中等专业学校教育质量年度报告.doc

中等专业学校教育质量年度报告 54目 录1.学校情况11.1 学校概况11.2 学生情况11.2.1 在校生规模11.2.2 招生规模21.2.3 毕业生规模21.2.4 培训规模21.3教师队伍31.4设施设备42.学生发展52.1学生素质52.1.1学生思想政治状况52.1.2文化课合格率52.1.3专业技能合格率62.1.4体质测评合格率82.1.5毕业率92.2 在校体验112.2.1学习满意度112.2.2校园文化和社团活动满意度132.2.3生活满意度132.2.4校园安全满意度142.2.5毕业生对学校满意度142.3 资助情况152.4 就业质量162.4.1 就业率及升学率162.4.2初次就业起薪数据172.5 职业发展172.5.1学生学习能力182.5.2岗位适应能力182.5.3岗位迁移能力183.质量保障措施213.1专业动态调整213.2教育教学改革233.2.1人才培养模式改革及课程建设233.2.2实训基地233.2.3信息化教学243.2.4教学资源建设243.2.5国际合作253.3 教师培养培训253.4规范管理情况283.5 德育工作情况293.5.1德育课教学293.5.2校园文化建设303.5.5团组织学生会建设及活动353.6 党建情况364.校企合作374.1校企合作开展情况和效果384.2学生实习情况414.3 集团化办学情况415.社会贡献425.1技术技能人才培养425.2社会服务435.3对口支援446.举办者履责446.1经费情况446.2政策措施457.特色创新458.主要问题和改进措施498.1主要问题498.2主要措施509.国示范和高水平校创建情况509.1国家改革发展示范学校项目建设基本情况509.2高水平现代化职业学校建设项目建设总体情况521.学校情况1.1 学校概况某中等专业学校是某市人民政府主办的全日制中等职业技术学校，创建于1982年，于2014年10月搬入位于某市高新技术开发区的新校区。学校是国家级重点职业高级中学、江苏省首批“四星级”暨高水平示范性中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业学校。学校设有机电部、商贸部、信息部、综高部四大专业部，开设了机电技术应用、计算机网络技术、眼视光与配镜、会计、酒店服务与管理等21个专业。学校占地24.14万平方米，建筑面积16.45万平方米，绿化面积8.68万平方米，实验、实训场所面积2.97万平方米，学校运动场所面积2.98万平方米，固定资产总值为13738.84万元 。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现出了现代校园、绿色校园的新气象。1.2 学生情况1.2.1 在校生规模2015年全日制在校生人数3385人，2016年全日制在校生人数3824人, 较2015年增长了12.9%。图1-1：2015、2016在校生人数1.2.2 招生规模2015年我校招生人数为1487人，2016年招生人数为1616人，较2015年增长了8.7%。图1-2：招生人数1.2.3毕业生规模2015年我校毕业生人数1055人，2016年毕业生人数为866人，较2015年下降了17.9%。图1-3：毕业生人数1.2.4培训规模2015年我校社会培训规模7219人次，2016年我校社会培训规模8146人次，较2015年增长了12.8%。图1-4：社会培训人数 1.3教师队伍目前学校专任教师342名，硕士以上教师71名，本科教师271名；高级职称教师155名，中级教师127名，初级及以下教师60名；“双师型”教师173名，占专任专业教师的83.98%。同时，学校聘请了43名行业企业的专业人士担任兼职教师，占专任专业教师的20.87%。