年级组长工作计划.doc

综合组工作计划（2012至2013学年度）一、 指导思想：在教育教学工作中，坚持以学校工作计划为依据，以德育工作计划、教学计划为指导，结合各班实际，加强综合组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥团队作用。在实践教学工作中本着以为人民服务为宗旨，为学生创造安全、舒适的学习环境，让学生家长安心、放心。坚持以大局出发，从小事做起，兢兢业业的做好每一项工作。二、现状分析：本组共有10位教师，包括5位学前班教师、3位体育教师、1位音乐教师和一位美术教师。负责一个学前中班，三个学前大班的教学工作、全校的体育教学和部分音乐、美术的教学的工作。开学初，在学校各位领导的关心下，在各位班主任以及各科任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，本组的教育教学工作得以顺利进行，但由于学前班的孩子们年龄都比较小，在各方面的教育教学工作开展起来相对困难一些，这就需要我们的老师们付出更大的耐心和爱心。看到孩子们那一张张幸福的笑脸和组员们的辛勤工作，我对未来的工作充满信心。本学期我们将根据孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶。三、工作重点：（一） 加强常规管理1、重视抓好安全教育。由于学前班孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学生的安全意识为本学期重重之重。我们将利用班会课加强安全宣传教育，经常用语言提醒，让学生逐步真正认识到安全确实重要。 在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。并教育学生要注意交通安全、上下楼梯不要拥挤；课间不要追逐打闹等等。2、强化行为习惯的养成，培养“文明人”。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据我们三年级孩子的特点，本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日规范教育，特别是进校文明、用餐文明、走路文明、上课纪律以及课间文明等训练与教育，可以采取表扬与批评相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培养学生做个文明人。（二）教师队伍建设1、重视本组教师队伍的培养，为每一位教师搭建、提供展示自己的舞台，尽快地培养出各学科骨干教师。2 进一步完善校本课程的研究，深化课程改革，办出本组特色。3 坚持个人责任制，每一位教师要把好质量关，从本班做起，各班教师都要努力做到不让一个学生掉队，全面发展学生各方面的爱好。（三） 认真搞好教学工作1、加强教学常规，进一步加强计划的落实，教案的修改，教后的反思。重视教学方法，把接受式学习和自主、合作、探究式的学习相结合，重视教学媒体的使用，让他们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。 2、多开展有益的活动，扩大学生的参与面，让学生自由选择做的事，培养兴趣爱好，针对学生的爱好，教师做好组织和教学工作。四、工作目标：1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，真正发挥学生的作用，共同研究“自我管理、自我评价”的具体方法，提高班主任的工作能力。3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师主动参加各种学习培训活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。五、工作措施：1、坚持实行坐班以及交接班制度，加强教师作息制度的管理，调动各科教师工作的积极性，加强学生常规管理。2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意反馈教师工作情况，如从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。发现错误及时指出，规范老师的教学行为。3、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。4、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，各学科教师共同提高学生自我保护、自我约束的意识。本