卓越工程师计划硕士研究生培养方案.doc

“卓越工程师计划”硕士研究生培养方案（201109版）电子与通信工程领域硕士研究生培养方案工程领域代码：一、工程领域简介（150字）“卓越工程师计划”是电子与通信工程领域专业硕士研究生培养的创新实践，依托具备“电子科学于技术”和“信息与通信工程”两个一级学科的电子工程系全面负责学生培养工作。电子工程系师资力量雄厚，现有教职工约130人，其中教授36名，中国科学院资深院士1名，科学院和工程院两院院士1名，博士生导师30余名，教育部长江计划特聘教授2名，国家杰出青年基金获得者4名，973项目首席3名, 副教授（含副研究员）50人。另外还聘请了30多名国内外著名学者为顾问教授或兼职教授。电子工程系还拥有4个国家级科研基地：“区域光纤通信网与新型光通信系统” 国家重点实验室、“TFTLCD关键材料及技术”国家工程实验室、“信息内容安全”国家工程实验室、“数字电视”国家工程研究中心以及4个省部级科研基地：“信息安全管理与服务”国家教育部工程研究中心、“电子系统设计与电磁兼容研究”教育部国防科技重点实验室、“数字媒体处理与传输” 上海市重点实验室、“信息安全综合管理技术研究”上海市重点实验室。与国内外多家知名企业建立了联合实验室。如：上海交大-德州仪器DSP联合实验室，上海交大-微软联合实验室，上海交大-IBM联合实验室等。学生培养过程中注重理论学习与实践性环节的融合，对 “卓越工程师计划”的学生安排近1年的企业实践活动。二、培养目标为电子与通信领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具备一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。学位获得者应掌握电子与信息工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，并具有较强的计算机和英语应用能力，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术和工程管理工作的能力，具有良好的职业道德，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。三、 学习年限与学分“卓越工程师计划”研究生学制为2.5年，其中第1学年主要在学校内完成课程修读，第2学年在企业进行实习，实习由校内导师和企业导师共同负责，学生在企业实习内容应和学位论文研究内容相吻合。总学分30，其中学位课学分19。课程学习学分的基本组成为：1学位课程（不少于19学分）（1）中国特色社会主义理论与实践研究 2学分（2）自然辩证法概论与马克思主义与社会科学方法论二选一 1学分（3）第一外国语3学分（4）专业基础和专业课（含数学类课程）不少于13学分2非学位课程（至少修满必修的最低学分）3实践类课程学分64企业培训课程可以计入非学位课程学分中，最多不超过2分。四、课程设置课程类别课程代码课程名称学分开课时间备注学位课程公共课中国特色社会主义理论与实践研究2春、秋必修课第一外国语3秋自然辩证法概论1春、秋二选一马克思主义与社会科学方法论1春、秋矩阵理论3秋二选一计算方法3秋专业课专业实践课（至少修满10学分）数字信号处理系统设计与实践3秋实践类通信理论与系统3秋高等电磁场理论3秋计算机通信网络设计与分析3春显示电子学3秋现代信号处理3秋数字图象处理3春专业英语1春，秋必修SOC设计方法3秋非学位课程（至少修满11学分）学术报告会学术报告会2可用企业课程替换近代微波测量实验1秋实践类嵌入式系统与结构2春实践类现代电子测量技术与实验3春实践类路由器技术及实践2秋实践类视觉计算理论与工程实践2春实践类移动与无线网络2春实践类光子器件与工艺2秋RISC系统设计与实践2秋数字集成电路理论与设计3春PKI技术及其应用2秋病毒防范技术2秋通信安全保密技术2春视频信号处理与编码基础2春无线宽带视频传输技术2春移动通信2春高性能信息网络2秋注：学生在企业实习期间，参与企业研发、管理、工艺等课程培训，可计入学术报告的2学分中。课程修读宜在第1学年内完成。五、中期考核硕士生中期考核一般应在第三学期开学后一个月内完成。硕士生中期考核的应达到的基本要求：学习态度端正，完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格，完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过学校的最低培养要求，学位课程的平均级点不低于2.00，进入实践环节，学位论文进展顺利。六、开题报告 硕士生学位论文开题工作应该在通过中期考核后，第三学期（每年的11月份）前完成。学校导师和企业导师协商，为学生的开题把关。具体按照上海交通大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定执行。七、学位论文1、规范性要求2、质量要求八、发表论文硕士研究生应达到学校和学院规定的学术论文发表要求，具体按照有关文件执行。九、其他本培养方案从2011级全日制专业学位硕士研究生起执行。上海交通大学电子与通信工程领域专业硕士工程型人才培养标准一级目标二级目标三级目标1. 