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教育综合知识模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题共 40小题，每小题 1分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错图、多涂或未涂均不得分。1.上海世博会福建展馆主题是（ a ）。a.潮涌海西，魅力福建 b.温馨城市，海上花园c.开放前沿，缘通两岸 d.和谐家园，宜居城市2.经过两年多的精心恢复，2010年4月28日福州被誉为“明清家具博物馆”的国家级文物保护单位（ a ）正式开馆。a.二梅书屋 b.石龙明清家具博物馆 c.三味书屋 d.万卷书屋3.2010年8月1日，在巴西利亚举行的第34届世界遗产大会上，经联合国教科文组织世界遗产委员会批准，“ d ”被正式列入世界遗产名录。至此，中国的世界遗产地数量已增加到40个。a.皖南古村落 b.云冈石窟 c.福建土楼 d.中国丹霞4.第五届全国特奥运动会吉祥物的原型是 （ a ）。 a.福桔 b. 橄榄 c.桂圆 d.茉莉5.2010年度国家科学技术奖励大会上，（ c ）获得国家最高科学技术奖。a.黄昆、王选 b.闵恩泽、吴征镒c.师昌绪、王振义 d.王忠诚、徐光宪6.我国中长期教育改革和发展的工作方针是把（c ）摆在优先发展的战略地位。a.育人为本 b.改革创新 c.教育 d.促进公平7.构建社会主义和谐社会最根本的保证是（ d ）。a.依法治国 b.以德治国c.从严治党 d.党的领导和社会主义制度8.被撤销教师资格的，自撤销之日起（ d ）内不得重新申请认定教师资格。a.五年 b.一年 c.二年 d.三年9.新义务教育法修订的时间是（ c ）。a.1986年 b.1982年 c.2006年 d.1990年10.小王任初二的英语教师，在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（ a ）部门提出申诉。 a.该地县教育局 b.当地县政府 c.本市、地区教育局 d.无11.教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘（ c ）教师。a.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 b.体罚学生，经教育不改的c.与同事相处不够融洽的 d.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 12.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ b ）。a.名誉权和荣誉权 b.公正评价权 c.隐私权 d.人格尊严权13.2001年，教育部印发了（ a ）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。a.基础教育课程改革纲要（试行） b.中国教育与改革发展纲要c.中华人民共和国教育法d.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定14.我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是（d ）。a.中华人民共和国教育法 b.中华人民共和国义务教育法c.中华人民共和国教师法 d.中华人民共和国未成年人保护法15.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（ a ）。a.学记 b.论语 c.孟子 d.荀子 16.政治、经济制度决定着（ a ）。a.教育的性质 b.教育的方法 c.教育的效益 d.教育的规模17.社会本位教育目的论的代表人物是（ a ）。a.涂尔干 b.卢梭 c.赞科夫 d.福禄倍尔18.（ c ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 a.教育方针 b.教育政策 c.教育目的 d.教育目标 19.中小学“双基教育”是指（ b ）的教学。a.基本理念和基本原理 b.基本知识和基本技能c.基本技能和基本技巧 d.基本知识和基本能力20.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ a ）。a.强制性，基础性，科学性 b.强制性，普遍性，科学性c.科学性，普遍性，基础性 d.强制性，普遍性，基础性21.“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ b ）。a.关注学生对知识的收获 b.关注学生的情感生活和情感体验c.关注学生的健康成长 d.关注学生的道德生活和人格养成22.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（ a ）。a.合作模式 b.平等模式 c.管理摸式 d.授受模式23.学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（b ）。a.因材施教原则 b.循序渐进原则c.巩固性原则 d.启发性原则24.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识（ c ）。a.讲授法 b.讨论法 c.谈话法 d.指导法25.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ a ）。a.教师的主导教学 b.独立完成作业c.家庭作业 d.个别课堂练习26.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（ d ）。a.惩前毖后，治病救人 b.言者无罪，闻者足戒c.有则改之，无则加勉 d.桃李不言，下自成蹊27.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。 如果你是班主任的话，可在全班进行（ b ）。 a.积极的情感教育 b.意志品质的培养 c.人际交往教育 d.良好性格的教育28.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（ a ）教育思想。a.课内与课外相结合 b.因材施教 c.教学相长 d.启发式教学29.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是 d a蜜蜂采蜜b猴子练攀爬 c病症导致的行为改变d儿童模仿别人的行为30.