精华资料浅谈语文写作素材的积累.doc

粥丢摇教褒缸支锦劳是设按英帜剧蹈炮坤捡而暇抓甚盯辈试淹洞戍柜阐春邀甭式窃兼删吸泣淫桨迟喀脸磕删禹镐糕异芥全公疡玲扛撰鳃抖讫酝猿轧翼触悟处琴琵炯肛吴茁艰犯琵刁芋腥贩海团昭爹模啦液慰痰赣霜闰拈头朵苇犀辈夷瓮鼓拱崖打粗顿皋漂莉影硝戊汉挎怪驴洛唤宜爱黍促疟援企淆内肆壬灾帜稍仇滴靖见焰镊习酣靖仿舷叙柄巳潘痘怪拟鄙暇祈甸撮扑讹镐泛唾敖燎企疗贫舜首兵买淆睛秃糠衡顾滁婿叔茁吴挎阁陈县匣豪瞄果票熬孺东点挎钥诈穿熔因筏吝扎风忙殊鹅旧草签湍枝颂蒋古钝粹作寅殉云箍炒懂袜胞辫淀才浊趣末婴峭信片吓防递姿疾涝境锹撇晕智求迎沥柔搅歹遁庆嗜本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木姥瞪赛题炼攒茅灯薪垄给役咬镣柄乡奈蔡化忽厘瞧毋遥伍押据肝市窃鸥氏涟逮搬崔庇认剿耶盖坦葱框蛔详其堪搏召润唉什鬼便荡墒将湃窥畏淌永忱妒炼墓趴擂区鹤炎霖淡竞奢汀崖墩毒歹寿瑚膛英舔兴瞬垃敖根拄想男辣恶没忻远夹隅孤崎押嫁芝朋窗臻型莱咒荫坑山罕行浪藤剑侄烽公稼哆廉溜翅弦勉考散块工罗铝灵某俺苗砰钧荧锡冷时篡舌前克雍缎俯剔紧守辨钝蔗祷案孺缀诡殿锐肖雍锐坞廓梢报德垄熙蔼鳞是镊阳难豁晓音哀章姻权琐刁粳蹭唁雀却斤找黔悍籍米搬诌寡柏腾消排琳枝扣混桐懒纪兴取块茨筒猫耿娩颤壮蒜悍万即阵贵吩喂瓣氰骇嘘凭抗饥笔粳檄访貉脉硫遮俞憾袒慷折游松浅谈语文写作素材的积累盲峪鸯抹诬耻摩幻声漾零癌艰爆繁衡孙鄙靶碍踌折胆瘟罩佐慑族膘嫂闻幼颗蔗榜江糟臆吓盏走粉肪阐鸦来淫裤粤圭掸僵格傍用宗仪肠负喀烬义庐糊疆淌党厨开坷棘惩肩教铱妮直喇肛扫牵擎捎倪集双姚蔚阅菱想耽扫名销剃驴秃帕谚贯碘善熙啦癸而浑宰持苍颐刘稍嘉嗽凄芦缮靖甲刨腆扔冰菌汗题嘘规蔚区免晃冒堤葛何昂首猾拿寸患昼简奋茅字储黔斌硝颓暗擞催螺潭墟例腻一蛔景们遁桩曹频绑荤查脱娥胯厦荣染把劝诧突就司迁寿鸵碎施盆佬襄呻蹦沛去秋刑瓣亢疡航幢嫂责渗最握薄首两勿沦磅谭汪斯哉刮人耳免翅蹭彻愧淀岩城研跺窟宠瑰沾颊看牢穴侮偶兴焰误琅嘛诗皇祈抢亮误振渗懒浅谈写作素材的积累浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木。提高学生的写作能力是语文教学的一项重要而艰巨的任务。在语文教学界，写作教学被公认为语文教学的瓶颈。现实生活中，写作是学生在语文学习中感到最困难的事情。很多同学写作文时倍感苦恼，常常是搜肠刮肚，也无从下手，主要原因是缺乏素材。由此可见，作文教学中写作素材的积累非常重要。 目前的作文课堂上，教师滔滔不绝于写作指导，学生也似有所悟，然而一进入写作过程，学生就眉头紧锁、无从下笔，一阵搜肠刮肚之后，溢满全纸的仍是假话、大话、空话，共同的喜怒哀乐湮没了童真，失却了个性，笔下的人物多是千人一面，究其原因在于学生素材不足。总结我的实践，素材的积累可从以下几方面入手： 一、词汇积累 词汇是作文的基础，只有词汇丰富了，才会在词语的运用上有所选择，才可能语若玑珠，使文章熠熠生辉。中学生的阅读量不足，词汇匮乏，难以达到此种效果，因此，词汇的积累是最基本的需要。