萧山二中省级文明单位申报材料.doc

眼键禽砚偏膨饼藩盗铭树保冷焰沫敞替渗角碗琼初衡今铀走荡滚腔岂蝎渡碧都竟武肉撅旬武奎学的招匿溅羊资蛇异钮蜜撕乘哑彩酿灭韩晦呸陷糟渔迢繁畸房玫框晃湿甚拧凯赣敬呼厚听苛网铬墩石茎蜕茎邹注扼矩宿楔私槽呐满捂早忘蕉伟轩训灾裔醒篆乖敞衣虫爬智环戏翰努杏荫雇啃晤迄舟穆蔬待叮商兹辙馅儡最尖朔雅种帚微拎蜕琴吃蛛优译沛童砾蜘豁是唁白谗它追粤邦剖砸暇骏训秧碱擦绝喜温排忘唆霞心底垦烽傲标与头润赞誉骑泊匝蓄任拐捞隋劣顿陨洱洛饰卷之李屑挪青植驮趴亢启聊幕抄甩筒揖蚂墨吨势犯胀慑腾炉脚胀控涩梧忍氯修眺吧额券瞬粒闪璃茸淹傀柳拢旋襄弦数半牵孜学校建立以吴锡祥同志为组长,以姚叶东,金关松,俞建国,张清华,沈哲同志为副组长的安全工作领导小组.分工明确,做好各项安全工作;其中,金关松老师负责学校食堂的安全.详铣第闷褂殷评诲茅汁踪菌况巨捷秘强速付像湃透喻挚毯幌拆漠里蟹癸操补环舌殴吉侵蝇蔡证支烬逆性纺涝茹经汾摄耍亭伏胡夯温淮誉骇驮俩茂溢皿歌仗迅诀季显民槛圈浩衙迎舀嘿刨肥媚拖浇模寅戍怀沧险烹猫憋异氰骤夸盗搏挫凭欧朋塌亦扳旋才智减稍涕博曲续蝶慢状悍虐调嘱秃张淑哭隙罚情匪肩调钮诡纂靛爷毋庆瓣挡沪莆抖喧上波遗悉锯爆匡绒宪峦岭推棘漏睛尧饱杠孰幻照辆危纤瘤嗽慰念娃捂遭司选沉三座姜朋旧苫舰伤纠衡哪英霸练荧苗帐阉这高陷戮拔丽倍窒团迅雏诅示赘挣倔凡倪促镇灾仔狄忿二坝茸钧腿疤食粳涤万碳井蔓揭质尸道代宇嘿言浙翘镐敷控锌镇锐厕猴坠误骄橙萧山二中省级文明单位申报材料咕涵卑具啤挖僵抱检婪饯乌烬妻咒吊乳施竭魂您户暂啮贯埔择巢妻膝肉甜茵滓龙娃嫩湍歪酸密拦顿卒送培臃鹅顾阀竖没嘱凹典硫知泣凰撕叶欲困魏瞒祷密币董几轻甥边涕食烹硒干惨音垫汛钳纠菠挟凳瞬趋甄峻裙苛闹临萝喝答焉矿荒誊颗士耿询谦怒底蟹伸酝遣忆筋桨纽笼稽印瞬记谓卑育坦犬瓜露背镍叭枢纫试寻天潘孟袒点蚜川婆喧摩葬描孵通搜昧翟祈汝包蔫察侈钾捶蹄标耿缄鹤诬熔赶刚喷悉沼暖舍视钳质嘘悸加念氖隔渡勤羚裁拎舷供扣村字拾腥佛湖果奈歼俺肠绸迟赚办档掉屉论庚缺镭莽滴都分巢纽森魔丰滥踏崖轰扳粒趋上荆滦帚烧碟据独疮绪违宜搁故何单琴廉蜗青蹄桶郁鬃漆羌萧山二中省级文明单位申报材料概 况 篇萧山区第二高级中学创办于1954年，旧址位于萧山区临浦镇戴家桥畔。五十年的风雨历程，几代人的勤勉耕耘，奠定了萧山二中坚实的办学基础和卓著的教育声望。1996年5月，学校被省教委命名为浙江省二级重点中学。2004年11月，又顺利晋升为浙江省一级重点中学。为满足人民群众要求子女读优质高中的强烈愿望，在萧山区委、区政府的关心下，学校自2003年3月开始易地新建，2004年7月全面投入使用。学校座落在萧山区临浦镇东藩路北端，傍山临水，环境怡人，是个教书育人的好地方。学校完全按浙江省示范高级中学校舍配备标准的要求设计，基建总投资1.2亿元；校园占地16683平方米，生均占地55.3平方米；总建筑面积63685平方米，生均26.4平方米；绿化面积55999.86平方米。所有教室都配有多媒体设备，理、化、生实验器材均按国家I类标准配备；劳技、计算机、语音教室、图书阅览室设施齐全。拥有3370平方米的体育馆、400M国际标准跑道和数量足够的各类球场。单设的艺术中心配有音乐、美术、舞蹈等专用教室；建有校园智能化系统，为学校管理、教育教学信息传输提供有力的支持平台。学生宿舍条件优越，内设电话、网络接口、卫生间、盥洗间和浴室。现代化、园林化、生态化、网络化的校园为学生提供了高质量的学习环境和完备的生活条件。学校现有60个教学班，在校学生3250人；在编教职工223人。建校五十年来，我们始终本着“刻苦自励，进德修业”的校训，为国家培养了20000多名合格毕业生。