长短句互变技法探微[精品资料]

长短句互变技法探微 -精品资料 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 “ 变换句式 ” 这一知识点在考试大纲中能力层级为 A级。历年来对这一知识点的考察都有一个规律：按照特定要求，保持原句内容，改变原句形式。从近年高考情况看，长短句的互换仍将是高考考察的热点内容之一，考察形式通常有两种：将一个长句改写成几个短句，做到既保留全部信息，又语言简明；将几个短句整合为 为一个语意连贯的单句。长短句（长句和短句是就单句来说的，所谓长句，是指词语多、附加成分多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少，结构简单的句子）互变往往有一要求：可调整语序，可增删某些词语，内容不能省略。 1.长句变短句类型 方法一：速读，抓主干，分枝叶，化繁为简 读完句子后应迅速确定句子的主要内容，准确判断出句子的主干（我们在这里说的句子主干并未严格按照现代汉语语法规范，有时它可是句子的中心句），然后分解枝叶部分，通过整合写出相应的短句。在分解时可以以设置问题的方式进行，多 问 “ 什么 ” 。 例：把下面的长句改写成 5 个较短的句子，使意思表达得更清楚（可改变语序，增删词语，但不得改变原意）。 由广东商业联合会主办的、以 “ 商机 合作 发展 ” 为主题、有近 200 名来自广东和港澳台地区的企业家参加并进行了为期 3 天交流研讨活动的 2005 海峡两岸暨港澳地区企业家研讨会 10 月 18 日在广州举行。 解题思路：例句的主干其实就是整个句子的中心句 “ 研讨会在广州举行 ” ，在确定主干后，根据原文信息即可思考：什么研讨会在广州举行？研讨会以什么为主题？研讨会由什么部门主办，有多少人参 加？研讨时间多长？在分析后即可得出如下短句： （ 1） 2005 年海峡两岸暨港澳地区企业家研讨会于 10月 18 日在广州举行。 （ 2）研讨会的主题是 “ 商机 合作 发展 ” 。 （ 3）研讨会由广东商业联合会主办。 （ 4）来自祖国大陆和港澳台地区的企业家近 200 人参加里研讨会。 （ 5）企业家们进行了为期 3 天的交流研讨。 又如： 把下面的长句改写成 3 个较短的句子，使意思表达得更清楚（可改变语序，增删词语，但不得改变原意）。 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗 人的歌唱相提并论说都是 “ 痛苦使然 ” 的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。 不难发现句子的中心内容：比拟符合意见。由此我们可进一步思考：是一个什么比拟？符合什么意见？根据原文可得出： （ 1）尼采曾把下蛋母鸡的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是 “ 痛苦使然 ” 。 （ 2）中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。 （ 3）尼采这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。 方法二：对应剥皮法 一些结构较为复杂的句子往往将多个 陈述主体套叠在一起，分析时应该根据陈述主体的对应关系进行。 例：把下面这段文字改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 解题思路：这是一个复杂的长句，应该将句子一个一个单列开来，地方法院推翻什么？禁令是谁发出的？ 首先把多个陈述主体（即每个句子的主语）找出来，有“ 地方法院 ” 、 “ 警方 ” 、 “ 市长 ” ，然后分别找出它们对应的谓语，是 “ 推翻 ” 、 “ 严禁执行 ” 、 “ 不允许修建 ” ，再分别找出它们支配的对象（即每个句子的宾语），是 “ 剧场 ” 、“ 指示 ” 、 “ 禁令 ” ，最后依据其管辖范围的大小，搭配成句，按照事件发生的先后顺序，依次表述下来即可得： （ 1）市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。 （ 2）警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。 （ 3）地方法院今天推翻了这个禁令。 又如： 有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的 30%高出 20% 50%这一现象，忠告广大医务人员和 患者勿滥用抗生素。 分析：原句包含三个信息，医学专家忠告什么？我国住院病人抗生素使用率是多少？世界卫生组织调查得出的抗生素使用率又是多少？由此可得： （ 1）有关医学专家忠告广大医务人员和患者勿滥用抗生素。 （ 2）世界卫生组织在国际范围内调查得出抗生素使用率仅为 30%。 （ 3）目前我国住院病人抗生素使用率高达 50% 80%。 2.短句变长句类型。方法：添加枝叶法 速读，分析每一个句子主干，确定所给句子中哪一个是关键句，再把其余句子的内容作为句子成分组 织到这个中心句里使得句子内容完整。亦可找整个句群的主谓宾，然后在定语、状语、补语的相应位置添加信息。做这一类题要注意指示性代词所指代的内容。同样，在分析时可以以设置问题的方式进行，多问 “ 什么 ” 。 例：将下面三个短句改成一个长句，内容不能删减，原意不能改变。 （ 1）海湾四国联合提出了一项报告。 （ 2）报告要求严禁以色列在占领区建立新的居民点。 （ 3）联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。 解题思路：所给句子似乎（ 1）、（ 3）均可作为关键句，但从第（ 3）句中 “ 这项报告 ” 来看它应该有所指代，故而可以确定第（ 3）句为关键句。于是便有：海湾四国联合提出了什么报告？联合国通过了关于什么样的报告的决议？分解可得： 海湾四国联合提出严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告； 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的报告的决议。 通过整理可得：联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。 又如： （ 1）中国向 M 国赠送一批药品和医疗器械。 （ 2）这批药品和医疗器械提供给 S 医院使用。 （ 3）中国医疗队在 M 国 S 医院工作。 解题思路：（ 2）中 “ 这批 ” 指代（ 1），由此可得 “ 中国向 M 国赠送的一批药品和医疗器械将提供给 S 医院使用 ” 。联系（ 3）即可得： 中国向 M 国赠送的一批药品和医疗器械将提供给中国医疗队所在的 S 医院使用。 又如： 将下面三个短句改成一个长句，内容不能删减，原意不能改变。 （ 1）蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。 （ 2）海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。 （ 3）海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。 解题思路：（ 2）中 “ 这一科学事实 ” 是什么事实？可见它指代（ 1）中 “ 蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成 ” 。再由（ 3）中 “ 还 ” 可看出该句内容应在（ 2）中 “ 认为 ” 之后，可判断（ 2）即为关键句，由此可得： 海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为地中海曾经干涸过而且还可能一度是沙漠。 总之，不管是长句变短句还是短句变长句，关键在于有效信息的提取和句子成分的补充。 阅读相关文档 :利用斜面倾角计算与斜面结 合的平抛运动问题 在绘画中快乐成长 教给学生学好语文的方法 浅谈课堂有效提问的策略 教育是心灵与心灵的呼唤 对职业学校专业建设的思考 蔗糖能燃烧吗 加强校园网络安全建设 关于多媒体技术在初中体育健美操教学单元中的实践探讨 以多媒体为依托 谈小学作文训练 初中物理教学中信息技术辅助作用的发挥 信息技术在小学语文教学中的运用 信息技术与思想品德课进行整合的思考 把握多媒体应用原则 优化数学课堂教学 小学英语综合板块教学中拓展活动的有效设计