教学六认真及常规考核实施细则.doc

xxx小学校“教学六认真”及常规考核实施细则根据县教育督导整改意见书及常规管理文件精神、学校工作评估意见，重新调整“六认真”权重，“教学六认真”常规工作总积分调整为70分，结合本校的实际情况，修订出“教学六认真”常规工作考核实施细则。一、检查人员教导处牵头二、检查办法1、每学月不定时、不通知进行检查，及时公布结果。2、教导处统一对全辅导区教师的“教学六认真”检查后向学校行政汇报检查情况，每学月不少于二次，完成该项指标为满分，扣分累加直至总分扣完为止。期末在总积分中累计扣分。三、具体要求（一）、备课（14分）1、要求书写工整、规范、安排得当。各学科按备课时备课，且详略得当，所有学科必须备课后上课，要超前备课。检查时，凡缺一课时教案扣3分；教案不完善、过于简单、敷衍一课扣2分，不按时交教案视为未备课处理。2、备课必须体现基本要求，具备基本环节，内容充实，富有特色。应充分体现教改理念，尽量采用恰当的教学方法，方法不当扣2分3、期末教案交教导处统一保存。（二）、作业批改（30分）1、学生作业封面、封底应完好无损，书写规范。反之扣2分。2、批改作业不及时、不认真、不准确。作业批改中出现知识性错误，一次扣3分。3、语文每学月不低于16次（含练习册）、数学不低于18次（含练习册），少一次扣4分，语数练习册未全批全改或出现知识性错误，一次扣3分。4、在作业批改中，杜绝打大“”现象。（每次扣5分）5、作文要有修改的痕迹，如有：尾批、旁批、错别字修改、句子的理顺等。反之，一次扣3分。批语多用激励性语言，不能只是有天期、打个等级。作文少一次扣4分。6、不准学生改作业。发现一次扣5分。（三）、考试（8分）1、单元考试应与教学进度同步，不得将试卷集中到期末处理。每进行完一个单元的教学后，未及时组织进行单元考试，以抽看试卷为准，少一次扣5分。2、考试认真监考、认真阅卷，不得学生改试卷，发现一次扣5分。3、阅卷后，教师未将成绩登记在学生成绩册上。少一次扣1分。（四）、上课（8分）1、无准备上课或准备不充分如：课堂结构不合理，思路凌乱，出现知识错误，课堂内容与教案不同步等否则扣5分。2、教师语言不规范、准确、生动，未使用普通话，一次扣5分。3、板书不规范工整，条理不清晰，凌乱无章。（扣5分）4、上课期间严禁到教室外吹牛、闲谈，打电话等，违者扣3分。5、酒后上课一次扣5分。6、无特殊情况坐着上课一次扣2分（特殊情况向学校说明）。7、上课教师举止不端庄，衣冠不整（穿拖鞋、背心等），发现一次扣3分。8、体罚或变相体罚学生，造成伤痕，家长反映强烈的扣10分。9、未经教导处同意，私自调课一次扣双方各4分。10、提前下课作旷课处理，（按考勤意见实施）同时扣5分。11、上课时，由于教师失职，造成安全事故，轻则一次扣上课教师10分，重则交学校行政处理，交负相关的责任。12、上课未带备课本，发现一次扣5分。13、体育课雨天在室内进行，晴天在操场进行，未按要求扣分。必须清点人数，体操，教师必须和学生一起活动，少一个环节扣3分）。（五）、实验（1分）按大纲要求完成实验（六）、辅导（6分）建立辅导日志加强过程管理，一、二年级辅导三天，三、四年级辅导四天，五、六年级辅导六天（数学科应有两天）日志由班主任负责保管，上课教师填写，行政抽查、核实。少辅导一次扣3分（公、事假