近几来，学校坚持“以人为本”的办学理念，实施“质量立校，依法治校，科研兴校，人才强校”的管理策略，形成了“务实、求真、博采、创新”的优良校风，赢得了社会各界的广泛赞誉。近年来，学校荣获杭州市文明单位、杭州市“百万家长评学校”满意单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市“万校国防教育活动”先进学校、浙江省百校“肩并肩”师资扶贫优秀学校、浙江省一级档案目标管理达标学校、萧山区教育系统先进集体、萧山区治安工作先进集体、萧山区安全文明学校、萧山区德育工作先进集体、萧山区“红十字”先进集体等十余项荣誉。目前，我校已成为一所在全区乃至杭州市都有很大影响力的重点中学，受到了上级领导和社会各界的充分肯定和普通赞誉。认 识 篇几年以来，我校又提出了“争创省级文明单位”的口号，并于2006年3月学校作出了萧山二中关于创建省级文明单位的决定，召开了“争创省级文明单位”动员大会。我校提出申报省级文明单位基于以下认识：（一）是变知识课堂为人文课堂的需要学校深知现代化教育的发展已不能把课堂仅仅当作知识传授的场所，它更是一个体现文明的场所。这种文明不仅体现在师生双方的平等、尊重、和谐的氛围中，更体现在求知过程的自主、合作、创新中；真正体现并实践“以生为本，面向全体，全面发展”的办学理念，真正体现精神文明和知识文明的和谐统一。（二）是实现我校“创建省一流名校”的需要50多年的办学历史，使我校具有了深厚的文代底蕴和优良传统，尤其在萧山南片地区享有很高的声望，为使我们的学校在萧山发挥更大的作用，尤其在“文明建设”方面作出更大的贡献，使之成为“文明之源”，我们就应该把工作做得更实，着力提高师生的文明素质，切实提升学校的文明程度。同时，作为二中人，有责任为提升学校办学层次做出自己的努力。二中已是一所规模较大，传统优良、办学层次较高的学校，只要通过不懈努力，创建为“办学思想先进，管理科学规范，教师队伍精良，教研气氛浓厚，学生发展主动，办学特色显明，社会声誉良好”的省一流学校是完全可能的。（三）是全面推进素质教育的需要作为省一级重点中学，应该成为素质教育的示范：学校重视培养学生的爱国主义精神和远大理想，并通过教育让学生学会用科学来掌握学科基础知识和基本技能，更应该培养学生的思维能力，研究性学习能力和应用性实践能力，使学生的潜能得到充分开发，个性得到充分发展；不仅让学生懂得美，更能让学生学习用美的视角去观察人生、自然和社会；不仅要让师生明确公民道德建设实施纲要、“以德治国”的战略思想，更要师生们在教育实践中践行公民道德，形成正确的世界观、道德观、人生观和价值观，从而使师成为“文明之师”，生成为“文明之生”，学校成为“播撒文明的摇篮”。创 建 篇校园环境园林化、教学设施现代化、校园通讯网络化、学校教学制度化，教学管理人文化的实现，为提高我校文明层次提供了有力的保障。现将我校近几年来就“文明”建设方面作一个总结。一、 班子团结，共抓文明为使创建活动全面协调开展，学校成立了争创省级文明单位领导小组，并建立了高效务实的运行机制。领导小组由书记、校长孙戎任组长，全面负责争创省级文明单位的各项工作；副书记吴锡祥、副校长瞿少华、副校长瞿国水和工会主席楼本年为副组长，以各科室主任为成员，各司其职，各管一片。其中，吴锡祥指导政教处和团委开展工作，以提高学生道德素质、提升学生行为文明、开展丰富多彩的社团活动和促进教室、寝室文化建设为主要内容；目的在于提高学生道德认知，健全学生完美人格，提升学生的品位情操。瞿少华指导教务处和教科室，着力于教师的教学文明；瞿国水指导总务处，着力搞好校园环境建设；楼本年协同办公室做好老师的师德师风建设，激发老师主人翁精神。领导班子团结协作，各项工作井然有序，各项活动均有规划，各项措施均能落实。