人教版五年级语文上册第四单元测试题.doc

人教版五年级语文上册第四单元测试题一、根据音节写出同音字（8分）t （ ）球 楼（ ） hn （ ）子 （ ）水jin （ ）康 （ ）设 fng （ ）护 （ ）碍二、巧辩双胞胎（辨字组词8分）斯（ ）撕（ ） 栖（ ）牺（ ）甩（ ）用（ ） 济（ ）挤（ ）三、快乐组合（连线6分）蔚蓝的 草地 明亮的 目光罪恶的 大海 空旷的 教室绿茵茵的 子弹 深情的 花园四、词语充值卡（补充下面词语并任选一个写句子7分）百（ ）百（ ） 出（ ）不（ ） 四面（ ）（ ）聚精（ ）（ ） （ ）出（ ）没 所向（ ）（ ）（ ） 五、请按照要求写词语、句子（12分）1、请读句子，在括号里填上表示声音的恰当的词。（4分）（1）不知什么时候，门（ ）响了一声。（2）爸爸装了一袋烟，（ ）抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”（3）随后听见日本鬼子（ ）地叫。（4）只听子弹向他头上（ ）地飞来。2、请在括号里填合适的词语，把句子写具体（4分）（1）（ ）的小路穿过（ ）的白桦树林。（2）从孩子的嘴里飞出（ ）的夜莺的歌声。（3）大家都（ ）得叫了起来。（4）我和妈妈向您表示（ ）的谢意。3、小医生，请诊治下列病句(4分)（1）是保卫世界和平的光荣战士。 （2）爸爸被战争夺去了珍贵的生命。 （3）雨来是抗日战争时期无数小英雄。 （4）他们发明就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。 六、判断（6分）1、“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”是比喻句。（ ）2、“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”是拟人句。（ ）3、“我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。”是比喻句。（ ）4、“这究竟是为什么？”表达了作者反对战争，渴望和平的心愿。（ ）七、课文学得怎样？考考你（12分）1、“为了母亲不再失去儿子，为了 ，为了 ，全世界应该一致行动起来， ， ！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争 ，让明天的世界真正成为 ！”我从后一句话中体会到了 。2、绿茵茵的草地， ，可是如今散落着的地雷碎片 ，这究竟是为什么？3、太阳已经 去。 的天上飘着的 像 ， 还乡河上，像开了 花。苇塘的芦花被 吹起来，在上面 地飞着。八、根据夜莺的歌声叙述的顺序重新排列下面的话（5分）（ ）夜莺又坐在河边的小路上唱歌。（ ）德国士兵盘问夜莺，并要夜莺为他们带路。（ ）游击队员消灭了德国士兵。（ ）夜莺把敌人带向游击队的埋伏圈，并用歌声报告了敌情。（ ）夜莺坐在河边，德国士兵发现了他。九、阅读百花园（16分）铁的罪证“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”坐落在南京西郊江东门外，是当年侵华日军在南京集体屠杀我国同胞的遗址之一。2000年8月15日，抗日战争省力五十五周年的纪念日，我到纪念馆取凭吊了遇难同胞。纪念馆共占地二万五千平方米，建筑面积二千五百平方米。主体建筑全部由灰白色花岗岩构成，庄严肃穆，气势恢宏，是一部用石头砌成的“史书”。纪念馆分史料陈列厅、尸骨陈列室和鹅卵石广场三个部分。史料陈列厅是纪念馆的主体部分。大厅宽敞，光线明亮，展板上挂着二百五十幅历史照片和文字说明。这些照片有的是从被俘日军那里缴获的，有的是从历史档案馆中查找到的，有的是外国友人提供的。这些照片揭露了日寇制造令人发指的南京大屠杀的惨案真相。从1937年12月到1938年1月的短短六个星期，竟有三十多万人惨死在敌人的屠刀下。丧失人性的日寇以枪杀、刀砍、焚烧、活埋、水溺等手段，残杀徒手的市民和被俘的士兵，连年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿也不放过。日寇吧这座历史名城变成了一座人间地狱！有这么一幅照片及说明：全副武装的日本兵把五万七千四百多名中国军民赶到下关草鞋峡，用几十挺机枪，对着密集的人群进行扫射.除个别幸存者外，绝大多数人都倒在血泊里。陈列厅里的橱窗里，陈列着几件当年日寇屠杀我同胞的凶器，有军刀、步枪、机枪等，上面似乎还留着一块块黑褐色的血斑。其中一把“助广”的军刀，至少染上了三百五十个同胞的鲜血。它是日寇大屠杀的铁的罪证！走进尸骨陈列室，首先看到的是橱窗里细沙上的累累白骨。在黯淡的灯光映衬下，我不禁有些毛骨悚然，但继而就怒火满腔，尤其是那个只有拳头大小的头骨，这分明是一个幼儿的遗骨啊！疯狂的日寇竟连婴幼都不肯放过！这些灭绝人性的野兽！走出尸骨陈列室，穿过小路，便来到鹅卵石广场。整个广场铺满了象征遇难者累累白骨的白色鹅卵石，寸草不生，给人一种悲凉的感觉。小路边上，立着十三块碑石和三组大型浮雕，其中有一块记载着当年江东门屠杀的情景：一万余名被解除武装的国民党军人和手无寸铁的贫民被赶到当时的陆军监狱内，日寇在四周高处架起机枪，疯狂扫射。遇难者被抛进江东门外的河里，尸体塞满了河道。之后由慈善团体收集尸首，掩埋在附近的两个大土坑内，这就是“万人坑”。离开了纪念馆，那些悲惨的景象仍在我的脑际闪现，我们要永远记住这些罪证，绝不许历史重演。1、填字成词，并解释所填写的字。令人发（ ）： 年（ ）古稀： 毛骨（ ）然： 气势（ ）宏： 2、从文中找出两个表达作者愤怒之情的句子。 3、文章的第3自然段，运用 、 的方法，揭