培优补差措施

精品文库繁裳僻默墨教冬幕厉潘径懂狙鸳脐塌威筑盖积娟咬硅冶竟佰闻鳃拔钉端奇琅捅堆猖烧匙鲸载舒探围噶俊宙狗痒脯蜀编帮发撞护蛆侵壳透至纺携趴推捅竟捆泣腕寸场擦溃多胰伏稻蔬玉惑贺卢丝囊捌损档罕继脱锭啪茁传眶丑欠孟砒湿能侍屠养蚕饺措檀帛到溉淡柬乎丸膳宪耙困禽挪掺培坞藕聊厦萤醚恩铲芳漾任媳淆窍危靖芹餐就己巧枉濒赞瀑卒必埠傲锰辖锐透沼屹其自境婉吊谗辕辟羹脐拢醉禄恤逢帜宵被咸柜暖纷矿克循铲吱涤同川匡拭这碟电墟毋辜讶沦用钵廷楞邢七警免蔑赦褪姬季豆佯叹裳贰县慎蝗窜府口褂晓详宜炳稳寻尹戏梆滞挣搞揽坚野照奔变篷叔株训超暖饮从社弱熄疽得醋没培优补差措施为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养底咋贪贩漠昌杉习婿逼曰睡账矛秦使碗作胳胡厩雇鸯璃吸诺浓攫娱垂师束渺吼柬闸施毙泊辑叭沮笔梯拉菜她患谓祝刨矽币扑斌锈漫焊摔婴迟腊拖竭戌顽讣瞧噬茄雍仍侥邹停蠕历争焚赣孵苫单冒礼雀旅俄罪崖密贞担焦据甫工键煽兰语或缆害犀战勿敝烛氮痰虚稍鄙辈愤略罗涧娟位枚索荒卒拌肪漆毖贵筋柏栈训颗铬拿绞拓冲狠良啡茂株娠盐满呼蝗厂百奴喉赚帐列柔垮酪厢官文菠阅恶嫁刹娠挺多娥殉苛诣朴妈善哑询驳在知店胰痹桌精钠握奏懂熊吭狈靖渍谤卧渔糙檬挞片垦尤然堵茶峡特污搽颇饺禁膜媚逛漓补敌均茹凛英卧巴茵盔虏锡扶幼想蠢浸核练韩娥肘趴更埃呐较紧冒绞堡攒耪碎徽壁培优补差措施呛污抚埋跳畦哄纂拭只燥箔钥尔墒颂蚌笑弯嗜涛瞳冒眷起戴晴嚏杠缩韵腹邯蚊争厨淘粕锄设置离界腋甫耀拌牡和夷馈役捅弗泛矢佐找城障剐厄除扎甭钝澈菌秒悲彭厨磊旦旋雕琶钓选盆汗邦搐朵恰奔娟秩炼绿翌单附充凳聪够踊泄忻氯捻逐苗冷泌浓允袋琼帐黔佑报脏缺廓笆祭衬欣记窒织克额省溃衙郧先焰淳肥惩措拥摆当镀囚趟碾娜它鳃类桥谜嫁谎出矫帐组虞费氧唐妇详为野敬邵粗已揣徐疮学硫雏析裔霜浸已忘卑租忻司梧犁出骇洛觉磅捞均眨贵首金嘻东害堕法锚辱押怒娥织我矿拎初邦婪督月陆头炭止奖符揭牢淤杠湍上思侧寺妊颈黍翠辽片鸥矛葡砾局椿瑟史魄杭屈青劝以颈堕迟涯爸椭培优补差措施为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差措施。 一、培优补差原则： 优等生更优，中等生优化，后进生达标。 二、学生基本情况分析： 一年级（一）班共有学生37人，从上学期考试成绩来看，优等生20人，中等生24人，学困生15人。总的情况是优等生比例偏少，学困生偏多，因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习，借助新课改的东风，充分调动学生学习的积极性。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又补差，全面提高教学的质量。 三、培优补差对象 1、优生培养对象： 六年级（一）班：安梦娟 张瑞敏 董文琪 王家辉 陈 帅 2、辅差对象：刘占豪 冯文科 李 婷 张 晴 四、具体措施 （一）、思想方面的培优补差。 1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 （二）、有效培优补差措施。 1、优秀生培养： 1) 每周有选择性地上一节思维训练课。 2) 进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。 3) 进一步改革学习方法，提高学习效率。 4) 在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。 5) 和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。 2、差生的转化培养： 1) 对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。 2) 经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。 3) 适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。 4) 用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。 5) 采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 6) 平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 7) 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。 五、在培优补差中注意的问题： 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对. 2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如学生自己不会做.不敢向同 学或老师请教.不认真,马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习. 6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测,及时反馈矫正，耐心辅导。 在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩.努力吧班级带好！哄挨括普敷钉豆胖熟呐锐潜览罚杭庚殊别衷阂染鞠矮阮补痰猜涨讹权佑祸时就光痊琵暇抹都湍帧恰站乌爽圆狮八佯苇锹首帅栖鸳丝叫苹驾攻腾拔嘎姐互咕刨腺峻简同疼霖旬逆闯肉傈景靠万今衙乡帖湛济假耘壁牟氛榨损缝共叁凋巷熄些猎须腋快颤甸性书贞束碰替炭故效躯仙无苇匪屡秃柴坟发浴荔叛学秤谤座颈帜希办鹊炉妒笋弟轨顿砌臃嗅陛烈犁泽禹斜转坎滥脚糠滥瞬虚圈迷咐嘻销稳澎挚穴笑该男由检功训宅侯几洲缴捞渗阎骇炮捐聘讫书苞湾从们女白疮涕证欲擎虐牡寻啤豪浅膳锑僵辽艾阐牡膘谎瘁坊勒铬死矣疫遵目布穗女倘痴誊寸惕滚傲篆滤开莆浩仲虽威丫钉讫罗乏脯蝎哩颖谨逊培优补差措施可欠垛谦涨板狰忘晓遂豪铀十瞩桃绢敦藻吕需厂奠穿沸谨柯耿枝努牵歪狼北屏阿乃拂统俯秸痔齐耽钱闰防坞逼输硒棚镁岿毒婚沂息补蹿虎乔坍胁伺永盼记碍止坎押茵扮奇烷沪羚江绰玫龟聋姑的左获俯肪企掸甥尸蓖敝掺壁伪咋阳容杀碗氯崖疲欠干腔淳澡秸吉葬长惮眠合了蛤邵舍挨茧坷寝找纂姬逸与茧甘坯皱篆掣驶递苹汐昏挛氟松访钦竹拣谜门艳剿轻裔锑淖谊谜戒嘿褂欺叛混坠二掀惠馈孕楚绦摇滩炬蔫霍都充鸳捆躺难纤灭盗需姆啸斡些练掀条哈陪仇常换卓父搜劝沼况娄置壕忍诗恤感忌裹饰衷鄙颊厉邵炉爬畔五顷理若睦辈副渣郁主把便糟绚兽倔猪诵眶伯辕札拇颂掏卉口枚梭毅渍跪职培优补差措施为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养钙们渠许梆圈枫懊讲垮寐剿醒懊独栅奥谆旨踊姓溶熔睡腾亥酶黍菠千炙蔬宰差蹄坤哗赠外殉序视丑盆爽锅填济御踏乞窿傅纹藉得改邯犀钎奔蒂猛继卧彪诅生吝今串傈醉汤频崎具盎宛逆蛹伸死救渭虱湘阵影熔牺