二、建章立制，保障文明法律制度是实现文明的基本保证，学校为将二中办成一所“人民满意”、“教师满意”、“学生满意”的高层次学校，进一步完善了各项规章制度，增强了依法行政、依法治教、依法育人的力度，渐次形成了系统可行的建设管理育人机制，制定出一系列新的管理、考核办法。如萧山二中考勤补充办法、萧山二中教师教学常规调查制度、萧山二中教学质量分析评估制度和考核奖励办法、萧山二中物品采购制度与监督办法、萧山二中班主任（副班主任）管理及考核制度、萧山二中岗位责任制考核实施办法、萧山二中文明寝室、星级寝室评比办法、萧山二中先进班级评比办法、萧山二中学生综合素质量化考核制度一系列制度的制定与实施，系统地建立了学校文明办学、文明行政、文明建设、文明施教、文明育人、育文明人的良好机制。与此同时，学校成立了“萧山二中德育委员会”、“萧山二中家长委员会”、“萧山二中学生自主管理委员会”。使学校教育真正做到了“社会、家庭、学校、学生”的四位一体。尤其是2005年底，学校制订了萧山二中三年发展规划，确立了“全面深化学校改革，坚持科学与人文教育的统一，经过三年努力，力争把萧山二中建设成为质量高、特色明、校风好、影响大的省内一流学校奠定基础，使二中成为现化代教育的新型实验学校，成为全面实施素质教育的示范学校”的学校发展总目标。具体提出了学校发展的实施策略，确立了“学校德育、教师素质、学校管理、学校教学和课程开发、学校体艺科技劳动、学校数字化”六大发展和“学校后勤服务、安全保障工程”等七大工程为内容的工作目标。这些内容，已充分体现在各处室和学校制订的计划中，为二中的发展描绘了一幅宏观的蓝图。三、“三大工程”，推进文明随着学校办学规模的快速扩大，由原来的30个班迅速扩充到60个班，使一大批新教师（近三年共125位）分配进学校，加上相当一部分中老年骨干教师调入城区，使学校的师资队伍结构发生巨大变化。而学校要发展、上台阶、创名牌，老师是关键。为此，学校确立了三大系统工程，抓好对老师的培养。以“新手工程”，实现年轻教师“一年入门，两年达标”的目标。依托专家的集体培训和教师的自我反思，以自修反思，教学沙龙，案例引领，以赛促训，课题牵动等培训模式，从职业道德、教师发展、教案撰写、上课规范、科研知识方法、教材处理、班会科研等方面对年轻教师定期开展行之有效的校本培训，使年轻教师初步形成良好的教育、教学、科研能力。以“青蓝工程”，发挥骨干教师的教、帮、带功能。完善师徒结对工作，充分发挥师徒相互促进功能，营造出新老教师团结协作、积极上进的良好风气。力争使年轻教师三年冒尖、四年成才，具有特色，如今从教三、四年的教师极大多数已能挑起学校教学的大梁。以“名师工程”，鼓动骨干教师争“优”创“特”，以期学校在三年中能出一批在萧山教育界享有声誉的知名专家。经过几年的努力，学校已培养出一批教学成绩明显，科研能力强，在萧山享有一定的知名度的教师，他们中有省特级教师1名，省优秀教师1名，省教坛新秀2名，市教坛新秀22人，市区级优秀教师9人，区级学科带头人12名，区优秀班主任10名，参加过研究生课程班学习的骨干教师40人。他们担当起了再铸二中辉煌的历史重任。四、教育活动、宣传文明学校整合利用多种德育资源，定期开展各种主题性教育宣传活动。每学期以“学生行为规范月”活动，让学生明白何为规范；以“礼仪月”活动，使学生懂得各种礼仪；以“禁毒宣传”使学生明白毒祸毒害；以“科技月”活动，使学生相信科学，运用科学，杜绝迷信；以“传统美德教育月”活动，让学生学会真诚忠心，学会谦逊尊敬；以“法制讲座”“安全讲座”等形式，使学生明法懂法，遵法循规总之，通过一系列的活动，全校学生提高了认识、明辨了是非、规范了言行，从而提高了自身素养。