相关比例统计如下：表1-1：生师比统计表学年学生数教师数比例2015-2016学年33653369.9%2016-2017学年38243428.9%表1-2：教师学历情况统计表学年专任教师数硕士及以上本科人数比例人数比例2015-2016学年3366820.2%26879.8%2016-2017学年3427120.8%27179.2%表1-3：教师职称情况统计表学年专任教师数高级中级初级及以下人数比例人数比例人数比例2015-2016学年33615044.6%12436.9%6218.5%2016-2017学年34215545.3212737.1%6017.5%表1-4：“双师型”教师统计表学年专任教师数“双师型”教师比例2015-2016学年33616549.1%2016-2017学年34217350.6%表1-5：兼职教师统计表学年专任教师数兼职教师数比例2015-2016学年3364011.9%2016-2017学年3424312.6%1.4设施设备学校2015年度校内实验、实训设备总额13164.9585万元，各类专业生均10934.8093元；2016年校内实验、实训设备总额13254.4643万元，各类专业生均11732.0707元。图1-5校内实验、实训设备总额 图1-6各类专业生均值学校2015年度实验实训工位3930个，生均实训实习工位数1.00个；2016年校内实验实训工位4274个，生均实训实习工位数为1.12个。 图1-7校内实验实训工位 图1-8生均实训实习工位2015年度纸质藏书量13.37万册，纸质图书生均数35.29册；电子藏书量5.6万册，电子图书生均数14.78册。2016年学校纸质藏书量13.762万册，纸质图书生均数36.97册；电子藏书量15.8万册，电子图书生均数42.44册。图1-9纸质藏书量、电子藏书量图1-10纸质、电子图书生均数2.学生发展2.1学生素质2.1.1学生思想政治状况每个学生都熟记社会主义核心价值观和八礼四仪的内容，并了解其含义；我校目前有团员学生1773名，定期开展团课，使学生不仅了解了党团知识，还深刻理解了作为一名团员学生应有的先进性和表率性；在今年的参军政审中，我校98名同学全部通过政治审查。2.1.2文化课合格率2016年6月进行的镇江市职业学校期末调研测试中，我校语文合格率为84.0%，数学合格率为80.9%，英语合格率为79.9%。2.1.3专业技能合格率应届毕业生中97.0%取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书，31.7%获得本专业或相关专业国家职业资格三级证书或两个以上国家职业资格四级证书，其中机电一体化专业高职班42名学生全部取得维修电工和计算机辅助制图两个工种的三级证书。表2-1：2016 届毕业生获得职业资格证书情况一览表职业技能工种人数获得职业资格证书人数获得比例（%）电子技术应用2121100.0%化学工艺282278.6%会计11010797.3%机电技术应用737197.3%机电一体化（高职）4242100.0%机械加工技术797797.5%计算机平面设计2828100.0%计算机网络技术555396.4%计算机应用3535100.0%建筑工程施工363597.2%酒店服务与管理1111100.0%旅游服务与管理4040100.0%美术绘画444397.7%汽车运用与维修6464100.0%市场营销5050100.0%数控技术应用574782.5%现代农艺技术4141100.0%学前教育1919100.0%眼视光与配镜2121100.0%中餐烹饪5454100.0%电子技术应用2121100.0%合计90888197.0%本年度，学校组织在校生参加职业技能鉴定1022人，一次性合格者965人，一次性通过率为94.4%。表2-2：2016 年度学生职业技能鉴定人数及通过率统计表职业技能工种等级参考人数通过人数一次性通过率餐厅服务员四级4040100.0%车工四级544481.5%电子计算机维修工四级888192.1%工程测量员四级4040100.0%工具钳工四级3131100.0%化学检验工四级3030100.0%会计软件应用(用友T3)三级7272100.0%农艺工四级4646100.0%数控车床工四级1059691.4%数控铣工四级575698.3%图形图象处理(PhotoshopCS3)四级282589.3%维修电工四级10710295.3%维修电工三级2323100.0%无线电装接工四级5454100.0%眼镜定配工四级231669.6%眼镜验光员四级231773.9%营业员四级4747100.0%育婴师四级3939100.0%中式面点师四级242395.8%中式烹调师四级918391.2%合计102296594.4%2.1.4体质测评合格率2016年，学校一如既往的重视体育教学，开齐开足体育与健康课程，积极组织实施“两课一操”及课外体育活动，每年按时组织学生进行体质健康测评及数据上报工作，优秀率、合格率均达到标准。