论当代大学生道德困惑及对策.doc

论当代大学生道德困惑及对策论当代大学生道德困惑及对策【摘 要】健康的人格，良好的道德品质是合格大学生的重要标识。青年时期是大学生人生观、世界观、价值观及道德观形成和稳定的重要阶段，然而，由于时代的转型，中西方文化新旧价值观的激烈碰撞、社会各种不良风气的消极作用，使当代大学生出现了各种道德困惑，这些困惑如不能及时加以疏浚，对大学生的健康成长将造成难以想象的恶果。 【关键词】大学生 道德困惑 对策 一、当代大学生道德困惑的表现 （一）善恶评判标准模糊化 在当前我国改革和市场经济的条件下，会出现道德评价和社会进步的悖离现象。譬如，在社会主义市场经济体制下允许一部分人先富起来，这对我国社会主义现代化建设具有推动作用，但是在这种体制下人们的收入差距不断扩大，并出现社会分配不公的情况，加之社会上对“大款”们的豪华生活有意无意的渲染，使得人们心理发生不平衡现象，这时就可能助长拜金主义的滋长，使人们以钱的多少来衡量人的价值大小，这在道德上是不允许的。因而，以是否促进社会进步作为道德善恶的标准，依然要带给我们当代大学生困惑和疑虑。 （二）道德认识与道德行为的非统一性 1.崇尚良好的社会公德，但漠视不文明行为 所谓社会公德，简言之指历史上逐渐形成的人类社会的公共道德。现阶段我国社会公德的基本要求是：爱护公物，遵守秩序；尊老爱幼，助人为乐；谦逊礼让，互相尊重；诚实守信，遵守诺言；礼貌待人，讲究卫生。这些新时期的道德规范，很多大学生也能够理解，但往往存在着道德认知与道德行为脱节的现象，口头上追求理想，实际上崇尚实惠；有强烈的爱国情感，但缺乏主人翁的责任感和使命感；有真善美的道德知识，却没有良好的行为习惯。一些不道德行为在当代大学生中时有发生，其中尤以大学生的诚信问题最为突出。 诚信要求言论与客观事实一致、言与行一致和普遍诚信与有限诚信的一致。大学生期待建立和谐的社会道德秩序，但自身又经常出现道德失范，如国家为了帮助贫困生上学，实行了国家助学贷款制度，从一些高校实际的情况看，相当多享受国家助学贷款的同学毕业后不和银行联系，不仅影响了国家助学贷款工作，大学生的诚信也受到了质疑。 2.渴望和谐的人际关系，但人际交往功利化倾向严重 人际关系是大学生社会生活和学习生活的基本内容，良好的人际关系是满足大学生建立良好的社会支持系统、满足交往需求的基础。因此，当代大学生渴望建立良好的人际关系。当前，大学生的交往范围逐渐扩大、交往频率日益提高，交往手段更加丰富。然而，近年来由于一些人受西方萨特、尼采和弗洛尹德等哲学流派的影响，使得当代大学生在处理个人与集体、个人与社会、个人与他人关系中功利化倾向体现得十分强烈。在处理师生之间、同学之间和朋友之间等人际关系时，从原来的以人情友谊关系为重到现在的经济利益关系为重等。 二、当代大学生道德困惑的对策探析 （一）加强自身理论道德修养是基础 第一，大学生应加强文化知识学习。学习文化知识，可以发展人们的聪明才智，提高人们认识世界、改造世界的能力，有助于人们尚行美德，净化灵魂。 第二，大学生应在群体中开展自我批评。见贤思齐，见不贤而内自醒，发挥人的主动精神，在自己内心深处用道德标准检查、反省，找出自己的坏思想、坏毛病，并加以批判和克服。 第三，大学生要学会完善自我。高尚的道德人格和道德品质不是一下子就能养成的，它需要一个长期的积善过程。只有不弃小善，才能积成大善；只有能积众善，才能有高尚的品德。 第四，大学生应追求慎独。慎独既是指一种道德修养的方法，又是指道德修养所达到的一种极高的境界。慎独的修养方法，要求人们在单独活动，无人监督，有做坏事的可能，并且不会被人发现的情况下，仍然坚持自己的道德信念，自觉的按照一定的道德准则严格要求自己和修养锻炼自己。 （二）树立正确的道德观是核心 道德观是人们对道德的总和、根本看法，是关于道德的性质、产生根源、运行机制、社会功能等宏观问题的系统理论。道德观受世界观、人生观、价值观的制约。