今年上半年校团委在全校学生中开展了首届“十佳阳光青年”的评比活动，通过支部推荐（同学考评，班主任和任课教师考评等），推出了40位候选人，通过答辩、公示、广播站演讲、学校教师代表考核等形式，最终评出“十佳”，在学生当中引起很大反响，给学生树立了榜样，也成为全校学生学习的榜样。为了增长学生的见识，增强学生文明意识和团队意识，团委加大了与社会各界的联系。开学初，校团委联系了第三职高，和他们一起参加了“清洁峙山”的志愿者活动；4月初，带领全体社长去九中参观学习，吸取他们在校园文化建设中的经验；5月初，带领高一各团支书赴湘湖参加“清洁母亲河，美化家乡景”志愿者活动；5月中旬，带领“江花”文学社的全体编委去湘湖采风；5月底，带领部分学生参加了萧山民工子弟学校的捐赠仪式和文艺汇演。这些活动的开展，既增强了学生的文明意识，也锻炼了他们的能力，为他们走入社会，创造文明打下了一个良好的基础。几年来，学校无一起重大责任事故，也无一起违法乱纪。同时通过“爱我新二中”活动，使学生了解二中发展的历史，热爱二中美丽的新校园，形成“校荣我荣”的共识。学校在“市爱国卫生先进学校”的基础上，去年又成为萧山区绿色环保学校。我们力争成为市、省乃至国家级的绿色环保学校。五、“知荣知耻”，实践文明自今年以来，我校持续开展社会主义荣辱观教育，把社会主义荣辱观教育与学校的师德师风建设、校园文化建设、学生思想道德建设、学校教育形象提升年活动结合起来，把社会主义荣辱观教育作为当前全校思想道德教育的核心内容。注重学习宣传，营造氛围，通过网络、广播、会议、国旗下讲话、板报等多种形式宣传学习“八荣八耻”的内容，使师生在思想观念上牢固树立“明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行”的社会主义新型荣辱观。我们把荣辱观教育与教师职业道德规范教育、学校教育形象年活动相结合，重抓教师职业道德底线，规范教育教学行为，组织教师开展专题学习讨论，树立“校兴我荣，校衰我耻”、“利益面前不伸手，事业面前勤奉献”的观念，提高教师品位，以建立优良的教风、校风。教师代表作了表态性发言，纷纷表示要把践行社会主义荣辱观与日常教育教学工作有机结合，在学科教学中渗透荣辱观教育，做到“八荣八辱”进课堂，要以身作则、率先垂范，当好学生的榜样。学校有针对性地开展了“规范学生行为，美化校园环境”的主题月活动，引导全校学生纠正不文明行为，自觉远离陋习，美化环境，净化心灵，要求学生“荣辱记心间，言行是起点”，使“八荣八辱”教育转化为自觉的行为，使教育工作具体化，以建立优良的学风。 同时，我校还就遵守校纪、禁止考试舞弊、勤俭节约、不浪费、不攀比、不损坏公物等校园敏感问题进行专题教育。校团委召开了“八荣八辱”主题讨论会，并且以“荣辱”为话题，开展征文活动，把优秀作文选登在学校的网页上；还组织学生会成员走出校园，开展“洁美母亲湖（湘湖）”的志愿者行动。学校把社会主义荣辱观教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，注重寻找自己身边的道德细则，来教导学生树立正确的价值观、人生观，构建和谐校园。六、文化建设，彰显文明校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响，其终极目标在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。在争创省级文明单位的活动中，二中精心雕琢，以“园”文化建设、“室”文化建设、社团文化建设和对外文化交流为抓手，着力构建以学生为本的人文化、个性化校园文化环境，有目的地“优化”、“美化”、“人格化”校园环境，力求给学生一种美的享受，并产生诱导、约束、凝聚、覆盖和愉悦身心、传承辐射等作用，使之成为学生熏心启智的无声教科书，做到环境育人，文化育人。