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明；能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。学习重点和难点：动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明A、探究新知 1、知识辨析问：怎样正确理解机械能？答：一个物体可以同时具有动能和势能（包括重力势能和弹性势能），把物体的动能和势能相加，就是物体的机械能当一个物体只有动能或只有势能时，也可以称物体具有机械能，此时机械能的大小就是该物体的动能或者势能问：你观察过滚摆的上下运动吗？在滚摆上下运动的过程中动能和势能是如何转化的？答：滚摆由上向下运动时，高度降低，速度加快，重力势能转化为动能；向上运动时，高度升高，速度减慢，动能转化为重力势能问：为什么滚摆每次上升的高度都比前一次低呢？答：在滚摆上升的过程中，如果没有任何摩擦等阻力，那么它每次上升的高度应该是相等的 之所以一次比一次低，是因为滚摆在上下运动的过程中受到空气等阻力的作用，机械能总量不断减小的缘故问：乒乓球从空中下落、撞地、弹起的过程中，动能和势能的转化是比较复杂的，你能分析一下吗？答：乒乓球在下落过程中，是重力势能转化为动能；当球落地撞击地面时，球发生弹性形变，球的动能转化为弹性势能；球在恢复原状的过程中，球的弹性势能又转化为动能；球弹起后，球在上升过程中，是动能转化为重力势能2、例题分析例1 关于动能、机械能，下列说法中错误的是（ ）A一辆汽车具有动能，它一定具有机械能 B两辆汽车以相同的速度行驶时，质量大的动能大 C某汽车的机械能增加了，它的运动速度一定是加大了D在平直公路上行驶的汽车，速度变化时它的机械能也变化闯关点拨 机械能是动能与势能之和，动能的大小由质量和速度共同决定分析和解 汽车的机械能增加了，可能是势能增加了，其动能不一定增加，它的运动速度也不一定增大，故C选项是错误的例2 下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ）A雪撬从山坡上滑下B玩具弹簧枪将“子弹”水平射出C雨滴从屋檐落向地面D斜向上射出的炮弹在上升过程闯关点拨 物体的动能转化为势能，是指物体的动能在减小，同时势能在增加如果物体的质量一定时，那么物体的速度减小，动能就减小，物体的高度增加，势能增加，或者物体弹性形变增大，势能增大分析和解 A选项中雪橇的高度减小，速度增加，所以是重力势能转化为动能；B选项中是将弹性势能转化为动能；C选项中也是将重力势能转化为动能；D选项中是动能转化为重力势能例3 如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在这个过程中小车（ ）A动能减少，重力势能增加，总机械能不变 B动能增加，重力势能减少，总机械能不变 C动能不变，重力势能增加，总机械能不变 D动能不变，重力势能增加，总机械能增加闯关点拨 解此类问题必须克服“物体向上运动速度一定变小，向下运动速度一定变大”、“物体重力势能增大则动能一定减小，重力势能减小则动能一定增大”的错误定式，应根据假设的物理情境进行分析，挖掘已知条件和隐含条件，找出其联系，从而得出正确答案解 因为电动小车的质量是一定的，而且是沿斜面匀速运动，说明电动小车的速度不变，所以电动小车的动能不变又因为电动小车沿斜面向上运动的过程中高度不断增加，所以它的重力势能不断增大，因此小车的机械能增大例4 如图所示，运动员在进行蹦床表演时，机械能是如何变化的？闯关点拨 机械能包含动能、重力势能和弹性势能，在判断这些能量大小和转化时，应分析它们的速度、高度、形变的情况小助手：像跳水运动员在跳板上起跳、跳高运动员