表2-3：2016年学生体质测评合格率测评项目一年级二年级三年级优秀率合格率优秀率合格率优秀率合格率1000米（男）6.8%90.5%7.2%91.6%7.7%91.0%引体向上（男）5.9%88.4%6.5%89.3%6.6%90.5%立定跳远（男）6.4%85.3%8.4%87.6%8.8%86.5%50米（男）10.7%86.7%13.8%84.2%18.9%80.1%800米（女）3.5%86.8%3.9%89.8%4.5%90.2%仰卧起坐（女）2.4%87.9%3.4%86.9%4.2%87.2%立定跳远（女）6.7%91.5%5.8%92.4%6.2%91.8%50米（女）7.8%90.1%8.1%90.7%7.0%91.6%2.1.5毕业率本年度，我校866名毕业生中，有836名学生顺利获得毕业证，毕业率为96.5%。表2-4：2016年学生毕业率统计序号班级专业应发数参军缓发处分未撤实发数13112数控技术应用(高技)2812723113汽车运用与维修31122833114机电技术应用(中专)4133843122数控技术应用(中专)292953123汽车运用与维修3323163211会计(高技)323273212学前教育（中专）1921783221会计(中专)2612593222眼视光与配镜(中专）30129103223酒店（中专）1111113224中餐烹饪(中专)24222123311计算机网络技术(高技）27225133321计算机网络技术(中专）28226143322计算机平面设计(中专）283124153401中餐烹饪30129163402美术绘画4444173403计算机应用3535183404机电技术应用3232193405现代农艺技术411140203406机械加工技术4040213407会计5252223408建筑工程施工3636233409市场营销4141243410旅游服务与管理4040253411机械加工技术39138263412电子技术应用21219273413化学工艺28127合计8661515836毕业率96.5%2.2 在校体验 2.2.1学习满意度办社会满意、家长满意、学生满意教育，为学生提供优质教育服务是我校的办学目标，学校高度重视在校学生学习生活体验。学校每年进行全口径学生满意度调查，学生在理论教学、专业学习、实习实训等满意度均达到95%以上。表2-5：学生学习满意度调查项目内容一年级二年级三年级非常满 意满意非常满 意满意非常满 意满意理论学习满意率教学内容16.3%80.6%15.4%81.2%16.3%80.6%教材选用18.7%79.3%13.6%82.4%15.7%79.6%教学方法10.5%85.2%11.5%85.3%13.8%84.6%教师态度20.7%77.9%19.7%79.0%22.7%75.7%教学效果8.6%88.5%9.6%87.7%10.8%86.5%专业学习满意度专业认同14.2%81.6%15.2%82.6%15.8%81.9%专业教材15.7%79.4%17.7%79.4%16.7%80.3%专业规划8.5%86.6%11.4%84.8%11.9%85.2%专业学习10.7%84.9%16.7%78.6%18.7%77.9%专业管理11.5%85.3%10.6%86.5%9.6%85.7%实习实训满意度实训设备19.7%80.1%17.2%82.3%17.7%81.4%实训安排18.5%80.3%15.5%83.2%17.9%81.5%实训管理11.2%85.9%13.7%82.9%18.7%81.2%实训效果10.6%86.7%13.4%83.7%12.6%84.5%2.2.2校园文化和社团活动满意度学校经过研讨、交流、论证，确定了以“乐”为核心理念的校园文化，形成了全校师生普遍认同的和追求的价值观及良好的校风、教风、学风以及校训、校徽、校歌。