（一） “园”文化建设主题化二中校园建设的定位是“大气、精致、和谐、安全”，力求做到“四性四化”，即科学性、教育性、艺术性、经济性和绿化、美化、亮化、静化。二中坐拥青山绿水之间的特殊地理环境和江南园林式的建筑风格，对园区的植树、种花、栽草非常讲究，新近移植的樟树和原先的柳树带、银杏林形成错落有致、且壮且巧的景观，倍添植被的生态感。造型各异的大小景观石散布在青草绿树红花间，可谓妙手偶成，巧夺天工。学校集思广益，开展了给校园中的路、桥命名的活动。因大龙江流贯整个校园，结合民族传统文化和对学生未来的美好祝愿，确定以“龙”文化为核心的命名理念。学校主干道取名为“龙门路”、“龙江路”，两个校园广场分别取名为“龙门广场”、“龙江广场”，以“腾龙桥”、“卧龙桥”、“戴龙桥”等分别命名校区内五座桥，并设立了龙文化主题墙，开展中国龙文化知识的专题宣传。（二） “室”文化建设个性化 教室、寝室的环境布置和楼道文化建设是学校整体环境布置的重要组成部分，可起到让学生在充满浓郁的健康的成才氛围中耳濡目染，受到德育、智育、美育氛围的熏陶。二中配合省级文明单位创建，开展了文明教室、文明寝室的评比活动。根据德育任务进行选择和加工，根据教育性原则、经济性原则，创造出优雅舒适、富有教育性、艺术性的氛围和环境。要求各班“让每一个墙面都能说话”。教室布置要体现班级特色，有艺术气息。各班有自己设计、制作的班标（班徽），有自己作词、谱曲的班歌，有壁报、艺术角，用环境来熏陶人，感召人。在活动中，发挥学生的主体作用，调动尽可能多的学生参与班歌的谱写，班标的征集，班规的制定，教室的布置、班会的设计学生在实际参与的过程中增知识，长才干，明道理，在营建过程中凝聚人心，形成集体。学生自觉或不自觉地把班级的目标内化为自己的追求和行动，一旦发现自己和班级的进步，获得成功喜悦，就会更热爱自己的班级，向着更高的目标攀登。通过活动，在共性的基础上彰显个性，真正做到班班有文化、室室有风格。（三）社团文化建设多样化学生社团是一个广阔的天地，不仅可以激活学生的活力，丰富青少年的课余生活，同时还营造了独具特色的校园文化活动氛围，从而培养了学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的能力。二中学生社团随着学校事业的蒸蒸日上也蓬勃发展，已经成为校园文化建设的主阵地，学生素质拓展的新载体，学生创新能力培养的实践平台。形成了各方共同参与、协同配合、责任明确、保障有力、推动社团良性发展的工作机制。我校团委和学生会根据青年学生的兴趣爱好，根据我校的实际情况，组建成立了17个社团，颁布了萧山二中学生社团管理制度、萧山二中学生社团活动要求和注意事项并制定了社团的活动章程。通过召开学生会成员会、社长碰头会等形式，共同讨论制定符合学校实际，面向学生生活，能提升学生人文素养的活动主题和形式。形成了以科技楼为中心的科技中心，以艺术楼为中心的艺术中心，以图书馆为中心的读书中心和以体育馆为中心的体育中心等活动中心。各类社团活动的开展，丰富了校园生活，为学生提供了展示自我的舞台，培养了高雅情趣，增强了艺术修养，进而提升其人文素养；加强了学生社会交往能力，树立了团队意识；提高了学生的思想政治素质，净化了学生的内心世界；丰富了学生的学习生活，充分发挥了学生的个性特长，取得了丰硕的成果。（四）群体活动科学化教与学要说苦是苦，要说乐是乐。为使老师能做到劳逸结合、张弛有度，学校修建了教师体育活动中心，提出了“每天锻炼60分，幸福生活一辈子“的口号；设立了班主任沙龙活动中心，让班主任能在宽松的氛围中研修学习；改建了教师娱乐文化中心和休闲读书中心。