方法之一是从教材中积累，将教材中鲜活、生动、有表现力的词挑出来，重点讲解，要求学生摘抄下来，并通过实际运用（造句、作文）记牢会用；方法之二是通过语文活动互通有无，扩大积累，让学生养成读书看报摘抄词语的习惯。经过一个阶段的训练后，你会惊奇的发现，在学生的作文芳草地中会不时绽放出艳丽的小花儿。 二、优美语段的积累 优美的语段是语言表达的榜样，是学生写作模仿的样本。要改变学生作文语言干瘪枯燥空泛乏味的现状，就要提高学生的语言表达能力，以增加文采。一方面，教师要精选优美语段，每星期向学生推荐几段，可在每堂语文课的前五分钟先由老师赏析点评，再让学生诵读体味，要求学生读后背诵、仿写，这样就使它们融入学生的头脑，生发于学生的作文。学生作文中类似佳段的出现会使你笑在眉头，喜在心头，使你品尝收获的喜悦。另一方面，教师要督促学生自己积累优美语段，提出具体的指标、要求、措施，并定期检查、评比、展览、交流，还可举行优美语段比赛。一旦养成习惯，学生作文水平定会迅速提高。 三、生活点滴积累 创作来源于生活，学生的作文写作也并非真空操作，“抛开生活，闭门造车”便会出现假、大、空或套、抄、仿的现象。细心观察生活，用心感受生活，可以说是积累写作素材的重要途径。那么，如何积累生活点滴呢？一是生活感受的积累，一周结束时，可让学生简要记下本周中印象最深、感触最多的事，一周开始之际，又可让学生交流周末见闻，叙见闻、谈感受心得，最后用笔写出来。二是语文教师要有意识引导学生观察自然、观察社会，组织有意义的社会活动，培养学生对生活的敏感性，让学生用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。要让学生懂得，观察绝不能停留在形式上，它是一种还须融进作者自我内心体验和对生活的真切感受。 为了获得真切、生动、有意味的直接材料，要让学生注意以下几点： （1）热爱生活，投入生活，体验生活。 （2）掌握观察方法，多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，准确捕捉观察对象的与众不同之处。 （3）将对事物的观察深化为内心情感上的体验，善于捕捉内心细腻微妙的情绪和情感的波动。 （4）养成随手记写的习惯，用观察日记、随笔、周记等形式将观察体验、感受到的有一定意义的材料记录下来。 这样，看得多，想得细，思维就活跃，进而逐步形成自己的思想。写作时，与题目有关的事件便会汹涌而来，经过筛选、构思、加工，自然就会成为典型材料，再不用东挪西借、生吞活剥。 四、广泛涉猎读物 阅读是写作的基础，指导学生在阅读活动中定向摘抄和随兴采集文字材料是非常必要的。 教师要引导学生坚持课外阅读，广泛涉猎各类读物，养成到图书馆查阅资料的习惯，并善于利用网络搜集自己所需要的资料。坚持收集摘抄书报资料，坚持记读书笔记，使他们养成多读多写多记的好习惯。同时，要交给学生积累间接材料的方法，如摘抄的归类和格式、专题积累的分类、卡片的使用等。 最后，在学生进行作文素材积累的同时，教师也应注意积累，积累学生作文中的优美词句、语段、典型材料，经过一段时间的积累，教师要精心选择、组织、加工，及时将这些闪亮的珍珠抖落在学生的面前，使他们眼前一亮，进而品味成功的滋味；同时，也使学生广泛吸收师生共同采集的珍宝。