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龙泉镇中心小学集体研究教学设计音乐学科 二年级上册 日期: 2015 年 月 日（星期 ）课 题我们把祖国爱在心窝重点难点学习水平课 型新授课课 时1课时识记理解运用教学目标1、巩固一字多音的唱法2、初步感受附点四分音符节奏3、能用优美抒情的声音演唱歌曲表现歌曲，逐步培养孩子们热爱祖国的情感。突破重点难点设想听唱、比较、模唱的方法学会歌曲教学媒体小黑板、录音机教 学 过 程学生活动一、创境激疑：师：让学生说说暑假中到哪些地方去旅行了，通过听老师和学生的介绍，看老师和学生的旅游照片，让学生由衷的感叹：祖国山河秀美，我们以她为傲！然后引出新歌我们把祖国爱在心窝二、互动解疑：1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对他*的真挚情感。3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，数音乐旋律34 56 | 5 1 |出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、 4小节的接龙视唱。4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。三、启思导疑：听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里1、认真聆听歌曲。2、说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。3、让学生画一画歌曲中“绿水映青山”、“绿叶捧红花”、“小鸟睡在绿树上”、“苗苗长在大地间”的景象。4、再次听赏并轻声跟唱歌曲。四、实践应用：音乐活动：唱一唱v1、让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。2、引导学生掌握元音“v”的发声口型，要求声音集中、统一，逐步建立起高位置的歌唱意识。五、总结评价本节课主要学了三个方面的内容，明白了“祖国就象妈妈一样”的道理。指名说感受认真聆听歌曲朗读歌词学唱旋律学唱
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