用友t3普及版操作手册.doc

用友t3普及版操作说明书一.安装用友t3：2二增加操作员：3三建立账套：4四.账套的初始设置：8五期初余额的录入：18六日常业务流程20七财务报表27一.安装用友t3：安装完用友t3软件之后，桌面上会有两个图标：和的功能：系统管理只允许两种身份的人登录：一是admin（系统管理员），二是账套主管（demo密码（demo），登录进去的主要功能有：主要功能有：1.在系统下有：，注册（管理员登录），检查软件服务状态（检查环境），设置sql server口令（设置数据库密码），设置备份计划（也是所说的自动备份，自动备份会有一个窗口在这里你要点击增加，然后输入编号，名称，类型，频率，天数，开始时间，触发，路径），升级sql server数据（是低级版本升级高级版本用的），注销。退出。 2.账套功能有：的功能：账套的初始设置、日常账务、报表处理都在用友通中进行。二增加操作员：2.1 双击桌面上的图标，然后单击“系统”“注册”，第一次登录用户名为admin，密码默认为空（用户可以自行设置密码，但一定要牢记。）然后单击确定。2.2 单击“权限”“操作员”，弹出操作员管理界面，然后单击“增加”按钮如下图：其中：编号 用户自行定义，数字、字母、数字字母组合都可 姓名 输入您的真实姓名 此处的姓名将会出现在凭证的记账人、审核人等位置。 口令：输入您的密码，可以为空。 所属部门：该操作员所属的部门，可以为空。 上述信息输入完毕之后，单击按钮，这样就增加了一个操作员。三建立账套：3.1双击桌面“系统管理图标”，单击“系统”“注册”，使用admin登录，在这里建立账套只能用admin来登陆，账套主管不能建立账套。3.2单击“账套”“建立”，弹出建立账套界面，如下图：其中：已存账套 是已经存在的账套，999为系统内置演示账套，所以默认的从001开始计算。 账套号 是您要建立账套的账套号，为三位数。（001999） 账套名称 一般为公司名字，简称也是输入公司名字，因为简称后面要出现在单据凭证上面。 账套路径 默认为软件的安装文件夹，用户无需修改，最好不要放在系统盘，因为万一重新装系统会自动清楚这个文件，备份的账套就会消失了。 启用会计期 是指开始用电脑记账的月份，开始记账的时间。如下图：输入您公司的信息，其中单位名称为必输，其他可不输如下图：选择核算类型其中：本币代码、本币民名称为记账使用的币种，如果为人民币，默认不用修改； 企业类型：工业或商业，一般来说是工业，可以不用修改的， 行业性质：主要和会计科目有关，一般来说 现在选择的是 2007新会计制度了。 账套主管：选择您第一步增加的操作员即可，在这里是账套主管。 按行业性质预置科目：默认打钩即可，如果去掉，账套将不会预置任何会计科目。3.3 此处选择分类信息存货是否分类：不要理会这个设置，因为我们只用到账表，不涉及存货模块。客户是否分类：如果客户有很多，可以对这些客户先进行一下分类。比如您有500多家客户，这些客户来自各个省份，您可以按照不同的省份来分类，例如：01 北京市，02天津，03上海，04河北 等，客户如何分类，没有固化的标准，完全根据您实际情况划分。客户分类不是必须的，您也可以不分类，一旦在此处勾选了分类，那么在增加客户档案之前必须先增加客户分类。客户档案和客户分类的区别：客户分类：是指把您所有的客户按照某种共性分不同的类别，方便管理。客户档案：和您公司有业务往来的公司名称。有无外币核算：如果涉及外币，请勾选此项。3.4 确认您的分类编码方案：科目编码级次：会计科目的编码级次，默认为三级（4-2-2-2）4-2-2-2表示的意思：数字本身表示会计科目编码的位长说明：4在第一级，那么表示一级会计科目的编码位长是4位数，2在第二级，表示第二级会计科目编码的位长是两位数举例：1002银行存款 这是一级科目，1002这个编码正好是4位数 100201 农业银行 这是银行存款的下级科目（二级科目），他的编码为01两位数，但是是在一级科目编码的基础上增加两位数，所以它的编码为100201 其他编码级次请用户根据实际情况自行设置。3.5 定义数据精度：3.6 提示是否立即启用账套，点【是】如果不启用，登录账套之后看不到任何模块，所以使用账套之前必须启用，如果您此处点了【否】，那么请用账套主管登录系统管理，执行“账套”“启用”即可。 如下图，在 gl总账前面打钩即可，然后选择启用日期确定即可四.账套的初始设置：4.1 基础档案设置：双击桌面上的用友通t3图标，使用账套主管登录demo，密码demo,选择对应的账套和登录日期。一般来说我们第一次 登录进去会看到一个页面：在这里是告诉我们要进行初始设置，（万一你一不小心关掉了，不要担心，在菜单栏里面）这里有个基础档案初始化也可以调出开始的初始设置。