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文档简介

2012年龙井市中小学中层以上领导听评课展评活动方案为在学校领导班子中牢固树立 “以教学为中心”的意识，提高全市学校教学管理的科学性、教研活动的实效性和课堂教学的高效性，本年度将开展中小学中层以上领导听评课展评活动。 具体安排如下：一、活动目的1、通过本次听评课展评活动，在学校领导中形成“深入课堂，贴近教师，钻研教法，教研指导”比业务、比干劲的良好氛围；2、通过对本校教师连续听评课，督促教师尽快掌握“小班化”教学模式，减轻学生负担，提高教学质量；3、通过集中听课、评课交流，促进校领导熟悉现行课程标准和教材，提升教学指导能力和专业理论水平；4、发现、表彰一批注重学习、努力进取、扎实工作、成绩突出的先进集体和个人。二、活动原则此次活动坚持“平时听评课与集中听评课相结合”“教学理论与课堂教学实际相结合”“评价与建议相结合”的原则，校级领导、教导主任全员参加。三、 展评阶段步骤、内容及要求第一阶段：2012年3月至2012年5月内容及要求：集中听课评课以及交流活动平时多进课堂，进行现场听课评课，和一线教师共同探讨教法、学法以及有效教学模式。5月份将进行全市中层以上领导的现场集中听课评课活动。集中听课评课时初中、小学各安排二节公开课（语文、数学），参加活动的全体中层以上领导听两节课之后在半小时内根据个人专长和爱好自选一节课写出评课文字稿，交给组织者。集中交流时市区内教学副校长和第一教导主任以及部分基层学校教导主任在大会上进行交流，有关科目的教研员也进行参与式评课。第二阶段：2012年6月-2012年10月内容及要求：第一阶段活动为契机，平时经常深入一线，根据本校实际加强推门听课和现场评课活动，探究符合本校实际的最佳教学模式。平时的个人听课本每节课都要写清：授课教师姓名、学生所在年级、班级、学科、听课时间、重点记好教学环节、教学反馈记录。本年度听课本（2012年3月2012年10月底）于10月31日前交到干训部，供同行翻阅、学习交流。每位参加活动的中层以上领导，根据本年度听课了解的情况，写一份本校“教师课堂教学现状分析及教学建议”，并于10月31日前交到干训部。第三阶段：2012年11月-2012年12月内容及要求：现场听评课竞赛以及表彰先进集体和个人以第一、二阶段活动为基础， 将11月份组织全市中小学中层以上领导的现场听评课竞赛。中小学各安排数学、语文（朝文）两节，参赛者自选一节课听课之后，半小时内整理评课稿，在评委面前进行评课。评委由州市教研员和市教育局、教师进修学校有关领导来组成。 12月份根据三个阶段的活动内容，进行打分，评选先进集体和先进个人进行表彰。活动中显现出来的最佳评课稿、典型的优秀听课本、以及最佳教学模式，以书面形式互相学习交流。 四、领导机构组长： 进修学校校长 玄承范副组长：进修学校副校长 杨春芬 进修学校副校长
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