技术知识与个人职业技能1.1 科学社会主义、哲学等的知识1.1.1科学社会主义理论与实践1.1.2自然辩证法概论1.2社会科学学科的研究方法1.2.1 工程经济知识1.2.2 社会科学知识1.2.3管理知识1.2.4情报检索方法1.3自然科学与工程技术知识1.3.1 数学与逻辑思维知识1.3.2 电子和通信课程1.4专业知识1.4.1电子技术基础1.4.2嵌入式系统原理1.4.3信号与信息处理1.4.4电磁场与微波技术1.4.5通信网络及通信技术1.4.6 通信系统中的计算机应用技术1.4.7现代电子电路设计方法1.4.8本专业领域技术标准1.4.9本专业的前沿发展现状和趋势1.4.10本行业相关的政策、法律和法规1.5基本技能1.5.1分析和解释数据的技能1.5.2 电子通信系统实践和实验技能1.5.3开放设计与解决问题技能1.5.4在约束条件下，制定实施计划的技能1.5.5工程项目集成的基本技能2、应具备能力2.1清晰思考和用语言文字准确表达的能力2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达2.1.2能够进行工程文件的编纂2.2 发现、分析和解决问题的能力2.2.1具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力2.2.2探索和发现本专业的新技术、新材料、新应用领域的能力2.2.3具有整合资源，主持综合性工程任务，提出解决方案的能力2.2.4主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价2.2.5提出改善工程产品、系统、服务效能的方案2.3 批判性思考和创造性工作的能力2.3.1掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法2.3.2主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案2.3.3创造性地发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案2.3.4较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力2.4与不同类型的人合作共事的能力2.4.1 与不同类型专业工程师与技术人员的工作与合作能力2.4.2 与不同地域和不同文化背景的人合作共事的能力2.4.3 团队合作（领导与被领导）能力2.4.4能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿2.5 组织管理能力2.5.1建立合适的管理体系，组织并管理计划和预算2.5.2在团队中的领导能力2.5.3较强的协调、管理、竞争与合作的能力2.5.4协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量2.5.5领导和主持项目或工程评估，提出改进建议2.5.6具有组织协调，与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力2.6至少一种外语的应用能力2.6.1 能够应用母语之外的语言进行工程实践有关的开发、管理工作2.7对终生学习的正确认识和学习能力2.7.1 具备自我学习的能力2.7.2 能够根据个人职业取向选择学习目标 2.8对职业和伦理责任的认知能力2.8.1 清晰的职业认知和对未来职业的规划2.8.2 爱岗敬业2.8.3具备应对危机与突发事件的能力2.9运用现代传媒技术获取各种信息的能力2.9.1 具备使用现代传媒技术和手段，获取信息的能力2.10在工程实践中运用各种技术、技能和工具制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力2.10.1 具备基本电子测量仪器和制作设备的使用能力2.10.2 制定工程设计方案和步骤2.10.3 具备数据分析能力，从中找出改进方法2.10.4 体验完整电子系统设计过程3、应养成的素质与职业道德3.1具有高度的社会责任感和历史使命感，坚决维护国家和人民的根本利益3.1.1 有志于学习与掌握知识，造福于社会与全人类3.1.2 具有远大的抱负，制定并实施继续职业发展计划3.1.3 强列的社会责任感和使命感3.2具有科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、勤于学习、勇于创新，富有合作精神3.2.1尊重实验结果，勤于思考，有探索精神3.2.2 善于发现问题，不墨守陈规，敢于创新3.2.3 能与团队成员合作，沟通交流顺畅3.3诚实守信，遵守职业道德和工程伦理3.3.1熟悉本行业适用的法律法规、标准知识3.3.2熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识3.3.3遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作3.3.4具有良好的质量、安全、服务和环保意识3.3.5承担有关健康、安全、福利等事务的责任3.4具有良好的身心素质和环境适应能力3.4.1 能够经受挫折与失败，具备较强的适应能力3.4.2自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境3.4.3 能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作3.5善于处理人与人、人与社会及人与自然的关系，正确对待成功与失败3.5.1 具备环保意识3.5.2 正确对待成功与失败3.5.3 妥善处理人际关系上海交通大学电子与通信工程领域专业硕士工程型人才培养标准实现矩阵能力实现（课程名称）1.1科学社会主义、哲学等的知识1.1.1科学社会主义理论与实践科学社会主义理论与实践1.1.2自然辩证法概论自然辩证法概论1.1.3法律知识知识产权法1.2社会科学学科的研究方法1.2.1工程经济知识工程经济学，投资创业 1.2.2社会科学知识人与环境，节能减排、低碳能源1.2.3管理知识管理基础、项目管理1.2.4情报交流方法情报检索方法1.3自然科学与工程技术知识1.3.1 数学与逻辑思维知识小波变换，矩阵理论、概率论与排队论、微波中的数学问题、最优化方法、近世数学1.3.2 通信与信息系统通信理论与系统、数字图象处理、数字信号处理系统设计与实践、数字光纤通信系统理论、移动通信1.3.3 