第一个基本信息有编码方案4.2 部门和职员的设置：单击“基础设置”“机构设置”“部门档案”（部门档案可随时增加）部门档案：部门编码和部门名称为必输项，其中部门编码请参照下面的编码原则什么叫编码原则，看到这里是1个*和2个*，意思是第一级的编号只有1位，也就是说你公司最大的部门有10个，然后二级部门的编号是2位。假如3表示车间，301表示一车间，302表示二车间，303，304，305一直到399都是属于车间下面的。单击“基础设置”“机构设置”“职员档案”（职员档案可随时增加），增加职员档案的时候请在职员编号下面直接双击输入即可，不要点击上面的【增加】按钮，因为这个增加是增加行的。增加完毕一个职员档案后，敲几次回车，直到又出来一个空白行，这样职员档案就被保存了。职员编号没有编码限制，用户自定义，但是编号必须唯一。4.3 往来单位设置客户/供应商分类：如果在建立账套的时候您勾选了客户/供应商分类，此处必须先增加分类，然后才能建立客户/供应商档案。“基础设置”“往来单位”“客户分类”类别编码请参照下面的编码原则。增加完客户分类之后，增加客户档案“基础设置”“往来单位”“客户档案”，（客户档案可随时增加） 客户编号用户自行定义，但必须唯一，客户简称为必输项，客户名称可以不输入，所属分类码就是刚才增加的客户分类，指定这个客户属于哪一个客户分类。最后单击保存请用户参照以上步骤自行设置供应商分类和供应商档案。4.4 财务相关的设置：会计科目：单击“基础设置”“财务”“会计科目”如下图，系统内置了大部分一级科目，明细科目需要用户自行设置。例如：要在管理费用下面增加一个明细科目工资，操作为：先点，然后找到管理费用这个科目 它的编码为6601，我们单击，然后如下图输入 科目编码为 660101 科目名称为 工资说明：6601为一级科目编码 01为二级科目编码，编码的时候参照使用相同的方法增加其他明细科目即可。特殊科目设置：a. 外币科目例如，银行存款下面有一个美元账户，我们参照以下方法增加：先增加外币，操作菜单为：基础设置财务外币种类，输入外币币符和名称，确认，然后输入汇率。一般我们都没有选择外币科目，因为换算起来很复杂，而且我们也没有用到换算。然后打开会计科目界面，点击增加账页格式选择外币金额式，外币核算前面打勾，选择对应的外币，然后确定即可。一般来说 我们都没有做外币会算，如果我们没有选择外币换算，而且还没有定义外币的话，这里是不能选择的。数量金额式科目例如，要在库存商品下面增加一个明细科目：惠普打印机，计量单位为台打开会计科目界面，单击增加勾选数量核算前面的对勾，然后输入计量单位台 单击确定。应收应付类科目按照以往的习惯，要在应收应付科目下面增加明细的科目，但是软件中不必要在这些科目下面增加明细科目，而是使用辅助核算来实现这个功能。什么是辅助核算？如果一个企业的往来业务频繁、清欠和清理工作量大时，可以使用辅助核算，即将这些明细科目的上级科目设置为末级科目并设为辅助核算，将这些明细科目设为相应的辅助核算目录。一个科目设置了辅助核算以后，它发生的每一笔业务都将会登记在总账和辅助明细账上。未使用辅助核算的科目设置： 使用辅助核算的科目设置：科目编码 科目名称 科目编码 科目名称 辅助核算1122 应收账款 1122 应收账款 客户往来112201 北京石化公司 112202 天津销售分公司 一般地，收入或费用类科目可设置部门辅助核算 与客户的往来科目如应收账款、应收票据、预收账款可设置客户往来核算 与供应商往来的科目如应付账款、应付票据、预付账款可设置供应商往来核算 在建工程及收入成本类科目可设置项目核算如果挂上了辅助核算的话，在填制凭证的时候，输入科目的时候，例如：要输入应收账款的科目1122，他会自动弹出一个对话框：在这里可以输入哪个人收了哪个客户的多少钱，票号是好多，都能查到的。辅助核算的设置方法:例如：将1122应收账款这个科目设置为客户往来的辅助核算打开会计科目界面，找到应收账款这个科目 然后双击它，点右下角的修改按钮，在客户往来前面打钩 然后确定。使用同样的方法，把其他收付科目也设置为辅助核算。简单记忆：应收类科目名称有【收】字的，都设置为客户往来， 应付类科目名称有【付】字的，都设置为供应商往来指定科目：指定科目是指定出纳的专管科目，一般指现金科目和银行存款科目。指定科目后，才能执行出纳签字，从而实现现金、银行管理的保密性，才能查看现金日记账、银行存款日记账。操作方法：打开会计科目界面，单击“编辑”“指定科目”如下图：这里指定现金流科目是生成现金流量表的前提之一。