在学校良好的文化氛围下，学校积极组织学生参与各种社团活动，丰富学生的校园生活，使学生在“乐学”的文化氛围内快乐成长。在对全校76个社团的2801名学生的社团活动满意度调查中，94.3%的学生感觉学校开展日常活动对丰富校园文化起到促进作用，91.2%的学生认为学生社团是促进校园文化的重要手段。2.2.3生活满意度学校本着“以人为本，以生为本”的宗旨，充分考虑学生的生活需求，努力美化生活环境，健全生活设施，使每一个在校生活的学生都有“家”的感觉。建有管理独立的花园式学生公寓楼5幢，每个房间有独立的卫生间、空调、电扇等设施设备，公寓楼还配备了公共洗衣机，据统计97%的住宿生对学校的住宿条件感到满意。此外，在校园内还设有公共浴室、商店以及大量的运动器材等。同时，学校还建有镇江市A类食堂，食堂共有餐位3300 余个，菜品种类丰富多样，能够满足全校师生的日常就餐需要。学生对校园生活满意度较高，住宿生为 90.6%，走读生为 86.2%。2.2.4校园安全满意度学校十分注重校园安全保卫，聘请辖区派出所的警察担任学校的安全保卫顾问，经常对学校的安全进行督查、对师生开展安全教育。学工处下设有安保科，配有专职的安全保卫人员，安保制度齐全，措施落实到位，24小时全天候无间断巡视校园。校园电子监控设施从繁忙的校门口到热闹的教学楼、再到安静的宿舍区无死角、全方位覆盖，共计安装摄像头580个，为校园安全提供了有力的保障。学生对学校的的安全管理满意度较高。2.2.5毕业生对学校满意度毕业生一次性就业、对口就业质量高，对学校的实习安排、就业推荐、跟踪服务等方面满意度较高。表2-6： 2016年毕业生满意度调查表班级专业毕业人数实习安排满意度就业推荐满意度跟踪服务满意度3112数控技术应用2893.6%95.7%92.5%3113汽车运用与维修3188.3%89.4%89.9%3114机电技术应用4191.2%90.7%93.6%3122数控技术应用2992.3%94.1%91.9%3123汽车运用与维修3388.5%87.9%89.5%3211会计3291.6%92.4%95.6%3212学前教育1992.4%87.7%88.5%3221会计2693.6%95.1%97.6%3222眼视光与配镜3093.2%92.9%91.5%3223酒店服务与管理1193.3%90.6%91.7%3224中餐烹饪2489.1%96.8%93.2%3311计算机网络技术2792.3%94.6%93.7%3321计算机网络技术2893.0%93.3%95.9%3322计算机平面设计2891.9%94.7%92.8%3401中餐烹饪3088.3%90.6%93.5%3402美术绘画4485.1%82.5%90.3%3403计算机应用3587.3%84.6%91.5%3404机电技术应用3291.9%93.7%92.2%3405现代农艺技术4188.7%89.0%91.7%3406机械加工技术4086.2%87.1%91.3%3407会计5291.9%92.8%95.6%3408建筑工程施工3688.5%86.5%88.9%3409市场营销4187.6%89.5%87.9%3410旅游服务与管理4085.4%83.6%87.5%3411机械加工技术3986.6%87.3%90.2%3412电子技术应用2187.9%86.8%88.2%3413化学工艺2885.3%87.4%89.6%合计86689.8%90.3%91.7%2.3 资助情况本年度的资助包括免学费、助学金、校内资助、其他资助等资助活动，受资助学生共达8155人次，受助金额共计8247000元；其中上半年4033人次，共计4029500元；下半年4122人次，共计4217500元。具体人数、金额分配如下：图2-1：2016年资助汇总表目前，上半年的资助工作全部顺利完成，并且资助款全部发放到位；下半年的资助布置、材料收集、审核工作均已完成，并且已全部通过上级审核，资助款的发放正在有序进行。2.4 就业质量2.4.1 就业率及升学率2016年学校毕业生初次就业率99.5%，较2015年略有下降，2016年专业就业率均值达96.1%；对口就业率91.3%， 较2015年的91.2%高出0.1个百分点；升入高等教育比例2016年为40.4%，较2015年的41.0%略有下降。