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文档简介

礼仪/团队游戏 家长亲子游戏 游戏一：真快乐1活动目标 继续鼓励婴儿愉快地爬行.促进手脚协调能力的发展，增进母子的感情。2材料 垫子、钻筒、组合器械。3活动方法 家长鼓励宝宝在垫子或钻筒内独立爬行，或将两种器械组成长龙，用玩具吸引爬行，也可与宝宝比赛，当宝宝不愿爬时，可骑在家长背上，由家长带其爬行。4活动建议 可组织家庭表演赛，以增加游戏的情趣，激起宝宝反复爬行的兴趣。游戏二：找“宝贝”1活动目标 促使婴幼儿在玩中愉快地以不同的姿势爬行，并使其在自由自在的爬行中促进四肢的协调性。2活动方法 家长引导宝宝自由爬行，并从不同方向发出(如小动物等)声音，使宝宝边爬行边寻找声源，以引起爬行兴趣。当宝宝不愿爬行时，家长可抱他看他人活动或将宝宝放在背上，带他一起爬行，以激起其愉快的情绪。宝宝爬行，前面放玩具逗引3活动建议家长可用语言和自己的激情鼓励、引导宝宝爬行。如妈妈可以说“宝宝真棒，快到妈妈这拿xx”，或家长与宝宝一起爬。在家中创设宝宝爬行的场地(床上、地板上、桌子下)。游戏三：小能手1活动目标 培养婴儿好奇心和持续注意的能力。912月的婴儿自己会爬，活动空间增大，对周围的一切都开始探究。此活动目的就在于给婴儿一个自由玩耍的空间.以促使他自发摆弄玩具，满足好奇心，使他对周围的事物有持续注意，积极探索兴趣。2材料响铃、木珠，带响玩具等，大小盒子。3活动方法 家长鼓励宝宝将大盒打开：“宝宝看，那么大的盒子里有什么?快去打开。”家长观察宝宝是否会玩大盒中的玩具或继续去打开盒子，家长可鼓励宝宝按自己的需要和方式去摆弄盒里玩具并打开更多盒子，寻找更多玩具，也可引导宝宝把玩具放回去。家长应尊重宝宝按自己的喜好来摆弄玩具，不要过急地引导。只有当宝宝不感兴趣时，才能选择他感兴趣的方法加以引导。4活动建议家长带领宝宝游戏，观察宝宝持续注意的
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