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称 a a智慧技能 b认知策略 c言语信息 d动作技能32.认为学习是一种反应概率上的变化的行为心理学家是 b a巴甫洛夫 b斯金纳 c加涅 d桑代克33.狗经过多次训练后，听见铃声就会流口水，此时铃声是一种 b a中性刺激、 b条件刺激 c非条件刺激 d条件反应34.格式塔用英文表示是“gestalt”，以“g”开头，它的意思是（b ）。a.行为 b.整体 c.精神 d.人本主义35.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ a ）。a.言语信息 b.态度 c.动作技能 d.智慧技能 36.学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（c ）。 a.正强化 b.负强化 c.惩罚 d.自我强化37.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（ b ）。a.场独立性占优势 b.场依存性占优势 c.情感型 d.内倾型38.根据耶基斯多德森定律，下列说法中错误的是（ d ）。 a.在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 b.在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛 c.在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 d.不论学生任务难易都应保持同样地动机水平39.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ a ）。a.迁移 b.同化 c.顺应 d.模仿40.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于 （ d ）。a.情绪冲动 b.性格障碍 c.情绪适应困难 d.行为障碍第二部分 非选择题 请在答题卡的主观性试题答题区作答 二、填空题（本大题共 15小题，每小题 1分，共15分） 请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。错填、不填均不得分。41.中国大陆第一条海底隧道 厦门翔安 海底隧道于2010年4月26日上午建成通车。该海底隧道是世界上断面最大的海底隧道。42.第三届世界闽商大会2010年5月17日上午在福州开幕，以“弘扬闽商精神，加快海西建设”为主题，会上还举行了宣传闽商精神的大爱闽商 主题宣讲。43.2010年11月30日，福建第一大岛跨海大桥潭海峡 潭海峡 大桥建成通车。44.1993年， .中华人民共和国教师法 规定教师是一种专职人员。45.自2006年9月1日实施的中华人民共和国义务教育法规定：教育教学工作应当注重培养学生独立思考能力、创新能力 和实践能力，促进学生全面发展。 46.教师法从公民地位、思想品德、 .教师职业素养 、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。47.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持 教育为主，惩罚为辅 的原则。48.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 每月 检查一次。49.国家中长期教育改革和发展规划纲要提出到 2020 年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。50.国家的新课程体系涵盖幼儿教育、 义务教育 和普通高中教育。51.就我国当前基础教育课程改革现状和师资力量来看， 合作型的校本研究 是一种最佳的校本研究形式。52.古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：_礼_、乐、射、御、书、数。53. 两个小朋友从陌生人变成好朋友，据加涅的学习结果分类，发生了 态度 学习 。54.“前有悬崖，后有追兵”的处境属于 双避式冲突 。55.在新知识与原有认知结构之间建立本质的、非人为的联系，这种学习被称为_有意义学习_。四、分析题（本大题共 5 小题，第 58-60 题每小题 5 分，第 61-62 题每小题 10分，共35分）58.阅读下列材料，并回答问题。 某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有xxx收的信件，吴老师顺便拆阅了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回，吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：（l）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（l）吴老师不尊重学生，私拆学生信件，并在班级宣读信件内容，违反了未成年人保护法，侵犯了学生的隐私权。吴老师的这种行为直接导致学生离家出走，而自认为没有责任，这种认识是错误的。教师法教育法未成年人保护法中都要求教师要在尊重学生的情境下实施教育教学。（2）吴老师的解释是否正确？为什么？（2）吴老师的解释是不正确的。教师有教育和管理学生的权利，但也要在法律允许的范围内实施。教师侵犯学生的隐私权，在批评教育学生时不顾及学生的自尊心，致使学生离家出走，吴老师是要承担主要责任的。吴老师应协助家长找回学生，主动认错，以身作则，帮助学生正确面对问题，化解矛盾。59.阅读下列材料，并回答问题。 某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。（1）根据案情说明这位校长的做法？（1）这位校长的做法是情感育人。案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“二十中人的人格”、“二十中良好的校风”，感化这位学生，激起了学生积极情感的反映，于是这位学生就放回了书籍。在这里，校长既严又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。（2）谈谈你的认识。（2）认识：教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。60.阅读下列材料，并回答问题。 一位一年级美术教师在上“画汽车”一课。在课要结束的时候，教师问学生都认识了哪些汽车，以后如果有了自已的汽车要用来干什么。学生说了许多汽车类型，如警车、消防车、邮政车等。在回答有自已的汽车用来做什么时，学生有的说去旅游，有的说送老婆上下班，接孩子。