必学四生活与哲学试卷高二政治.doc

2014-2015学年第二学期期末试卷科目：政治 年级：高二 时间：90分钟 分值：100分一、选择体（每小题2分，共52分）1. 学习了生活与哲学之后，同学们的视野开阔了，思维更加科学、活跃，以下是几位同学学习之后的感受。其中正确的是（ ）哲学并不神秘，哲学就在我们身边 哲学比较神秘，一般人是不能掌握的 哲学博大精深，需要在实践中去理解和运用 哲学学好了，其他学科自然也就学好了A. B. C. D.2. 哲学所研究的基本问题是（ ）A.唯物主义和唯心主义的问题 B.可知论和不可知论的问题C.思维和存在的关系问题 D.思维和存在何为本原的问题3. 下列观点中属于主观唯心主义的有（ ） 物是观念的集合 存在就是被感知 上帝支配着地球上的万事万物 心想事成 水是万物之源 只要闭上眼睛，世界上就没有悬崖A. B. C. D.4马克思主义哲学的直接理论来源于（ ）A.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主 B.黑格尔的唯物论和费尔巴哈的辩证法C.苏格拉底的唯物主义和赫拉克里特的辩证D.苏格拉底的辩证法和赫拉克利特的唯物主义5三个代表的本质是（ ）A. 实事求是，群众路线 B.立党为公，执政为民 C.解放思想，实事求是 D.以人为本6下列属于物质范畴的有（ ）人脑 基本路线 生产关系 思想观念 空气 磁场A. B. C. D.7离开了运动谈物质属于（ ）A.唯物主义观点 B.唯心主义观点 C.形而上学观点 D.辩证法观点8在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点（ ）A否认了意识是物质世界长期发展的产物 B.否认了意识是客观纯在的反映C.是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识 D.否认了意识是人脑特有的功能9曹操大军在行军途中，士兵口渴，曹以鞭指前面说有梅林，士兵于是不渴。这就是所谓的“望梅止渴”。下列观点正确的是（ ）A.“望梅”对于人来说毫无意义 B.在一定条件下意识也可以决定物质 C.“望梅”确实能“止渴” D.意识不能代替物质，“望梅”不能根本上解决口渴问题10马克思主义哲学是人类智慧的结晶 科学的世界观和方法论 无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器 永恒不变的科学理论A. B. C. D.11有人学习了愚公移山的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸、用车运呢？这种观点主要错在否认了（ ）A.实践的历史性 B.实践的能动性 C.实践的客观性 D.实践的主观性12美元贬值意味着美国的巨额外债将大量缩水，作为世界上最大的债务国，美元贬值意味着债务负担的减轻，苦了持有巨额美国债券的国家，最后就出现美元贬值、世界买单的情况。这体现了（ ）A.任何事物之间都相互影响，相互制约 B.事物的联系是无条件的C.事物的联系具有普遍性 D.人们可以建立新的联系13我国矿产资源开采集约化、现代化的程度偏低，浪费现象严重，需要优化结构、创新技术和加强管理。“优化结构”体现的哲学道理是（ ）A.一切从实际出发 B.实践决定认识 C.优化系统内部结构，整体功能就会大于各部分功能之和 D.意识对物质具有反作用14量变和质变辨证关系原理，要求我们在实际生活中（ ）不失时机促成事物的飞跃 要重视量的积累 凡是要掌握分寸、掌握火候、掌握适度原则 把远大理想与脚踏实地、循序渐进的埋头苦干相结合A. B. C. D.15由于人们观念上的差异，人们多墙体和屋面的保温性能并不关注，不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们（ ）A.没有量变就没有质变 B.事物发展的道路是曲折的 C.事物发展的前途是光明的 D.新事物符合客观规律16新事物和旧事物的主要区别在于是否（ ）A.符合广大人民的根本利益 B.充分显示其优越性C.处于支配地位 D.符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途17手机互联网等各种现代化通讯传播手段在我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“住处焦虑证“。上述材料表明：（ ）A.事物是一分为二的 B.矛盾具有必然性 C.矛盾具有特殊性 D.事物的性质是不确定的18.下列各项符合具体问题具体分析原理的有：（ ）张冠李戴、良莠不分 因材施教、量体裁衣 因地制宜、因时制宜 因病施治、对症下药A. B. C. D.19.“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己“。这其中蕴含的哲学道理是： （ ）A.矛盾双方相互依赖和相互影响 B.矛盾双方可以在一定条件下转化C.矛盾双方的地位是不平等的 D.矛盾双方各有不同的特点20.从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是（ ）社会性质的根本变化，是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切“扬弃” 社会发展的中断性和连续性的统一A. B. C. D.21.要做到创新就要善于（ ） 坚持从实际出发 大胆想象，精心求证 以科学理论为指导 敢于打破一切常规A. B. C. D.22.创新就是要解放思想，实事求是，这体现了在创新过程中（ ）A. 主观能动性是人特有的能力和活动B. 人们既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律C. 规律是客观的，人们要善于打破规律的客观性D. 事物是不会自我满足人的需要，需要人发挥主观能动性23.下面对人民群众的认识，正确的是：( )人民群众指广大劳动群众 人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众在不同的国家范围不同人民群众在同一国家不同历史时期范围不同A. B. C. D.24社会发展的实现方式是：（ ）A.社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的 B.