表2-7：2016届毕业生专业就业率统计表专业部专业名称毕业人数就业人数就业率机电部机电一体化技术424197.6%机电技术应用414097.6%数控技术应用575596.5%汽车运用与维修645789.1%商贸部会计585798.3%酒店管理2020100%旅游管理403690%学前教育1919100%眼视光2121100%中餐烹饪2424100%信息部电子技术应用211990.5%计算机网络技术282589.3%计算机平面设计272696.3%综高部对口高考372372100%2.4.2初次就业起薪数据经调查显示，我校毕业生就业状况呈明显上升态势，但各专业之间起薪有差距，尤其是学前教育专业市场需求量大而起薪却比较低，主要源于就业面窄专业要求高。2016年学校各类专业的起薪状况如图所示。 图2-2：2016年学生初次起薪2.5 职业发展 2.5.1学生学习能力多年来，我校积极探索、实施理实一体项目化教学、案例教学、场景教学、“教学做”合一教学和模拟教学等多种教学模式；同时，教师在课堂上普遍采用小组学习、合作学习和自主学习等多种教学方法，因材施教，学生学习能力得到逐步提升，教学效果明显提高。2.5.2岗位适应能力为了强化学生的岗位适应能力，学校根据市场需求调整文化课程和专业课程的课时比重，努力推进课程改革，从高一开始开设职业生涯规划课程；在教学过程中强化“以能力为本位，以就业为导向”培养方向，积极提高学生的基础能力和素质（本位）能力；加强校企合作力度，采取“工学交替、校企融合”的模式，使学校和企业无缝对接；同时开展企业文化进校园宣讲（报告或展览）活动或者到相关企业参观实践；企业参与教学，使技术理论化，专业教师下企业，使专业理论技能化；在每年的顶岗实习期间，教育学生树立岗位意识，减少就业成本率，降低职业期望值，立足本职。2.5.3岗位迁移能力为满足用人单位对员工综合能力的要求，学校通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力来培养学生的职业岗位迁移能力。人文素质教育方面。学校开展了“职业教育活动周”的岗位教育；“八礼四仪”的成人诚信教育；法制进校园的公民意识教育；宿舍文化大赛的生活教育；企业文化7s管理的职场教育；军训教育以及践行社会主义核心价值观社区活动的责任教育；公祭扫墓的信仰教育活动；文化活动周、技能节的才艺展示等系列活动；定期组织“文化大讲堂”活动；制定符合中职生特点的“校本课程”。所有活动教育提高了学生的综合能力，对学生的人生观价值观起到了积极地影响。 职业技能方面。学校从岗位要求出发，规划专业课程，坚持专业课程必须和行业企业共同建设的原则。学校目前已经和94家企业建立了校企合作关系，36家企业设有教学实践基地，校企合作基地涵盖学校15个专业。创新创业能力方面。学校非常重视创新创业教育，除了参加省文明风采、省技能大赛、创新大赛外，还专门开设创业课程和培训讲座，也取得了一定成绩。表2-8：第七届江苏省职业教育创新大赛获奖统计表序号类别奖项作品名称作者姓名指导教师1创新作品一等奖一种基于调频广播的红绿灯辅助提醒装置陈龙 高豆豆夏金军顾红英2创新作品二等奖人体红外温控车窗控制器方真涛何明、刘锁林、曾晖3创新作品二等奖一种高分子电热膜烘鞋箱张洋阔 姚文韬贡国忠、杭云平、何明4创新论文二等奖中职学校科技创新 “三步循环法”教学探究周建平5创新作品三等奖可视型高空伸缩采摘剪张浩 张锋石金炳谭星祥6创新作品三等奖一种近视（视疲劳）康复训练仪刘炜豪 邵港华郦占军周伟巍7创新作品三等奖新型微孔雾化装置戴涧鸣 耿伟成徐泓王朝阳8调查报告三等奖某人民广场地下人行通道运行状况及紧急疏散能力的研究景璐维占少志党亚杰9创新论文三等奖精心组织社团活动，科学开展创新教育郦占军10创新作品入围手动近视眼压疗器潘彩云洪佳春、郦占军、吴筱虎11创新作品入围能照见后背的镜子徐馨娆郦占军、史永红表2-9：学生创业社创业项目序号创业社负责人指导教师经营范围1清清快递收发创业社汤柳铭袁卫忠提供邮件、包裹收发服务2汽车美容创业社薛福强张亮提供洗车、打蜡等服务3丹职眼镜服务部何丹婷郦占军提供验光、配镜等服务4艺美摄影社韦倩颖刘秀丽提供证件照等摄影服务5新生代超市龙金凤杨先华饮料、方便面、面包等食品；牙刷、牙膏、毛巾等日用品；圆珠笔、笔记本等学生用品6馨香奶茶店汤柳铭袁华芬鸡排、汉堡、奶茶、果汁等3.