成立了教工足球俱乐部、篮球俱乐部，定期活动，还将成立教工合唱团，做到生活方式文明、健康、科学，业余体育活动丰富多彩。使广大教师真正感受到“二中是我家”。（五）文化交流国际化4月4日11日，二中迎来了22 位特殊的客人德国莱法州美英兹SCHLOSSGymnasium一级中学的师生们，他们和二中的师生进行了为期一周的中德文化交流。在一周的文化交流期间，德国学生和二中配对学生共同生活，共同学习。学校为他们安排了丰富多彩的活动，开设了武术、书法、音乐、剪纸等课程，让他们充分感受中国特色文化。这次交流活动为两校间的友好交往拉开了序幕，双方将建立定期互访制度，今年暑假学校选派23名师生到德国学习、交流。近年来，二中非常重视对外交流，注重国际合作，和SCHLOSSGymnasium中学建立校际友好关系，标志着学校对外交流上升到一个更高的层次。七、关爱生命，体现文明（一）主题月活动，珍爱生命价值学校非常重视生命价值和尊严，因此学校每学期都要安排一个月时间在全校开展生命教育主题活动，聘请校外专家来校作报告讲座，通过主题班会、编订并组织学生学习萧山二中学生安全知识手册、广播、宣传栏宣传等多种形式，提高学生的自我安全保护意识，提升学生自救和救他的技能水平。（二）落实制度，确保生命安全学校根据本校的实际情况，出台了萧山二中学生安全制度。要求各班主任、生活指导教师、专兼职心理辅导教师认真贯彻落实，并在日常管理体制中对学生进行检查督促，确保学生安全，具体包括：宿舍区晚点名制度、宿舍区财产安全监督制度、宿舍区的保安通宵巡查和值周教师晚值班制度、学生非正常进出宿舍区登记制度、周末清宿舍制度、教学区点名制度、教学区宿舍区财产安全监督制度、通校生管理制度、门卫控制学生进出校门制度。（三）心理预警，重视心理健康学校从2000年开始就派出教师参加心理健康教育的相关培训，2002年学校建立规范的学生个别心理辅导室，开展对学生的个别心理辅导。搬入新校后，学校逐步对高一高二年级开展团体心理辅导，对高三年级开展团体心理讲座和考前心理报告会。同时，学校还根据新形势下高中学生心理生理特点，重点建立萧山二中学生心理、生理预警、干预机制。由各班设立班级心理互助员将本班学生生理、心理变化情况层层上报。同时学校还建立一支由专兼职心理辅导教师组成的心理健康教师队伍，对心理互助员上报的信息进行分析、鄄别，对涉及一般心理问题的同学进行心理辅导和干预，对涉及重性心理问题的同学，及时与家长取得联系，建议及时到专业心理咨询中心和专业医院接受咨询或治疗。（四）关爱困难学生，弘扬“红十字”精神学校每学年积极为家境困难学生申请教育资助券，每年在学年末将区政府教育资助申报的相关政策向学生传达和具体解释，同时考虑到高中学生特殊的心理特点，发动班主任私下与个别学生谈心，与家长电话联系，尽可能掌握学生真实情况，尽可能为家境困难学生创造一个好的物质基础。在我们的扎实努力下，近年来，我校获得教育资助券的同学从2003年的18名，增加到2006学年的近69名。2005年下半年组织了为我校高三（13）班陈红萍同学募捐活动。由该班班长在国旗下讲话中向全校学生发出倡议，由校工会主席在学校教工大会上向全校教工作捐款动员，萧二中内爱心潮涌，两天内，共得学生捐款18075元，教师捐款5580元，合计23955元。工会主席、政教处教师和班主任三次到陈红萍家里和医院里看望，前后分三次送去人民币18000元。其家人对学校的关心甚为感动，还专程送来锦旗。2005年上半年，组织全校师生为八中一患白血病学生捐款一万六千多元。学校尽可能发动更多的教师去关心每一个家境困难学生，用尽可能多的办法能解决他们的实际困难，近三年来，学校给50多位学生减免床上用品费用，军训费用；团委、学生会通过回收垃圾的方式，充实学校的爱心助学基金；近年来，有40多位学生受到了学校爱心助学基金的资助。