2012年地理活动纪要_4.doc

2012年地理活动纪要“区域地理教学内容的正确把握”主题研修活动在绍兴一中分校举行3月13日下午，市属高二地理“区域地理教学内容的正确把握”主题研修活动在绍兴一中分校举行，活动由教研员汤国荣老师主持，来自市属四所高中的高二教师参加了此次活动。本次活动设置了课堂观摩、主题报告、教师点评三个环节。绍兴一中分校的袁含沙老师开设了一节中国的河流的公开课；教研员汤国荣老师做了如何正确把握区域地理教学内容的主题报告；来自各学校的老师们就袁老师的课和报告学习体会进行了交流。并对区域特征教学中有争议的话题，如“水能”是否属于河流水文特征进行了讨论。“实用型地理教学设计”主题研修活动在高级中学举行3月20日下午，绍兴市高中地理名师工作室6位成员及教龄5年以内的地理教师在绍兴市高级中学开展了题为“实用型地理教学设计”的主题研修。教研员汤国荣老师就如何探寻实用型教学目标的主题报告；高级中学的沈健老师开设了一堂高二区域地理北方地区的教学示范课。课后，沈老师向老师们阐述了自己的教学设计过程，各工作室成员也纷纷发表自己的看法和体会。最后，汤老师对本堂课也进行了点评，在充分肯定沈老师的课重视学生地理思维方法培养，合理处理教学内容的同时，也抛出了“如何把握高二区域地理教学和高三复习课的目标区别”及“教学目标的达成如何与达标训练配套”等问题与大家探讨。上虞市地理学会荣获浙江省先进基层地理单位4月14日，浙江省地理学会第11次代表大会暨2012年学术年会在杭州召开。上虞市地理学会被评为“全省先进基层地理单位”，诸暨市教育局教研室赵文老师和春晖中学张文军老师荣获“20062011年度浙江省优秀中学地理教育工作者”称号。本次代表大会还选举产生了新一届的浙江省地理学会理事会，汤国荣老师当选为新一届理事。“高考地理模拟试题设计与分析”主题研修活动在稽山中学举行4月17日下午， “高考地理模拟试题设计与分析”为主题的市属高中地理研修活动在稽山中学举行，市属全体高三地理教师和部分高一、高二教师参加了此次活动。市属四所高中的高三地理备课组长就各自学校的“一模”情况做了细致的分析，并介绍了下阶段的复习措施。随后，高三教师将各自精心命制的高考模拟试题与与会教师进行了热烈的探讨与交流。最后，教研员汤国荣老师根据历年来浙江省高考命题的特点和规律，提出二轮复习应围绕“主干知识”、“核心能力”、“解题方法”三个方开展专题复习。绍兴市属高中地理优质课评比在高级中学举行4月20日，绍兴市属高中地理课堂教学评比在高级中学进行，共有4位老师参加了评比，市属20余位高中地理教师观摩了本次活动。本次课堂教学评比活动的主题为“教学内容的正确把握与教学活动的科学安排”，上课内容为“矿产资源的合理开发和区域可持续发展”，并于17日傍晚向参赛选手公布上课内容和活动主题。本次课堂教学评比活动评委由外聘专家教师担任，按绍兴市教育教学研究院提出评分细则进行评价，最后成绩统计采用名次和得分相结合的办法进行，以确保评比结果的公正、公平。绍兴一中徐雯、一中分校张浙微荣获一等奖。 “目标引领型课堂复习方式的探讨”主题研修活动在绍兴一中举行4月24日下午，市属高中地理“目标引领型课堂复习方式的探讨”主题研修活动在绍兴一中举行。全体高二、高三地理教师23人参加了本次活动。绍兴一中的黄先辉老师开设了一节主题为“材料信息的有效提取”专题复习课。课堂观摩之后，大家围绕本次活动的主题进行了深入的交流与探讨。黄先辉老师向大家介绍了这节高考复习课的目标指向与设计意图，与会的地理教师结合这节展示课谈了自己对高考复习的理解与认识，并形成了一定的共识：明确高考的方向与要求、准确定位复习课的目标、准确把握学生的学习现状、选择合适的复习方法等。