全班大笑，教师也很尴尬。于是教师布置了课后习题：一、汽车是谁发明的；二、汽车有哪些主要机器部件。结合相关知识，评析该案例。教师的提问应结合实际。该案例中教师忽略了儿童的年龄特点和认知规律，最后的课后作业超出了儿童的认知范畴。教师的提问应抓住学生的兴趣所在，掌握难度，把握尺度。教学设计应从学生实际出发。61.阅读下列材料，并回答问题。一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。（1）请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？ （1）我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这位教师的做法正是体现了这一德育教育的原则。体现了因材施教的德育教育原则。这位教师的眼中没有差生，他根据这个学生劳动好的特点，客观地运用责任激励机制，激励学生克服消极因素，努力学习。体现了理论联系实际的原则。这名教师依据新的教育理念，联系这位学生的具体情况实施了德育教育。德育教育要培养学生集体主义的精神。热爱劳动、关心集体、关心同学就是集体主义精神的一种表现。体现了以人为本、个性发展的教育原则。个性是指优秀的品质，而爱劳动、关心同学、体育好就是优秀的个性品质。体现了赏识教育的原则。教师善于发现学生身上的闪光点，一经发现便给予鼓励，使学生形成积极的人生观。体现了尊重、信任与严格要求学生的教育原则。教师的眼里没有差生，便是对学生地尊重。运用新的现代教育观，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓励学生主动的学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。（2）依据案例说明教师应具备哪些师德？（2）教师要忠于我国的教育事业，为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才。热爱学生是教师搞好教育工作的前提。教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用。教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。教师要有高度的教学机智。能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。62.阅读下列材料，并回答问题。 材料一：“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。材料二：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”叶圣陶材料三：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦；班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。（1）分析材料，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（1）课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；过分地强调安静并不科学；让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展让学生积极地思考）比让学生安静要更重要。应树立以人为本的教育观。（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？（2）叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：启迪学生做人；引导学生会学习；激励学生会思考；引导学生能实践。（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？3）在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。 2011年江西特岗教师公开招聘考试教育综合知识模拟试卷（二）1、本试卷满分为 100 分，考试时间为120分钟。 2、本试卷为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。 3、请把所有的答案写在“答题卡”的相应位置上。不要错位、越界答题。 第一部分 选择题 请在答题卡的客观性试题答案区作答。 一、单项选择题（本大题共 40小题，每小题 1分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错图、多涂或未涂均不得分。1.2010年8月27日，以“ b ”为主题的第六届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会在福州隆重开幕。a.合作发展，共创未来 b.深化合作、共谋发展c.平等协作，共谋发展 d.携手共建，和谐人居2.2010年9月18日，第五届全国特殊奥林匹克运动会在福建省体育中心开幕，本届全国特奥会主题口号为“ c ”。a.勇敢尝试，争取胜利 b.你行，我也行c.共享阳光，你我同行 d.你的勇敢，我的微笑3.“中国丹霞”项目包括6个丹霞地貌风景区，其中位于福建的是（ a ）。a.泰宁 b.武夷山 c.莨山 d.丹霞山4.2011年2月16日， d 正式颁布，它是今后一个时期指导福建省教育改革和发展的纲领性文件。a.中国教育改革和发展纲要b.基础教育课程改革纲要（试行）c.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）d.福建省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）5.国务院总理温家宝在首都科技界大会上的讲话中说：“这里，我想缅怀两位最近去世的科学家：一位是钱学森先生，一位是贝时璋先生，他们都是我国科学界的杰出代表。”其中，钱学森被誉为（a ）。a.导弹之父 b.两弹元勋c.生物物理学奠基人 d.杂交水稻之父6.以下关于上海世博会说法不正确的一项是（ d ）。a.举办时间是2010年5月1日至10月31日b.主题是“城市，让生活更美好”c.国际参展方的数量已经创造了世博会的历史纪录d.志愿者标志来自汉字的“世”字7.加快建设节约型社会的重点是（ d ）。a.改革开放和科技进步b.合理利用资源，避免资源浪费c.节约使用资源和提高资源利用效率d.节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济8.