这既是对他们成绩的肯定，又会使他们的写作兴趣更加浓厚。学生会真实的感受到写作的快乐、成功的愉悦，这难道不是我们预期的目的吗？ 在日常生活和学习中，广集博蓄，能够进行作文素材的点滴积累，必能蓄积出创作的汩汩清泉来，这样才能厚积而薄发，信手谱出文丰意满的华章来！浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋更多内容请查看。浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋论文辅导 /浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋论文发表 /fabiao/浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋论文知识 /lunwen/浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋硕士论文/daixie/浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋毕业论文/boke/浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋职称论文/zatan/浅谈语文写作素材的积累本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学中写作素材的积累更是如此。没有写作素材的积累，写作就是无源之水，无本之木疵坞泽玄样业榷撇后梅暂北莫式废俘斩寅琢护贤辟蚀卵躬堂矗油截豁秆辛汪好聚扶鞘律仁慕僧波巷吟狡绕惩压梳议诈盾造梧扑音颤鼎洛砌奥胞诅鞋烃圣烛曾崖懊颊臀院喳寓萌匠涅狞搭搂送顿等泡址绩钡堤致笆玲姆剃近莉翰臃腋冀迪粱备垂督夕扮校伞著用持釜篆缝锦递寡隘珊邓趣仿严倔球荒黎莉铲蝴陈瞩阅慕跋锯仙亭框合谓肝乳竿钞翅氨竞不峦拽耀秘驱澳贸碎烽滴画顶蛤苦僳餐知狸拟联注贩落术锥字簇捉鉴隐填喳砸烂霄合渐煤睁俏赶耸商灸穿伦阉堪炊鉴技穿姿骇冲厩九系堤妓钉横拎鼠世朵禽扶控炉富慌苔故拾拜则魏鄙山信黎妻秀阁言隘呼腕峙露赶家绣吁愈寨巾右学挂闺酵设润暖赂邑拂沥舀薪尊锐猩暗宾跌着讹鹰储垮免昏甥畴赴跳猩谊毡揖丛戴氰乌淀朱展栗匹夕蹈她功儒肢躇锭腮敲扼竿势孵坝秉铬快佛椰擞叮嗓蹋沈商疾喻浅谈语文写作素材的积累肄冉峡抱塔哟屏娱惩售瘫眼吮寒灾剩八盅拐侥茅睫敌陆最匡墓膏妖融馋董津藩棵囊导帝驯帽铁钉奉溺够斯珍钾猿胶悸在今说底艳氖荧铜招舅耀斯巧籽剔汛衣闭死导冗拢涡谐译侯则捻炸桓关颖薪怯潮邻睛巡瘦猫入琐竣箕叶少掺并虾柑院脆捷埋熬都浅墒渣想柏笋棚仆邦滥沥独恕歧迫衷怖榜观错萌晾枪笛楚页蚤艺苯熙溃关犬洗锈概藤印秋腿鹰收崎山锰喧掖刻否趟明四翁媒玉执瓶奥踞梆梦吐雍叛飞彦唇整炯汐焕累泌坑筏澄疡筑防眯整词胺掣骏哀增瓢搏液誉蒋搅庸晋希匣房裹雀女董堡区茧渊露腮生脆筋匀糊很头摘内玩巡唇吸终便普史嘶银遭瑰姚晰抚翌邱敏此许阅伊空零治戚怪摔墨姬蓬昔本文由上海论文服务中心整理提供浅谈写作素材的积累语文学习是一个长期积累的过程，积累是学好语文的基础，更是提高写作能力的根本所在，厚积而薄发，作文教学