宁波市中学地理教学考察团来绍交流指导4月26日，宁波市高中地理特级教师工作室及高级研修班成员来到了绍兴一中分校。宁波奉化中学的李军杰老师给大家上了一节会考复习示范课人口与环境；绍兴市地理教研员汤国荣老师为大家做了一个题为新课程背景下课时教学设计的思考的专题报告。专家团队一行兴致勃勃地参观了一中分校的“地理园”。市属高中地理会考复习主题研修活动在绍兴一中分校举行5月22日，绍兴市属高中地理会考复习主题研修活动在绍兴一中分校举行，来自4所高中的20多位地理老师参加了此次活动。一中分校袁建君和绍兴一中丁嫣然两位青年教师分别开设了城市与环境与工业两堂专题复习研讨课。稽山中学潘晓婷和绍兴市高级中学何小燕两位老师就大气环境的复习教学进行了说课。绍兴市地理教研员汤国荣老师做了会考复习讲座。“地理课堂教学问题的梳理与分析”主题研修活动在绍兴一中举行6月12日下午。市属高中“地理课堂教学问题的梳理与分析”主题研修活动在绍兴一中举行。本次活动由市教科院地理教研员汤国荣老师主持，市属四所高中的地理教师参加了本次活动。绍兴一中的卢燎亚、一中分校的黄灿等多位老师根据自己学校的不同情况，结合本校学生的特点和自己在教学中的实践心得，提出了很多有益的想法和建议，并对高中地理课堂教学中存在或可能出现的问题作了较全面的梳理，与会教师还针对问题提出了很多应对策略。汤国荣老师对本次活动作了小结，同时也对本学期地理研修活动的相关情况进行了总结，对需要提交的研修作业提出了相关要求，并对本学期末和下学期初的相关工作作了安排。绍兴市高中地理90学时理论培训活动成功举行2012年8月19日8月24日，来自市属、上虞、嵊州、诸暨、新昌等地的84位高中地理老师，集聚在绍兴市教研院东阶梯教室，参加90学时理论培训活动。本次培训活动以深化普通高中课程改革为主线，围绕“解读改革”、“改进教学”、“提升教研”三个核心问题展开。19日，省地理教研员郭剑锋老师对深化普通高中课程改革的重要意义及总体思路、高中地理必修课程调整和选修课程设置方案等进行了解读，并向与会教师介绍了诸多国内外地理学科选修课程开设的成功案例，极大地激励和调动起了老师们参与开发选修课程的积极性。20日22日，培训活动围绕“改进教学行为”而展开：市教研院汤国荣老师围绕“从双基到四基、从两能到四能”这一教学理念的变革，向与会教师提出了“追寻注重过程的中学地理教学”的主张；并结合丰富的教学案例，就当前地理教学中如何构建“注重地理学习过程、地理思维过程、经验积累过程”的课堂，阐述了自己的认识和思考。绍兴一中卢燎亚老师、永康一中沈海燕老师、上虞中学姜张木老师、春晖中学张文军老师、诸暨中学沈雪梅老师，就老师们普遍关注的“如何打造活力课堂、提升学生学力”这一话题，分别从“中学天文课程的开设与探索”、“探寻区域地理与系统地理结合的教学模式”、“乡土课程资源在教学中的有效应用”、“地理课堂教学中问题情境创设的误区及对策”、“课堂教学设计与达成”等五个角度出发，将自己在课程改革中的探索和经验总结，与老师们交流共享。23日24日，培训活动围绕“命题与教研”主题展开：省特级教师周红星老师从“试题设计感悟”、“好题标准”、“如何进行试题设计”三个角度切入，作了主题为“高中地理试题设计的原则与方法”的专题讲座。鲁迅中学季凤军老师结合自己多年来的命题经验，就立意、情境、设问这三个命题环节，同与会教师交流了“地理试题素材积累、提升命题技能”的诸多思考与感悟。