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文档简介

精品文档小学作业展评活动实施方案 为全面贯彻落实教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见文件精神，引导学生重视规范汉字书写能力的培养和提高，增强对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动，具体实施如下： 一、展评时间及地点 班级展评：2018年3月26日下午第二节 地点：各班教室 校级集中展评：2018年3月26日下午第三节 地点：教学楼前 二、展评对象：一-五年级学生 三、展评作业种类： 一二年级：中字、数学三至五年级：周记、作文、数学、英语、四、优秀作业展评标准： 1、书写整齐、格式规范、字迹优美，步骤清晰完整，出错率低，整体效果良好。 2、封面干净整洁、无乱涂乱画。 3、教师批改及时、规范，无漏批、漏改、错改现象，有丰富多样的激励性评价，学生改错及时。 五、展评方式及要求： 1、3月26日下午第二节下课后各班以班为单位，在班内进行作业展评。每位同学要将自己的语文正式作业、数学正式作业、英语正式作业、放在课桌上，由班主任组织本班任课教师、班长、学习委员和本班其他同学参观。2、3月26日下午第三节学校将以年级为单位，将各班上报的优秀作业在甬路上以班为单位布置展台，展览、评奖。（参展顺序为：从三年级到六年级） 3、活动流程：布置活动展室-师生集合，讲清展评要求、目的-开始展评-师生集合、汇报展评结果-召开班会，班内交流收获。 4、班内展评结束后，由各班班主任负责，任课教师协助，将本班各科优秀作业获奖学生名单和作业展评评分表上报教导处，并于9月14日上午第二节下课前将本班各科优秀作业（每科至少10本）抱至甬路展台，进行展览。 5、班内作业展评结束后，每名学生必须选出一至二名自己学习的楷模，通过一段时间的学习、模仿、苦练，下次作业展评时，学生自己对照，看是否有进步。 6、评比标准： 1.作业本封面、封底整洁，不卷角，杜绝作业本中涂、划、抺现象； 2.书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力； 3.按时完成作业，正确率高，有独特的解题思路； 4.字体大小合理，间隔匀称，书写格式规范、划一； 5.作业量适中、科学，无机械性、重复性作业； 6.批阅及时，无漏批、错批、未批的现象发生； 7.评委根据教师所任教科目的相关要求综合打分，计算出平均分，按成绩高低，评选出名次。 六、奖项设置 1、奖励名额：一-五年级每班奖励3人，设团体优秀作业各年级各1名。 2、奖励方式：凡评出的优秀作业学生，学校给予奖状一份和物质奖励，奖励结果在张贴公布。七、评审小组 1、领导小组 组长：教导主任 副组长：教研组组长 成员：各班班主任2、评委组成： 教师组： 各相关学科教师 学生组： 各班班长及学习委员 八、具体分工
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