开展“做一个有道德的人”主题活动工作方案.doc

“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案 一、指导思想:为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高职业学校学生道德素质和文明水平，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。根据东莞市精神文明建设委员会办公室、东莞市教育局关于开展“做一个有道德的人”主题教育活动的通知要求，结合本校学生实际，特制订本实施方案。二、活动目标 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，做一个有道德的人。三、组织领导组 长：副组长：组 员：四、活动内容和形式按照切实可行、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、实效性强的实践活动。（一）在班级，开展“对自己负责、对他人负责、对集体负责”系列活动通过主题班会，认真组织学习，营造“做一个有道德的人”的活动氛围，开展学生良好日常行为习惯养成教育活动，培养学生自立自强、团结互助的优良品质，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。（二）在学校，开展“学雷锋在校园”活动通过立足校园学雷锋，以一助一、多助一等方式，大力开展互助和帮扶活动，从身边的小事做起，关注学校、关心集体，积极开展学雷锋活动。（三）在家庭，开展“感恩父母”活动通过组织学生在家主动分担家务，帮助父母洗碗、洗衣等力所能及的劳动，体验父母的辛勤，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养学生孝顺父母、尊敬长辈、学会感恩。（四）在社会，开展“青年志愿者”活动组织青年志愿者走进社区、敬老院，积极开展社区服务、敬老服务等活动，让学生走向社会，养成关爱他人、乐于助人和亲社会的品德。五、活动步骤第一阶段：学习动员和安排部署，2012年5月下旬。认真学习领会通知精神，制定具体实施方案，迅速启动“做一个有道德的人”主题教育实践活动，在校园内形成“学雷锋，做一有道德的人”的浓厚氛围。第二阶段：集中开展活动阶段，2012年6月-11月。根据制定的具体实施方案，组织开展主题教育实践活动。具体实践活动安排见附表。第三阶段：总结经验阶段，2012年12月前。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，交流活动情况，总结经验，找出问题，明确今后努力的方向，表彰先进集体和个人。六、活动要求（一）强化领导。要充分认识在学生中开展道德实践活动的重要意义，把实践活动作为加强和改进我校学生思想道德建设的具体举措，切实加强领导，并建立长效机制。把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，认真落实计划、积极开展活动。要充分调动各级组、各班级的积极性，在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本级组、本班特点的活动。（二）重视宣传。充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。（三）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的班级和个人进行表彰。七、具体活动安排时间表活动内容时间安排“做一个有道德的人”动员大会；组织初二级学生到市综合实践基地进行训练；请检察官进课堂上普法课。5月开展大型感恩教育活动“让生命充满爱”；第二届心理健康宣传活动。5月“做一个有道德的人”主题班会；感恩父母活动。6月 青年志愿者活动，“学雷锋”系列活动，组织学生到敬老院进行志愿者服务。6月“做一个有道德的人”活动的阶段性小结。7月暑期社会实践活动。7-8月初一新生入学军训。8月底庆祝教师节活动；开展良好行为习惯养成教育活动；“做一个有道德的人”主题黑板报