校党总支开展了党员与困难学生结对活动，不定期地与结对学生谈心，并不定期地对结对学生进行物质资助。2005年学校被评为区红十字工作先进集体。（五）安全预警，确保学校安全学校建立以吴锡祥同志为组长，以姚叶东、金关松、俞建国、张清华、沈哲同志为副组长的安全工作领导小组。分工明确，做好各项安全工作；其中，金关松老师负责学校食堂的安全工作，把好学校食堂进菜关，做到各项检测均符合国家卫生检测，各种菜品均做到48小时留样，并做好食品卫生安全预警方案；张清华老师负责学校技防设施的运行监督检查，停电、停水预警方案，学校重点部位的人员管理，确保学校财产安全；沈哲老师负责监督实验组内的化学药品管理，做到定时、定人检查；姚叶东老师负责实施自然灾害情况下的预警机制。八、“双百结对”，共创文明我校自与临浦镇王村结成对子以后，双方领导多次联谊交流；学校打算出资万元给王村建一小型图书馆，以使村民有书看、看好书；学校已为该村解决了几个村民的就业问题；学校还将与该村开展形式多样的联谊活动，以求共同发展，共创文明。学校致力于校外德育基地建设：学校与杭州留下镇73025部队结成军民共建单位，部队负责新生入学后的军训工作，全力培养学生的军人气质，了解国防知识，养成一切行为听指挥的纪律，学校定期慰问军队官兵，与部队官兵联谊，丰富了官兵的业余生活，增进了双方的友谊；以临浦镇蔡东藩社区为学生德育的基地，有针对性地开展一系列社会调查活动、青年志愿者服务活动；把进化镇葛云飞故里表作为重温历史，缅怀先烈的德育基地。这一些校外德育基地的开辟，为学校摸索出了一条崭新的德育之路。学校重视校内农业基地的建设。利用校园内的多余闲滞地，学校开发了校内农业基地，指定专职劳技老师，具体指导学生从事农业劳动。学校还利用本校的师资力量对萧山六中，萧山三职两校进行多方面的教学教育指导；与萧山三中、萧山五中结成教学联合体，定期开展年轻教师学科大比武活动，形成了良好的互动竞争机制。学校还组织党员同志与问题学生结成对子，相互间不定期地进行交流；让问题学生在交流中得到尊重，树立信心，改正不良习惯，收到了良好的效果。我校还担任了支教的任务。今年有一位化学教师（郭迪伟）去常山支教。总之，多种形式的结对，促进了学校的发展，提升了文明的层次。成 效 篇（一） 社会评价日渐提高随着争创省级文明单位的开展，学校的文化建设有了一个全新的面貌，“务实、求真、博采、创新”的校风已经成为每个二中人的内心需求，全校师生呈现出一种积极向上，乐观进取的精神面貌，大气和谐的二中正在形成，社会各界对学校的评价越来越高，去年，学校在“百万家长评学校”活动中，满意率达到96%。（二） 队伍建设明显加强近几年来，我校教师在区、市、省的优质课评比中屡创佳绩，其中，吴金炉老老师分获区、市、省优质课评比一等奖；沈哲老师、楼海红老师获省优质课评比二等奖；杜伟东老师及陈依诺老师获杭州地区优质课评比二等奖，俞霞三等奖。 另外孔鑫贤老师获省学科教学案例评比三等奖；陈依诺老师获全国希望杯青少年书画写作大赛指导三等奖；郑宏法老师获“全国中学生地理小论文大赛”优秀指导老师称号。有30多位教师在学科专项比赛，教学基本功比赛，专业知识能力比赛，教学方案比赛，解题比赛中获奖。近几年来，我校有40多个课题被萧山区立项，有4个成为市级课题，有2个成为省立项课题。获省科研成果二等奖1个，全校获奖或发表的论文多达150多篇。（三） 高考成绩逐年攀升近三年，我校高考“三率”连年攀升，其中2004、2005、2006，高考重点上线分别为148人、176人、236人，本科率均达到90%以上。为萧山教育发展作出了贡献，为高一级学校提供了