质量保障措施3.1专业动态调整近年来,学校通过“国家改革发展示范校”和“江苏省高水平现代化学校”的建设，基本形成了适应产业结构优化升级的专业结构和人才培养方案的动态调整机制。每个专业都成立了以行业、企业专家和职业教育骨干教师为主体的专业建设指导委员会,专业建设委员会定期开展人才需求调研、专业建设咨询、专业动态调整研讨等活动，并全程参与人才培养方案的制定、专业建设和教学改革全过程。今年学校开设的21个专业中机电技术应用、会计、眼视光与配镜、计算机网络技术专业等18个专业人才培养方案，在充分调研的基础上，本着主动服务地方经济和社会发展的理念，根据行业企业的人才需求进行了动态调整，达到人才培养的行业标准。同时，结合经济社会发展需要，找准每个专业的定位，以就业为导向进行专业建设，使专业与职业结合更加紧密，专业与市场需求更加吻合，从而形成了更加合理的专业结构。现已建成机电技术应用、计算机网络技术、会计、数控技术应用和眼视光与配镜五个省级品牌（特色）专业，分别对接某的支柱产业和特色产业，其它15专业全部是镇江市合格专业。表3-1：学校专业设置一览表编号专业名称办学层次备注“3+4”本科“3+3”高职五年制高职三年制中专1现代农艺技术2建筑工程施工3机械加工技术4机电技术应用省品牌专业5数控技术应用省品牌专业6化学工艺7汽车运用与维修8计算机应用9计算机平面设计10计算机网络技术省品牌专业11电子技术应用12眼视光与配镜省特色专业13会计省品牌专业14市场营销15电子商务新增16酒店服务与管理17中餐烹饪18美术绘画19运动训练 新增20学前教育21机电一体化技术五年一贯制3.2教育教学改革3.2.1人才培养模式改革及课程建设在“2.5+0.5”学制要求的背景下，深入开展调研，根据职业岗位的任职要求，结合校企合作、工学结合的人才培养模式，在行业、企业专家指导下，参照有关职业资格标准，确定职业岗位能力，形成了以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的基于工作过程的课程体系，实现理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应、体现终身教育理念和中高职衔接的要求，建立教材开发、应用和更新机制。同时，将“三创”教育纳入课程体系，吸收技能大赛成果，建立突出职业能力和素质培养的课程标准。 3.2.2实训基地目前，学校共建有18个校内实训基地， 5个省级实训基地。2016年学校重点建设的计算机、中餐烹饪实训基地作为江苏省高水平示范性实训基地，将迎接省厅视导评估。校内实验实训课开出率达100%，实训基地设备齐全，管理规范，初步实现了产、学、研、训、赛、242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424考一体化和实训生产化。同时，学校积极推进校企合作，加大校外实训基地建设力度，本年新增校外实训基地7个，达到了36家。 图3-1校内外实训基地3.2.3信息化教学学校积极开展信息技术与学科教学进行有效整合，各学科教师运用现代教育技术辅助教学，整合课达总课时的80%以上，学科100%，教师100%，多媒体教学已成为教学常态。 每个教研组利用学校数字化平台创建各自教研组的网站，栏目齐全，内容丰富，定期更新。各教研组教师能积极利用教研组网站开展教研活动，进行网上评课、研讨和交流。 3.2.4教学资源建设联合其他职业学校，与创壹集团公司合作开发95门网络课程，包含教案、教学视频、仿真、课件、题库等资源，其中机电、商贸、计算机网络各有2门课程内容被其他学校教师采用。集成多种课程资源库，加上本校师生自主建设的资源，容量已超100G，包含了大量可供直接使用的图片、文字、视频、动画、仿真以及课堂教学案。学校将普通多媒体教室改建成标准化考场，进行课堂教学的实时视频采集；将优秀教师的课堂安排到微格教室，对优秀的课堂实施录制；改造学校现有电视台设备，增添非编系统、录像机和图形工作站，提高视频采集、制作能力；增加视频服务器的存储，通过阳光校园电视台来实现学校优质视频的展播和实时课堂的观摩与教研。 