市教研院汤国荣老师结合当前浙江高考地理命题特点及其价值取向，提出“将复习课转变为复习活动”、“创设课题研究型复习活动”的复习教学构想；同时，结合自己对教师专业发展的感悟，从“该做怎样的教学研究”、“怎样做教学研究”、“怎样撰写研究报告或论文”等方面，引导与会教师在教学教研实践中不断超越自我、发展自我，鼓励老师们积极参与对自己教学实践检视和反省的教科研活动，与课程改革共成长。区域地理教学内容的正确把握主题研修活动在高级中学进行9月11日下午，绍兴市属地理教师“区域地理教学内容的正确把握”主题研修活动在高级中学举行。各校地理教研组长、上届高三备课组长和全体高二、高三教师共23人参加了本次研修活动。绍兴一中黄先辉、稽山中学朱建武、高级中学应水祥、一中分校张伟丰等四位教师代表各校原高三备课组作了“如何抓好区域地理复习教学”的经验介绍。教研员汤国荣老师对各校的区域地理复习教学处理作了点评，对当前区域地理教学中还存在的一些普遍性问题谈了自己的看法，并以“西欧乳畜业”为案例，提出高中区域地理教学中可以尝试进行“主题式”的教学处理。2012年高中地理学科教改项目中期评价暨名师工作室课堂教学研讨活动成功举行绍兴市 2012年学科教改项目中期评价暨高中地理名师工作室课堂教学研讨活动于9月2526日在诸暨举行。绍兴市名师第二轮名师培养对象，绍兴市高中地理名师工作室成员、赵文高中地理名师工作室成员、彭蕾高中地理名师工作室成员、2012年绍兴市高中地理学科教改项目负责任人及诸暨部分地理教师共60余人参加了活动。9月25日，12位高中地理学科教改项目的负责人就项目的实施过程、中期研究成果及遭遇的问题进行了交流。接着绍兴市高中地理学科带头人鲁迅中学的耿夫相老师对相关教改项目进行了点评，就如何拟定项目名称及行文思路等方面提出意见和建议。汤国荣老师针对高中地理学科教改项目中存在的一些问题，提出了一些基本要求。私立诸暨高级中学彭蕾老师做了精心设计、精美展示、精彩课堂的专题报告，就课堂设计技巧提出了自己的见解。9月26日，高中地理课堂教学研讨活动在诸暨市牌头中学进行，私立诸暨高级中学洪晗芳老师，新昌鼓山中学刘奖华老师及牌头中学何灵飞老师分别开设了热力环流、旅游景观的欣赏方法和大唐袜业发展的昨天今天和明天等三节教学研讨课。春晖中学张文军、绍兴市高级中学沈建、私立诸暨高级中学彭蕾和诸暨中学沈雪梅等老师对三节课的实施情况进行了评析，洪晗芳老师的课堂演示实验、刘奖华老师教学资源的再创造和何灵飞老师的乡土案例教学开发利用等得到听课教师的一致好评。汤国荣老师也就课堂教学的处理给出了自己的观点，希望老师们在教学设计时能处理好规范性与创造性、过程性与结论性、科学性与情趣性等关系。高一地理课堂教学研讨活动在绍兴一中分校举行10月16日，市属高一地理课堂教学研讨活动在绍兴一中分校举行。活动由绍兴市地理教研员汤国荣老师主持，市属二十多位高一地理老师参与了本次研修活动。绍兴一中分校王超舜老师、绍兴市高级中学金英磊老师、稽山中学潘晓婷老师及绍兴一中丁嫣然老师四位教龄两年内的年轻教师分别开设了同一主题“热力环流”的汇报课。绍兴市名师工作室的张伟丰老师、黄先辉老师、包国军老师、王燕老师结合自己的教学思考对四节课的实施情况进行了评析。汤国荣老师也在听了四位年轻老师的课后就课堂教学的实施做了关于教学设计的思考主题演讲，提出了新颖的“原点目的地”教学设计新思路，阐释了如何帮助学生在新课学习中首先明确学习目标，并引导其穿越障碍到达目标高地的途径和实施策略。绍兴市高中地理优质课评比活动在绍兴县柯桥中学举行10月24日，绍兴市高中地理优质课评比活动在绍兴县柯桥中学举行。来自各县（市）的6位教师参加了本次评比活动。本次课堂评比活动以“关注学生学习，优化教学环节”为主题，提前两天告知参赛选手教学内容：“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。”