在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的 C.生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是社会发展的基本规律 D.阶级分析法是把握阶级社会各种现象的基本方式25.衡量人们的价值判断与价值选择正确与否的根本标准是 （ ）是否遵循社会发展的客观规律 是否把握价值判断和价值选择的社会历史性 是否站在最广大人民的立场上 是否反映统治阶级的利益和要求A. B. C. D.26.当代国际管理有句名言：智力比知识更重要，素质比智力更重要，品德比素质更重要。这种人才标准告诉我们 ：（ ）A.智力、素质、品德应成为衡量人生价值大小的尺度 B.实现人生价值需要一定的主、客观条件C.由于受主观因素的影响，不同的人对同一事物有不同看法D.只有全面提高个人素质才有可能实现人生价值二、非选择题（共48分）27有人认为，世界上除了物质现象外，还有意识现象。因此，世界本质上既是物质的，又是意识的。这属于那种哲学观点？这种观点对吗？为什么？（10分）28.人口、资源、环境和发展是人类共同关心的问题。自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口和土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。要树立人类的危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。结合材料，从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化，并从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。（9分）29、近年来，党中央国务院审时度势，根据我国国民经济的运行情况及时做出了加强宏观调控的决策和部署，取得明显的成效。这些宏观调控的措施正确把握了调控的重点，有保有压，区别对待，不搞一刀切。正确处理了改革、发展和稳定的关系，把各方面的积极性保护好、引导好、发挥好，使控制过度投资的工作平衡有序地进行。上述材料中体现了那些哲理？请加以说明。（12分）30.材料一：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是推进企业管理、推动我们各项事业向前发展的无穷力量。材料二：许振超是新时代产业工人的楷模。他是青岛港一位只有初中文凭的吊车司机，三十年如一日，勇于创新、刻苦专研，练就一手绝活，包括“无声响操作”“一钩准”“一钩净”“二次停钩”，一年两次刷新世界集装箱装卸记录，创造了“振超效率”。徐师傅和他的同事们也正是因为刷新了这一个世界记录而被上级部门授予了“振超效率”的光荣称号。运用哲学常识的有关知识分析说明下列问题：（1） 材料二体现了人生价值观的什么哲学观点？材料是如何体现的？（5分）（2） 请结合材料二说明人生的真正价值为什么在于对社会的贡献？（6分）（3） 结合材料一、二分析说明，作为当代的青年，应该怎样像许振超那样，去实现自己的人生价值？（6分）2014-2015学年第二学期期末试卷年级：高二 时间：90分钟 分值：100分答 案 栏一、 选择题1234567891011121314151617181920212223242526二、非选择题27、（10分）28、（9分）29、（12分）30、（1）（5分）（2）（6分）（3）（6分）2014-2015学年第二学期期末试卷年级：高二 时间：90分钟 分值：100分答 案 卷一、选择题12345678910111213DCBABCCDDDACC14151617181920212223242526CBDADBCDBDBBD二、非选择题27.（1）认为世界的本原既是物质有是意识，这是“二元论”的观点。（3分） （2）这种观点是错误的，违背了世界的物质性原理。（3分）（3）世界是物质和意识的统一，但世界的本原是物质。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在性，意识是物质的产物和反映，它不能离开物质而独立存在。（4分）28.（1）实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不断深化。人与自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。（4分） （2）意识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保护、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然关系的和谐发展。（5分）29.（1）既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。根据我国国民经济的运行情况进行调整就是遵循了客观经济运行规律，加强宏观调控就是发挥了主观能动性。（3分） （2）事物是普遍联系的，必须用联系的观点看问题。强调要处理好改革、发展和稳定的关系，把各方面的积极性保护好、引导好、发挥好，就是坚持了联系的观点。（3分）（3）事物的矛盾及每一个侧面都有其特点，这就要求我们要具体问题具体分析。强调要正确把握调控重点。区别对待，不搞一刀切，就体现了这一观点。（3分）（4）主要矛盾决定事物的发展进程，做工作应集中力量解决主要矛盾。材料中强调宏观调控要把握重点，就是抓住了主要矛盾。（3分）30.（1）材料二体现了“个人对社会的这人与贡献和社会对个人的尊重与满足”的人生道理。贡献和索取是相互联系、密不可分的。三十年如一日，勇于创新、刻苦专研，练就一手绝活，包括“无声响操作”“一钩准”“一钩净”“二次停钩”，一年两次刷新世界集装箱装卸记录，创造了“振超效率”。体现了个人对社会的责任与贡献。徐师傅和他的同事们也正是因为刷新了这一个世界记录而被上级部门授予了“振超效率”的光荣称号。体现了社会对个人的尊重和满足。（5分）（2）从材料二中可以看出，三十多年来，许振超为了促进我国桥吊事业发展，进行了艰苦的自学和探索，体现了人生价值的真谛。第一，他积极参加自学和训练，为我国桥吊事业的发展做出了贡献，为社会的存在和发展奠定了基础。第二，他踏踏实实地参加了学习和探索，掌握了过硬的本领，是自己的人生具有真正的意义，并最终得到了社会的