学校还创建了汇雅电子图书馆、读秀学术搜索、校数学化图书馆。汇雅电子图书馆有各类图书15万余册，校图书管理平台有藏书13.9万余册，丰富了师生课余读书生活，为学校教师课题研究提供资源查找。3.2.5国际合作学校积极开展国际合作，建立了稳定的教育国际合作项目，学校与日本西日本工业大学和东新宿日本语学院建立了友好合作关系。积极开展技术合作，服务跨国企业（集团）发展需要。3.3 教师培养培训实施校本培训，为教师搭建合作学习、行动学习和反思学习的平台，形成多维立体的培训系统，促进教师专业化的发展。（1）抓好教研活动，提升教育教学能力首先，实施集备，整体进步。“大集备”活动，将个备与集备相结合，形成最佳教学方案。集备时，除探讨“教什么”，重在研讨“怎样教”。其次，立足课堂，抓实教研。青年教师公开课为青年教师的课堂“把脉问诊”，强调发现问题，跟踪指导；拔尖人才示范课呈现朴实高效的课堂教学。我们精选各科教学能手进行了课堂教学示范，取得了较好的示范效果；获奖教师展示课发挥示范辐射作用，组织获奖教师展示活动，让他们介绍自己赛前、赛中、赛后的切身体会。镇江市一日公开课展示师生风采。开课的教师与团队教师通力合作，围绕“高效课堂”主题，将项目教学、情境模拟、角色扮演、任务驱动等教学方法有机整合，保证了教学目标高效达成。（2）落实“青蓝工程”，促进青年教师成长2016年，学校共有20余对新、老教师结成对子，促进了新老教师的共同成长，为学校今后的发展积蓄了力量。2016年省技能大赛中，青年教师束俊飞获一等奖；省市级论文评比中，多名青年教师获奖。（3）借力智慧校园，提升教师信息化素养随着泛微办公、泛雅教学、创壹教学等多个平台的搭建，为适应信息化、微课比赛的要求，学校多次邀请专家对教师开展培训，引导教师逐步在网上建课、用课。学校创新培训形式，把培训内容做成课程放到平台上，由教师自主学习并在线考核，提升了教师信息化水平。（4）以课题研究为载体，提高教师教科研能力学校通过邀请专家开设讲座和开展“一对一”的教育科研培训，逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。2016年，一项省规划课题顺利结题；开展课题研究54项，其中省级5项，大市级17项，某市小课题32项。（5）组织二次培训，实现成果辐射组织外出培训教师开展二次培训，把先进的教学理念和信息传递给其他教师。2016年，我校教师参加出国培训1位、国家级培训3位、省级培训33位，他们把自己培训的收获在教研组交流，扩大了培训的效益。表3-2：2016年省级以上技能竞赛获奖统计级别奖项人数国家级一等奖2省级一等奖2二等奖4三等奖143-3：2016年省市教学大赛获奖统计级别奖项人数省级一等奖1二等奖1三等奖7市级一等奖3二等奖9三等奖12 表3-4：2016年拔尖人才统计表专任教师数省级市级县市级校级人数比例人数比例人数比例人数比例34210.3%72.1%11232.8%9527.8%3.4规范管理情况学校实行校长负责制，教职工代表大会制，二级管理制，督导检查反馈制。建立了健全的教学、科研、学生、安全、后勤、财务等管理制度，明确主体职责，规范工作流程，强化检查考核，提高工作效率，做到有依可据，有章可循。学校各项管理制度通过教职工代表大会的充分讨论和决议，得到更新和完善，有规范的议事决策流程，实现民主管理。学校按照精干、高效的原则设置若干中层职能部门和专业部，实行校部二级管理，职能处室负责条线的综合业务管理，专业部负责专业的教学管理、学生管理和实训管理等，实行专业部为主，处室服务协调的运行机制，提高管理效能。副校长分管处和专业部，各专业部建立党支部，所有党员干部分到专业部管理，发挥党员先进模范作用，确立党组织在学校管理中的核心作用。使用泛微办公管理平台，实现数字化校园。学校有健全的管理质量评价体系，有专职责任督学，各处部聘请专、兼职督导员，督导处组织形式多样的教育教学安全等督查活动，将结果反馈责任部门，督查整改提高，并纳入考核。建立以学校为核心，家长、用人单位、政府等多方参与的人才培养考核评价机制，建有家长学校，家长委员会，专业建设指导委员会，校企合作委员会，开展学生评教师，家长评学校，用人单位满意度调查等活动，实现对学校工作多层次，多角度的全面立体动态监控。