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告别流口水看见一个两岁的幼儿流口水，你可能觉得是十分平常。然而若看见一个超过四岁的孩子还流着口水，你又会有何感觉？流口水对小朋友的影响1.进食方面：幼儿因未能合紧咀唇，以致在吃东西时口水自然从口腔流出，未能有效地进食。2.卫生方面：口水内含一些消化酵酸，具有腐蚀性，当外流到皮肤时，容易腐蚀皮肤最外层的角质，产生湿疹、发炎的现象。若不加以清洗，容易使幼儿身上产生异味。另外，口水也是一个传播细菌的媒介，过量流口水容易传播疾病。3.说话清晰度：幼儿在说话时，均要准确地协调嘴唇、牙齿及舌头来读出每个字音。如幼儿的口腔肌能弱，会影响发音时的协调能力，导致咬字不清。4.社交发展：随着幼儿成长，口腔肌能发展成熟，流口水的现象应逐渐减少。但若流口水的现象持续，会大大影响幼儿与朋辈的交往，对社交发展造成一定的障碍。大量流口水的原因1.幼儿的吞咽能力尚未发展成熟，未能完全吞下分泌出来的口水，因而使口水容易往外溢流。2.肌肉神经系统异常，或是口腔构造异常的幼儿，如脑性麻痹、兔唇颚裂等，都可能影响吞咽功能的发展，导致无法正常的吞咽口水。3.咀唇肌肉张力过低及活动协调力弱，同时舌头肌肉协调有偏差，都可能引致唇部未能闭合及运用舌头控制口水的流动，从而导致口水溢出。4.有时幼儿的口部肌肉过度敏感，会对外来的对象如食物、牙刷、餐具等产生排斥反应，导致有磨牙、流口水等情况出现。建议可进行的训练活动1.加强合唇能力及唇部控制进食前进行唇部训练i) 结实地、轻快地拍唇部周围 ii) 用扫轻快地扫唇部周围 iii) 快速地拉动唇部 iv) 结实地用手指扫上唇 v) 快速地弹动上下唇 用上、下唇含着一片牛肉干，保持约5秒，然后放松口唇肌肉。另外亦可尝试一面用手拉着牛肉干，一面用口夹住牛肉干，手与唇互相斗力。 幼儿练习将咀唇维持圆圈的形状来吹对象。若幼儿未能自行将咀唇维持圆圈的形状，家长可先选择一些较容易的教材如简单的乐器或纸卷来进行练习。(教材：吹泡泡、羽毛、发泡胶球、简单乐器、纸卷等。)幼儿练习运用饮管来吸啜饮品。饮用时，家长可教导幼儿先将饮品吸起，尝试将饮品停留在饮管内若五秒，然后才吸入口中。开始时家长可先选择一些较稀的饮品，然后才转用一些较稠如奶昔、芝麻糊的饮品。 2.加强面颊肌肉张力 幼儿练习用大牙咬紧食物约五秒，然后松开，每边大牙可连续做五次。开始时可选择较软身的食物如软糖，及后转用较硬的食物如牛肉干及苹果条等。3.减低唇部肌肉过敏情况进食前进行减低唇部敏感训练 注意事项1.家长应积极面对幼儿流口水的情况，鼓励幼儿多练习吞口水的动作，如向幼儿多作提示：闭着口，将口水吞下。2.若幼儿流口水的问题是属于行为性质，即孩子的口肌能力、活动幅度、感觉、协调也是正常的，只是习惯性地张开口 (如鼻敏感的小孩习惯性以口呼吸)，引致口水不停从口腔流出。父母可多从日常生活中作口头提示，如：你现在长大了，要合着口来吞口水，不能像婴儿般流口水的！3.进行以上练习时，可放一个镜子在桌面上，让幼儿看见自己口部的活动情况，这有助幼儿的学习。另外，亦要注意幼儿头部位置应处于正中间，不要仰后，以免令食道哽塞。4.以上的都是一