2012学年小学第二学期德育工作计划.doc

2012学年小学第二学期德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指南，以中小学教师职业道德规范为指导，以爱国主义教育为核心，以凸现“树魂立根”教育为重点，以创建上海市行为规范示范校为抓手，以主题活动为载体，实现德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，使德育管理上水平，德育工作显实效，努力开创我校德育工作新局面。二、主要工作目标1、格按照松江区行为规范示范校的标准，落实、加强和改进学生德育工作的各项措施，提高教育实效性。2、在校学生刑事案发率、重大事故伤害率保持零的纪录。3继续拓宽德育工作途径，建构学校、家庭、社会横向贯通的德育网络，形成全员、全程、全方位育人的格局。4、重视德育队伍，特别是班主任队伍的建设，切实抓好班级基础管理，进一步促进优良学风、班风、校风的形成。5、进一步完善德育评价方式。6、打造学校德育精品活动，深化“磨炼教育”课题研究力度，有机整合两纲教育。三、主要工作（一）加强理论学习1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。我校将继续利用教师政治学习时间组织全体教师认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、和学校、上级部门德育工作文件，把进一步提高教师思想道德素质，进一步明确为少年儿童健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。2、各班主任及科任教师要以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。（二）狠抓学生行为习惯的养成教育1、继续深入贯彻小学生日常行为规范，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，必须要求学生从一点一滴的小事做起，逐渐提高学生的文明素质。2、少先队值日岗每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，以此激发学生关心班级，热爱集体的思想。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。各班要认真执行小学生日常行为规范和小学生守则，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，提高学生学习的主动性、积极性，指导学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系，为学生自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。5、各班主任要坚持做到三个一：a、坚持每天一次情况小结，做到发现情况及时处理。b、坚持两周开展一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻，做好活动的记载。c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。6值日教师重点抓好学生吃点心、午餐、放学路队的检查工作，要进行巡视、记录。7、设置教室中队角，各班读物每月互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。（三）深入开展校本德育特色活动继续加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范、小学一日常规的力度，积极在校园内开展创建德育示范班、争当各类好少年、文明班评比等特色活动。1、充分利用校刊、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入、更持久。本学期增加班级卫生“流动红旗”的颁发。2、进一步健全示范班、文明班评定细则，并组织学生学习这些规章制度，让具体的制度指导规范学生的行为。3、重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。4、在高、低年级有主题、有目的、有计划深入开展德育工作研究，继续开展系列体验活动。为我校打造具有德育特色的“规范示范校”奠定基础。5、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。结合我校校本教研改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教育，真正达到“育好人”的目的。（四）加强德育队伍建设1、引导教职员工树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。2、继续完善班周会制度。班主任校本培训、经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。本学期将重新修订正副班主任工作职责。3、开放德育课堂。强化德育阵地落实，重视班队课、午会课建设。保证班会、午会课的专课专用，做到一月至少一次班会、一次队会，学校大队部、教导处将加强过程监督，并将以此作为班队考核的依据之一。（五）加强学校与社会、家庭的联系1、完善家长委员会，建立社会、学校、家庭三结合的联系网络。各班主任要加强与家长之间的联系，积极倡导教师家庭访问，尤其是关心特殊学生，如学习困难、行为偏差、身体残疾，单亲家庭学生等，同时做到“四必访”。（无故缺课，严重违纪、成绩滑坡、校内受伤。）做到每学期正副班主任上门家访至少达到50%，联系率达100%，准确、及时了解学生在校外的表现，然后有的放矢的进行教育。2、积极开展家长学校活动，组织好各个年级的家长会和家长开放日活动。3、以市级课题家庭礼仪教育的行动研究为契机，深入开展研究，形成阶段性小结。4、学校与家庭小报要进一步提高质量，定期出版。5. 继续加强班级网站建设。本学期将在原有的基础上，把班级网站建设作为班队建设的重要内容之一，鼓励广大教师不断创新，充分利用这一平台，架起学校与家庭沟通的桥梁。期末，仍将作为班队工作考核的内容之一。（六）抓好抓实各种主题教育活动1、爱国主义教育（1）抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。（2）开展好“民族精神代代传”活动，教导处、各班级通过读书、写作等形式使学生树立正确的国家意识。2、诚信教育利用教师政治学习时间及学生级组会议组织师生学习中央、市区有关文件的精神和公民道德建设实施纲要，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。3、法制教育（1）健全学校、社会、家庭的法制教育网络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。（2）继续开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看影片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。（3）继续聘请请派出所民警、法院法官、社区义工等给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。4、安全教育（1）加强安全知识宣讲教育，用好小学生安全教育读本，提高安全意识。（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实安全措施，确保学生安全。（3）加强值日工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极营造“平安校园”的良好氛围。5、我校根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。继续使用好“蒙以养正 磨练成材”的校本教材。各年级的德育内容符合年级实际，各年级创造性地开展工作，避免了千人一面，模式单一的格局，有针对性地在学习不同阶段解决学生所要面对的问题，使德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，学生易于接受。（七）加强心理健康教育，培养健全人格。1、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”。2、加强心理健康教育。结合健康教育、思品等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。3、继续利用好“心姐姐聊天室”的功能，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋，让心理咨询成为学生畅所欲言的快乐时光。 4、继续开设“心姐姐”心理热线、心理信箱。（八）整合资源，广泛开展课外、校外文化艺术活动。1、组织泗泾小学第四届“春夏”文化艺术节。（1）普及，力争提高，努力营造一种浓郁的文化氛围，为学生提供一个展 示自我才华的大舞台。（2）以周一、周二的活动类课程和双休日艺术类兴趣班为依托，开展各类艺术教育活动。通过课堂辅导，使学生在原有的基础上得到进一步提高，拟定于“六一”节展示部分兴趣班的成果，力争出精品。（3）进一步加强学校 “三团一队” 建设，（合唱团，舞蹈团，文学美术书画团，乐队）让校园艺术走向社区，以此提高学校的知名度和影响力，共建社区社会主义精神文明。2、挖掘艺术教师潜能，保质保量完成区各项比赛展演任务。（1）积极参与中小学生文艺汇演活动。（合唱、舞蹈、器乐、课本剧）（2）积极参与松江区“真彩杯”学生绘画书法作品比赛。（九）加强语言文字规范化宣传。1、语言文字规范化示范校为标准，进一步深入学习和贯彻国家通用语言文字法。2、加强校园网语言文字宣传力度。加强语言文字专栏 内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和研究应用化。3、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。（八）开展科研，为提高德育实效给予支撑。1渗透德育的研究。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育优化课堂教学的全过程。各学科要上好学科渗透德育教育的研讨课，继续认真上好品德与社会，午会、班队课。本学期，要充分利用班队课等，综合采用“背、唱、说、画、等多种形式，开展“古诗文诵读”活动，激发性趣，丰富积累。 2德育课题的研究。（1）深化“磨炼教育”研究，认真作好推广工作，有效整合两纲教育。三、具体安排： 二月份： 1、征收寒假德育活动资料。 2、开学典礼，对新学期提出要求 3 制定德育工作计划。 3、常规教育（重点：学习习惯养成教育） 三月份： 1、开展“学会