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文档简介

第三节细胞核 系统的控制中心 1 阐明细胞核的结构和功能 2 尝试制作真核细胞的三维结构模型 培养建模能力 3 进一步树立结构与功能相适应的生物学观点 学习目标 体细胞 卵细胞 重组细胞 代孕 A 牛的克隆实验 核移植技术 一 探究细胞核的功能合作探究 大妮 白色美西螈 黑色美西螈 一 探究细胞核的功能合作探究 核移植技术 胚胎细胞 卵细胞 重组细胞 B 美西螈的克隆实验 一 探究细胞核的功能合作探究 细胞核控制着性状的遗传 一 探究细胞核的功能合作探究 伞藻 伞帽 伞柄 假根 细胞核 伞形 菊花形 细胞核 一 探究细胞核的功能合作探究 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 甲 乙 丙 丁 一 探究细胞核的功能合作探究 问题1 阅读课本52 53页 资料2 和 资料3 通过分析比较找出两个实验的相似操作步骤 一 探究细胞核的功能合作探究 结论1 相似之处 都以细胞核的有无为变量设置了对照实验 一 探究细胞核的功能合作探究 问题2 从实验结果分析 细胞核的有无影响了细胞的哪些生命活动 一 探究细胞核的功能合作探究 结论2 细胞核的有无影响了细胞的分裂 分化 生长 对外界刺激的反应 摄食等生命活动 一 探究细胞核的功能合作探究 C 受精卵横缢实验 D 变形虫切割实验 细胞核控制着细胞各项生命活动 一 探究细胞核的功能合作探究 细胞核控制细胞的代谢 阅读课本53页 细胞核结构模式图 完成 1 认识各部分的名称 并能辨识其形态 2 初步了解各部分的功能 二 细胞核的结构合作探究 1 2 3 4 核膜 核膜上的核孔 核仁 染色质 细胞核结构模式图 二 细胞核的结构合作探究 二 细胞核的结构合作探究 层膜 把 和 分开 进出核的通道 与 的形成有关 核膜 核膜上的核孔 核仁 染色质 1 主要由 和 组成 2 形态为 易被 染色 双 核内物质 细胞质 大分子物质 核糖体 二 细胞核的结构合作探究 问题1 在代谢旺盛 蛋白质合成快的细胞中 核仁的大小 核孔的多少有什么特点 代谢旺盛的细胞中 核仁大 核孔多 二 细胞核的结构合作探究 层膜 把 和 分开 进出核的通道 与 的形成有关 核膜 核膜上的核孔 核仁 染色质 1 主要由 和 组成 2 形态为 易被 染色 双 核内物质 细胞质 大分子物质 核糖体 DNA 蛋白质 细长丝状 碱性染料 二 细胞核的结构合作探究 问题1 在代谢旺盛 蛋白质合成快的细胞中 核仁的大小 核孔的多少有什么特点 问题2 染色质和染色体的关系是什么 代谢旺盛的细胞中 核仁大 核孔多 二 细胞核的结构合作探究 染色体 螺旋 解螺旋 染色质 同一物质不同时期的两种形态 问题3 细胞核为什么可以控制细胞的代谢和遗传 在染色体的DNA中储存遗传信息 二 细胞核的结构合作探究 三 体会结构与功能的统一性合作探究 模型构建 尝试构建一个完整的细胞模型 1 唾液腺细胞2 高等植物的叶肉细胞 构建模型的操作指要 1 制作模型时 科学性 准确性是第一位的 其次才是模型的美观与否 2 制作时要突出细胞的结构特征 可用不同的颜色区分不同的细胞结构 3 细胞的各部分结构大小要适宜 比一比看哪组做得又科学又快 多数动植物细胞的大小 20 30 m核糖体 最小溶酶体 直径为0 2 0 8 m线粒体 直径为0 5 1 m 长度为2 3 m叶绿体 直径为5 10 m 长度为2 4 m中心体 直径为0 2 0 4 m细胞核 直径为5 10 m 提示 细胞和细胞器大小参考数据 保证制作中各种结构的大小成比例 解惑提高 哺乳动物成熟的红细胞 高等植物成熟的筛管细胞 遗传信息

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