在这里要说明下，如果要做现金流量的话，要把科目选择好，一般来说：现金总账科目 指定为 1001库存现金银行总账科目 指定为1002银行存款现金流科目 指定为1001现金、1002银行存款的明科目、1009其他货币资金的明细科目预置现金流项目（是生成现金流量表的前提之一）基础设置财务项目目录，然后单击，如下图设置：4.5凭证类别：指定日常填制凭证使用的凭证类别基础设置财务凭证类别一般来说：我们在这里只用记账凭证。4.6 结算方式：一般用到的有 现金、支票、电汇等，逐一增加即可，如下图：至此，期初设置基本完成接下来要做的工作是录入期初余额，开始正常的业务！五期初余额的录入：操作菜单：总账设置期初余额如下图：期初余额只能录在末级科目显示的为非末级科目，不能录入白色显示的为末级科目，双击输入余额即可显示的为辅助核算科目，双击输入明细的余额，自动合计总数在这里要说明下：非末级科目是不能录入的，因为系统只认最末级科目。而辅助核算科目蓝色的可以录入，而且在他的上一级是自动进行金额汇总的。录入完毕期初余额之后，点击上面的按钮，试算平衡即可，一定要试算平衡才可以，不然账不平。六日常业务流程：初始设置完毕之后，日常的操作流程如下图6.1 首先填制凭证首先点击，增加后才能进行凭证的填写，首先录入摘要，然后录入科目名称，在这里要强调一下，如果你的科目挂有核算的话，他会弹出另一个窗口，你要输入必要的条件，最后输入金额，而下一次的金额则按“=”就可以得出相同的金额，最后点击保存，这样一张凭证就做完了。6.2 关于月末转账，一般是指期间损益结转，用户只需要用软件自动进行期间损益结转，不需要再手动填制转账凭证6.3 【如果设置了凭证无需审核直接记账，则可跳过此步。】因为财务规定：制单人和审核人不能为同一人，所以必须用其他操作员的身份登录软件，审核凭证，在这里，首先退出当前操作员，然后换一个操作员进来，单击，选择要审核的月份，直接单击【确认】如下图，单击确定：当然，如果凭证做的比较多，可以成批审核凭证，单击“审核”“成批审核凭证”注意：凭证可以不审核，直接记账，用户可以根据需要自行设置。在“总账”“设置”“选项”中可以设置，如下图：下图红色框的地方打钩，则凭证无需审核即可记账。6.4 单击，然后单击【全选】，然后根据提示点下一步即可，直到提示记账完毕6.5 单击，先选择期间损益结转，然后单击它后面的如下图，单击本年利润科目后面的，选择本年利润科目，选择完毕之后单击【确定】如下图，在这个界面单击右上角的【全选】，下面都变成浅绿色，然后单击【确定】如下图，系统自动生成转账凭证，单击，凭证左上角出现字样。注：然后还得对生成的这张转账凭证进行【记账】6.6 本月所有工作都完成之后，就可以进行月末结账，单击，直接点击下一步，系统自动对账，出现下图，点击【结账】按钮即可，至此一个月的业务完成！如果出现下图提示，则请点击【上一步】，仔细查看工作报告，检查哪步没有完成。七财务报表：启动财务报表：报表的状态：报表有两种状态：格式状态和数据状态格式状态下：可以编辑报表公式设置关键字等数据状态下：可以进行数据处理，还可以追加表页，例如，每年有12个月，然后可以追加12张，那么不用每次都要选择模式。格式状态和数据状态的切换可以通过报表左下角的按钮进行切换。第一次使用报表的操作流程：1. 打开ufo报表系统，单击【新建】按钮，新建一个空白表页。2. 单击菜单栏的，选择3. 如下图，选择您所在的行业以及要生成的报表，提示是否覆盖本表格式，选择【是】注：选择模板的时候行业性质一定要与总账中的行业性质一致，否则会造成报表取数不正确。如果您不知道总账选择的行业，可以到总账中查看查看路径是：总账设置选项其他行业性质【如下右图】 4. 查看公式定义是否正确，不正确的可以单击按钮进行修改，也可以进行双击修改，一般我们不建议修改公式。5. 单击左下角的按钮，切换到数据状态，提示是否全表重算，点击【否】。6. 依次选择菜单栏的“数据”“关键字”“录入”，输入年月日，单击确认。7. 稍等片刻，就会显示出数据，如果有的列数据显示为，请调整其列宽即可。8. 如果生成的数据不正确，请查看公式定义是否正确，余额方向是否一致等，修改后重新计算即可。9. 确认无误后，保存报表。【记得保存的位置和名字】下一月生成报表的流程：1.进入ufo报表系统，打开上一月生成的报表。2.单击菜单栏的 “编辑”“追加”“表页”，输入追加的页数1确认。3.这时，在左下角会看到的标识，单击第2页。4.依次选择菜单栏的“数据”“关键字”“录入”，输入年月日，单击确认。5.稍等片刻即可显示本月的数据。6.确证数据无误后，保存报表即可7.以后每月重复1-6步即可。下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、 树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识