3.5 德育工作情况3.5.1德育课教学我校根据教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见（教职成20086号）文件精神开设德育课程规定科目，并严格执行课时要求。学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。表3-5：德育课必修课程教学安排版别标准书号（ISBN）书名作者开设时间备注凤凰传媒9787549919925职业生涯规划与就业创业吉文林高一第一学期省规统一教材人民教育9787107219870职业道德与法律焦洪昌 扈文华高一第二学期国规统一教材北京师大9787303099498经济政治与社会(第三版)沈越 张可君高二第一学期国规统一教材高教京版9787040380682哲学与人生（修订版）王 霁高二第二学期国规统一教材高教京版7107219726心理健康（修订版）俞国良高三第一学期国规统一教材选修课除了心理健康教育外，还根据国家形势发展进行时事政策教育，结合学校德育工作、学生社会实践、专业学习、顶岗实习进行预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育、安全教育等。我校德育课教学遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。3.5.2校园文化建设学校利用新校园建设契机整体规划、完善和实施校园文化环境建设；建有齐全的文体活动场所和设施；校园环境整洁优美、文体设施齐全，人文气息和专业特色氛围浓厚。在进一步完善校园文化建设规划方案的基础上，结合职业学校的特点，学校确定了“快乐人生，幸福启航”的办学宗旨，设计了具有鲜明职教特色的校徽。校徽整体为简写“乐”变形，突出学校“乐教”、“乐学”的核心理念。3.5.3社团活动学生社团建设实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的第二课堂，是展示校园文化特色的重要窗口，也是学校办学特色的体现。学校现建有学生社团76个，学生参与社团人数占在校生人数比例为85%。学生社团类型包括文学类、体育类、艺术类、兴趣爱好类、科技类、服务类、技能类等多种类型社团，极大地丰富了我校社团活动内容。学校建有学生社团专题网站，并实时更新，及时反映社团动态。每学期召开社团指导教师培训工作会议，组织开展精品社团展示活动以及优秀社团评选表彰活动，抓实社团活动过程，积极申报“镇江市中小学学生社团建设优秀学校”，切实推进我校学生社团建设工作。2016年学校“春雷”演讲社被江苏省职教学会德育工作委员会评为江苏省职业学校优秀学生社团。表3-6：2016年学生社团活动安排表社团名称活动时间参加人数指导老师新思路科技创新社星期三下午 3：25-4：357郦占军日本文化学习社21贺美华创业英雄汇15丁小艳日本动漫兴趣社68许琰旋转乒乓社31刘晔舞动青春舞蹈社24蒋丽芳天籁之音声乐社57汤一东指间音符钢琴社25张丽丽乾坤足球社13李峰篮球部落37杭建华黑九跆拳道社33周建平（兼）折射微视频拍摄39周建平流星飞羽羽球社30周伟霞飞扬青春健美操社44吴扬捐健与美体形社18史永红心巧手工编织社29朱茹英日本旅游兴趣社49吴玲林外文影视欣赏社7洪艳兰垂钓人生垂钓社32汤雷国发声演讲社6陈明巧手剪纸社25石磊随手手工制作社30张彩霞电商先锋社30王亦恺 篮球社20张洋阔羽毛球社30唐君翰墨飘香书法社25张忠云运筹帷幄棋艺社30戎智勇摄艺人生社27刘秀丽工艺焊接社20眭令俊舞动青春社20贡腊花平面与动画制作社20郦发仲 计算机日常维护社20孔叶宾计算机系统安装与维护社20曾晖 互联网自由行20吴筱虎JDB高一年级新石器篮球社35欧阳向荣JDB高二年级新石器篮球社35司马超群JDB高一年级新石器足球社35谭星祥JDB高二年级新石器足球社35束建军JDB高一年级阳光健身社35陈豪JDB高二年级阳光健身社35张亮JDB天韵音乐欣赏社35郭燕JDB爱“乒”才会赢（乒乓球）社（一年级）25金建培JDB单片机社45石金炳JDB无“羽”伦比（羽毛球）社35毛国