校园学生意外伤害的预防与处置.doc

校园学生意外伤害的预防与处置茶棚学区初级中学 韩存杰 （1）班 67号学生意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或组织的校外活动中，以及学校负有管理责任的校舍、场地、其它教学设施、生活设施内发生的，造成学校学生人身损害后果的事故。当前学校学生事故频频发生，这不仅给学生及其家属带来极大的伤害和痛苦，而且直接影响学校正常的教学秩序和管理秩序、给学校造成不必要的经济损失、造成社会负面影响也是巨大的。因此、建立和健全学校学生以外伤害事故处理和预防机制、对于有效快捷地处理事故、对于防患于未然、把事故发生的可能性降到最底限度、具有重要的意义，是切实保障学生成长和合法权益的现实要求，更是依法治校的本质要求、是构建和谐校园和顺应时代发展的必然要求。那么如何有效地预防和处置来自校内和校外人员对校园学生的人身伤害事件，下面浅谈我校在这方面的具体做法：一、预防校内构建学生安全“教育网”，校外构筑未成年安全“保护墙”1、认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、学生伤害事故处理办法和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，认清形势，加强措施，落实责任，切实把关注未成年人健康成长放在学校工作的首位，构筑起责权明确的“教育网”式结构：学校班主任家长社会学校。2、学校建立以校长为组长，班主任为龙头的强有力的领导班子。制定学生安全教育与管理目标责任制、学生安全管理细则、签订安全教育管理责任证书，做到组织落实，为学生安全提供保障。3、狠抓中学生日常行为规范教育，着力培养未成年人良好的道德和行为规范，促进其全面发展。4、对学生进行经常性的安全教育，安全行为指导；请司法部门进行法制教育，组织学生参加执法实践活动。增强学生的安全和法律意识。设置校“安全小卫士”、安全日巡察检查制度等，加强“几个衔接时间之间”的监督和保护，专人负责校监控录像，及时把可能发生的安全事故隐患消除在萌芽之中。5、建立学校、家长、社会三位一体的安全网络；对在校学生进行全过程管理，学校老师与家长要保持经常性的联系，加强门卫管理力度、建立进出校园的制度。遇有学生不明原因离校，要及时通报监护人。6、大型活动有周密计划、统筹安排，专人负责，谨防发生意外。7、改善办学条件，消灭危房。排查和消除安全隐患死角，提高师生安全防患意识和自防自救能力；建立预警机制，如有事故发生，要有专门班子进行施救或上报，并对事故进行协商、协调和诉讼处理。8、建立心理咨询室，并针对性地做好学生心理问题的缓解和消除工作，减少学生心理负担和事故发生。9、每晚校选派多位教师进行晚自习辅导及安全巡查。二、学校积极做好以下易被忽视的薄弱环节的防范工作：1、防范老师侮辱、体罚或变相体罚学生；2、防范体育课、化学课、物理课等课堂上因老师指导错误、疏于指导或疏于监督，而造成不良后果；3、在课间休息时间，合理到达学校的时间与上课时间之间、合理离开学校时间与放学时间，学校缺乏对学生的有效监督、管理和保护，要求班主任做好大量细致的工作。4、学校组织的集会、旅游、参观等校外活动期间，学校注意对学生的指导、监督、管理和保护；5、严防学校体育设施、教育教学设施等质量问题导致学生受到伤害；6、加强校保卫工作，防范因管理不严导致校外人员进入，对在校学生造成伤害；7、学校对学生生病及时救治防止严重后果发生；8、其他方面。诸如学校提供餐饮质量导致学生受到伤害，老师及管理人员侵害学生隐私权、著作权、肖像权导致严重后果，过重课业负担、超过学生身心承受限度，歧视差生、乱收费导致严重后果，寄宿生监管疏忽或不当等，学校都很好处置避免承担相应的民事责任。三、学生以外伤害事故的处理具体做法：（一）事故责任的界定：1、完全由学校的过错造成学生的伤害事故的、学校应承担全部责任。2、部分由学校的过错造成学生的伤害事故的、学校应承担部分责任。3、对学生伤害事故的发生，当事人均无过错的，可以根据实际情况，按照公平责任的原则。（二）、发生了伤害事件，事故处理程序：校园伤害事故万一发生，教师要及时救护、及时通知、及时上报。至于是谁造成的，学校有没有过错，都不必考虑，“三个及时”要做到。学生伤害事故发生后，及时救护受伤害学生，积极采取措施加以治疗，小问题送乡卫生院处理，严重问题则送规模较大的医院治疗；及时通知受伤学生的父母或其他监护人，并做好与家长沟通工作；及时上报学校、区教育局，学生参与保险的上报医疗保险公司。告知家长病例证明、医药费原始发票等保存好。双方家长间的问题可以由教师、学校协调处理，不能解决的可以通过学校教育局协调，仍不能解决的让双方家长上诉法庭解决。发生校园伤害事故后，学校及时成立事故处理小组或者指派专人负责事故的处理工作。总之，校园安全第一、生命至高无上，学校安全工作涉及每一个人、每一件事情，涉及到教育教学的各个方面，每一名教育工作者，必须