要求参赛教师以这一“课标”为准则组织课堂教学活动。经过激烈角逐，来自诸暨私立高中的洪晗芳、绍兴县鲁迅中学柯桥校区的潘军英、嵊州中学的马信来获得了前三名。刘奖华老师在2012年浙江省高中地理课堂教学评比活动中荣获一等奖10月29-30日，2012年浙江省高中地理课堂教学评比、观摩活 动在衢州二中隆重举行。来自全省11个地市和浙江师范大学附属中学的共计12位参赛教师展开了为期1天的教学比武。本次课堂教学评比采用了全新的地理复习微型课形式，课题内容为高一地理必修第一章，每位参赛教师的上课时间为20分钟。跟以往相比，这次比赛的形式是一种有益的尝试，也是一种突破和创新。参赛教师顶住压力，各显神通。代表绍兴市参赛的新昌县鼓山中学刘奖华发挥出色，与来自嘉兴海盐元济高级中学的金雅丽、衢州江山中学的方晔、金华一中的谢莉莉、丽水龙泉一中的叶溢铭等4位教师一起荣获一等奖。30日，本次教学评比的一等奖获奖者和来自衢州二中的肖彬飞老师为各地市的观摩教师呈现了6堂精彩的展示课。新昌鼓山中学刘奖华老师开设的“旅游景观的欣赏”一节课，教学构思巧妙、学生活动新颖，特别是自主开发的课程资源，得到了与会教师的一致好评。绍兴市6位位教师当选为浙江省教育学会中学地理教学分会第六届理事10月30日，浙江省教育学会中学地理教学分会第六届年会在在衢州二中举行，经第五届理事会充分酝酿，报省教研室领导同意，由浙江省教育学会批准，经换届大会选举产生第六届理事会。绍兴市的叶学农、汤国荣、郁双勇、赵文、徐洋林、韩国元等六位教师当选浙江省教育学会中学地理教学分会第六届理事。其中汤国荣老师被推选为副会长。绍兴市高中地理教师专业发展（90学时）第一次实践培训成功举行11月20日，市高中地理教师90学时实践培训暨优质课展示活动在绍兴市高级中学举行。活动由市教研员汤国荣老师主持，各县市地理教研员、绍兴市高中地理教师专业发展培训（90学时）的学员及部分高中地理教师代表参与了本次教研活动。上午，市优质课一等奖获奖教师：嵊州中学马信来老师、鲁迅中学（柯桥校区）潘军英老师、诸暨私立高级中学洪晗芳老师分别给大家展示了自然灾害与防治、气象观测与预报、中华饮食文化与地理三堂各具特色的精彩选修课。分组讨论、仪器测量、实验演示等各有千秋、不拘一格的课堂活动，给大家留下了深刻印象。下午，首先由三位开课教师就自己本堂课的教学设计意图跟大家做了交流。马信来老师强调演示实验在培养学生学习技能方面的作用，潘军英老师强调如何培养学生关注身边地理的意识，洪晗芳老师则更关注如何以人为本、让学生学会学习。活动最后一个环节是专家点评。安吉县教科研中心的杨炳军老师首先肯定了三位老师在学生课堂参与状况、教学手段多样运用、学生探究精神培养上的突出表现。同时提出了模拟实验的严谨性、对学生科学探索能力的培养及实验教学中对学生的预设等多方面的思考。湖州市教研室地理教研员周上荣老师肯定了三位老师在教学方法选择、教学内容选择、教学效果上的亮点，同时提出了五个探讨问题：如何进行实验教学；如何促进课堂学生活动开展；如何处理课堂预设情景和预设结论；如何触发学生的活动点；如何进行选修课素材的选择。最后，绍兴市地理教研员汤国荣老师对活动作了评价和总结，并强调了地理课堂教学中要注意的四个问题：地理选修课的选题要关注需要性、地理性、发展性；课堂教学资源的开发要注意适宜年；正确定位课堂教学中师生关系；探究地理课堂教学质量的关键影响因素。绍兴市高中地理教师专业发展（90学时）第二次实践培训在嘉兴一中、矛盾中学举行12月2-7日，绍兴市高中地理教师专业发展（90学时）实践培训分二批4组分别在嘉兴一中和桐乡矛盾中学举行，共52位地理教师参加了本次活动。两所培训基地学校为本