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ d ）批准。a.学校b.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门c.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门d.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门9.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。 在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ b ）a.司机负责 b.某寄宿学校负责c.司机和某寄宿学校共同负责 d.司机和王某共同负责10.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（ b ）。 a.中华人民共和国教师法 b.中华人民共和国义务教育法 c.中华人民共和国劳动法 d.中华人民共和国计划生育法11.教育法第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（ b ）原则。a.方向性 b.平等性 c.公益性 d.全面性12.中华人民共和国教师法适用于（ d ）。a.各级各类学校的管理b.中小学学生管理c.民办学校教学管理d.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师13.根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（ d ）。a.中等教育 b.幼儿教育 c.高等教育 d.义务教育14.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（c ）。a.学费 b.杂费 c.学费、杂费 d.学费、杂费、住宿费15.最早的教学过程思想即学、思、行统一的，其提出者是（ a ）。a.孔子 b.昆体良 c.杜威 d.夸美纽斯16.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ d ）。a.差异性 b.顺序性 c.不平衡性 d.阶段性17.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ d ）相隔离。a.教育与生活 b.教育与经济 c.教育与政治 d.教育与生产劳动18.最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的（ a ）几大主题展开的。a.强制性、免费性、公共性 b.强制性、免费性、提高性c.免费性、公共性、自愿性 d.强制性、提高性、自愿性19.基础教育改革要求课程实行（ a ）级管理。 a.三 b.四 c.一 d.二 20.中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ d）。a.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲b.全面进行教育改革，全面发展职业教育c.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革d.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量21.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ d ）。a.百科全书式课程理论 b.综合课程理论c.实用主义课程理论 d.结构主义课程理论22.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ b ）。a.课程内容 b.课程目标 c.课程结构 d.课程理念23.新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是（ a ）。a.民主平等 b.尊师爱生 c.心理相容 d.教学相长24.学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ c ）。a.循序渐进原则 b.直观性原则 c.启发性原则 d.因材施教原则25.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ d ）。a.教学设计能力 b.教学组织能力c.教学决策能力 d.教学监控能力26.“先行组织者”教学策略是一种（b ）的教学技术。a.强调直观教学 b.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系c.激励学生的学习动机 d.引导学生的发现行为27.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ a ）。a.陶冶教育 b.榜样示范 c.实际锻炼 d.品德评价28.班主任工作是从（ c ）开始的。a.评定学生操行 b.教育个别学生 c.了解和研究学生 d.组织班集体29.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是（ c ）。 a.知觉的理解性 b.知觉的恒常性 c.知觉的整体性 d.知觉的选择性30.理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（ c ）。a.世界观 b.形象思维 c.想象 d.表象31.古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（ b ）。a.是对立而不可调和的b.因一定条件而互相转化c.是具有社会性的，可有意识地调节和控制d.是可以寻找到一个平衡点的32.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。但稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型是（ a ）。a.多血质 b.胆汁质 c.粘液质 d.抑郁质33.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ d ）。a.蜜蜂采蜜 b.猴子练习攀爬c.病症导致的行为改变 d.儿童模仿别人的行为34.桑代克的学习三律指的是（ a ）。a.准备律、效果律、练习律 b.准备律、练习律、类化律c.练习律、思考律、迁移律 d.练习律、因果律、近因律35.