广东省中考尺规作图专题.doc_第1页
广东省中考尺规作图专题.doc_第2页
广东省中考尺规作图专题.doc_第3页
广东省中考尺规作图专题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东省中考尺规作图专题训练 一、熟练掌握尺规作图题的规范语言（保留作图痕迹并描黑）1、用直尺作图的几何语言：过点、点作直线；或作直线；或作射线；连结两点；或连结；延长到点；或延长（反向延长）到点，使；或延长交于点；2、用圆规作图的几何语言：在上截取；以点为圆心，的长为半径作圆（或弧）；以点为圆心，的长为半径作弧，交于点；分别以点、点为圆心，以、的长为半径作弧，两弧相交于点、 .3、五种基本作图： 作一条线段等于已知线段； 作一个角等于已知角； 作已知线段的垂直平分线； 作已知角的角平分线； 过一点作已知直线的垂线；考点一：利用垂直平分线作已知线段的中点。已知：如图，线段MN.求作：点O，使MO=NO（即O是MN的中点）.考点二：作已知角的角平分线。已知：如图，AOB，求作：射线OP, 使AOPBOP（即OP平分AOB）。考点三：作垂线（高）如图，过点C作线段AB的垂线；如图，过点F作线段DE的垂线.综合应用：1、 如下图，已知钝角ABC，B是钝角（1）求作：BC边上的高； （2）若AB=BC，C=30，AC=6，求三角形ABC的面积.2、如图，在ABC中，AB=AC，ABC=720，（1）用直尺和圆规作ABC的平分线BD交AC于点D（保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）中作出ABC的平分线BD后，求BDC的度数。3、如图，已知ABCD. (1)作图：延长BC,并在BC的延长线上截取线段CE,使得CE=BC(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法)； (2)在(1)的条件下,连结AE,交CD于点F，求证:AFDEFC. 4、如图，已知锐角ABC中，AB=4cm，AC=6cm. （1）作BC边的垂直平分线分别交与AC、BC于点D、E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，连接BD，求ABD的周长.5、如图，RtABC的斜边BC=8，AC=6.（1）用尺规作图作AB的垂直平分线l，垂足为D（保留作图痕迹，不要求写作法、证明）；（2）连接C、D两点，求CD的长度.6、如图，在RtABC中， .（1）用尺规在边BC上求作一点P，使PA=PB（保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）连接AP，当为多少度时，AP平分.7、如图，在RtABC中， .（1）根据要求用尺规作图：过点C作斜边AB边上的高CD，垂足为D（保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，写出图中所有与ABC相似的三角形.8、如图，在ABC中，ABC=ACB.（1）尺规作图：过顶点A，作BAC
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论