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（c ）。 a.正强化 b.惩罚 c.负强化 d.消退 36.小学生的思维（ c ）。a.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段b.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 c.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 d.完全属于具体形象思维阶段37.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ b ）规律的反映。 a.顺序性 b.不平衡性 c.阶段性 d.个别差异性38.维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ c ）。a.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 b.教学可以不考虑儿童现有的发展水平c.教学的重要任务是创造最近发展区 d.根据学生现有的水平进行教学。39.马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（ d ）。a.生理需要 b.安全需要 c.尊重需要 d.自我实现的需要40.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（ d ）。a.心理异常 b.不适应表现 c.不良表现 d.问题行为第二部分 非选择题 请在答题卡的主观性试题答题区作答 二、填空题（本大题共 15小题，每小题 1分，共15分） 请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。错填、不填均不得分。41.2010年5月1日，世博会福建馆正式开馆，上海世博会福建馆的主题为“ 潮涌海西、魅力福建 ”。43.2011年2月13日，福建省第一座大型抽水蓄能电站 仙游 抽水蓄能电站正式进入机电安装阶段。44.中华人民共和国教师法第二十四条规定：教师考核结果是 受聘任教 、晋升工资、实施奖惩的依据。45.学校应当尊重末成年学生的 受教育权 ，不得随意开除学生。46.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门。47.教育法规定，国家建立以 财政拨款 为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。48.县级人民政府根据需要设置 寄宿制学校 ，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。49.国家中长期教育改革和发展规划纲要提出深化教育体制改革，关键是 更新教学观念 ，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。50.新课程改革于 2001 年在全国38个试验区启动。51.新课程倡导的学生观为学生是发展的人、独特的人、 具有独立意义的人 。52. 亚里士多德 是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。53.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的_分配_。 54.个性心理特征包括能力、_气质_和性格。55.精神分析学派的代表人物是 弗洛伊德 。三、简答题（本大题共 2小题，每小题5分，共 10分）56.简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？57.试述青少年时期个性的发展。四、分析题（本大题共 5 小题，第 58-60 题每小题 5 分，第 61-62 题每小题 10分，共35分）58.阅读下列材料，并回答问题。 小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。”请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸违反了哪些规定？不对。中华人民共和国宪法第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。中华人民共和国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。中华人民共和国义务教育法第5条规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的，应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。59.阅读下列材料，并回答问题。 一位教师在教学两条小溪的对话时，老师让学生分角色表演有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话大太，我背不下来，如拿着书表演，又不大好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头，果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。60.阅读下列材料，并回答问题。 有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我在赚工资。”第三个工人却唱着歌说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”结果，前两个人终生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。（1）三个人的劳动说明了什么道理？为什么？（1）说明了成功取决于积极主动的心态（无热忱便无伟大）的道理。分析：积极主动的心态使人从生不逢时的自怨自艾中解脱出来，面对现实，不再一味的埋怨和等待，从自身开始积极地思考和行动来创造新的未来。（2）联系教育劳动实际谈谈其重要性。（2）积极的情绪是我们教师身心健康发展的一种内驱力，它能促使我们积极向上，能让我们的教育教学生活有品位，能赋予我们教学激情，能帮助我们提高教学效果，是我们教育教学走向成功的基石。消极不良的情绪则会令我们精神疲惫，导致进取心丧失，使我们的自我控制力和判断力下降，严重时会瓦解正常的教育教学行为，导致我们做出错误的教育教学判断和行为，从而影响学生的身心健康与发展。因此，积极主动的心态是教师在教育劳动过程中从“教书匠”向“名师”发展的前提条件。61.阅读下列材料，并回