信号与信息处理现代信号处理、自适应信号处理、视频信号处理与编码基础、信号检测与估值1.3.4电磁场与微波技术微波与高速电路理论、高等电磁场理论、单片射频与微波集成电路及器件专题、ATM全光网与个人无线网1.3.5电路与系统现代电子测量技术与实验、集成电路理论与设计、嵌入式系统与结构、数字信号处理系统设计与实践1.3.6本专业领域技术标准通信协议标准，数字电视标准1.3.7本专业的前沿技术和工程项目科研项目1.3.8本行业相关的政策、法律和法规电信行业、互联网业的行业规定1.4工程技能1.4.1分析和解释数据的技能数字信号处理系统设计与实践、嵌入式系统与结构1.4.2 电子通信系统实践和实验技能数字信号处理系统设计与实践、嵌入式系统与结构1.4.3开放设计与解决问题技能科研项目、企业实践1.4.4在约束条件下，制定实施计划的技能科研项目、企业实践1.4.5工程项目研发技能科研项目、企业实践2.1清晰思考和用语言文字准确表达的能力2.1.1能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达科研讨论，国际化合作办学、演讲技巧2.1.2能够进行工程文件的编纂英语写作、科研项目、企业实践2.2 发现、分析和解决问题的能力2.2.1具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力科研项目、企业实践2.2.2探索和发现本专业的新技术、新材料、新应用领域的能力科研项目、企业实践2.2.3具有整合资源，主持综合性工程任务，提出解决方案的能力科研项目、企业实践2.2.4主导实施解决方案，完成工程任务，制定评估解决方案的标准并参与相关评价科研项目、企业实践2.2.5提出改善工程产品、系统、服务效能的方案科研项目、企业实践2.3 批判性思考和创造性工作的能力2.3.1掌握在复杂系统中发现并筛选出不确定性因素的分析方法逻辑与思维训练，科研项目、企业实践2.3.2主动汲取从结果反馈的信息，进而改进未来的设计方案科研项目、企业实践2.3.3创造性地发现、评估和选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案科研项目、企业实践2.3.4较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力哲学智慧与创新思维、科研项目、企业实践2.4具备较强的人际交往能力，能够与各类型的人合作共事的能力2.4.1 与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力中国文化的全球传播，科研项目、企业实践2.4.2与不同地域和不同文化背景的人合作共事的能力中外文化，跨文化交流，国际化合作项目，（海外）工程实践2.4.3 团队合作（领导与被领导）能力科研项目、企业实践2.4.4能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿心理学与生活，思想道德修养与法律基础、科研项目、企业实践2.5 组织管理能力 2.5.1建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算科研项目、企业实践2.5.2在团队中的领导能力科研项目、企业实践2.5.3较强的协调、管理、竞争与合作的能力科研项目、企业实践2.5.4协调组织任务、人力和资源，提升项目组工作质量工程经济与项目管理，组织管理学2.5.5领导和主持项目或工程评估，提出改进建议项目管理，科研项目、企业实践2.5.6具有组织协调，与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力项目管理，科研项目、企业实践2.6 至少一种外语的应用能力研究生英语，德语，法语，日语，英语写作等2.7 终生学习的能力科研项目、企业实践2.8对职业和伦理责任的认知能力企业文化，企业管理，科研项目、企业实践2.9运用现代传媒技术获取各种信息的能力科研项目、企业实践2.10在工程实践中运用各种技术、技能和工具制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力科研项目、企业实践3.1具有高度的社会责任感和历史使命感，坚决维护国家和人民的根本利益3.1.1有志于学习与掌握知识，造福于社会与全人类心理学与生活3.1.2 具有远大的抱负，制定并实施继续职业发展计划；励志讲坛讲座，职业生涯规划3.1.3 强列的责任感科研项目、企业实践3.2具有科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、勤于学习、勇于创新，富有合作精神3.2.1尊重实验结果，勤于思考，有探索精神科研项目、企业实践3.2.2 善于发现问题，不墨守陈规，敢于创新科研项目、企业实践3.2.3 能与团队成员合作，沟通交流顺畅国际化合作项目，科研项目、企业实践3.3 具有强烈的事业心，爱岗敬业，诚实守信，遵守职业道德和工程伦理3.3.1熟悉本行业适用的法律法规、标准知识安全生产许可证条例，企业安全管理，环境保护概论，科研项目、企业实践3.3.2熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识企业规章制度3.3.3遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作道德规划与职业行为准则，企业实践3.3.4具有良好的质量、安全、服务和环保意识质量控制与质量管理，环境保护，企业实践3.3.5承担有关健康、安全、福利等事务的责任企业安全管理，企业实践3.2.6 根据自身的发展需求，不断保持和增强其职业能力；职业生涯规划，科研项目、企业实践3.3具有对变化环境的适应性3.3.1具备较强的适应能力； 国际化合作项目，科研项目、企业实践3.3.2自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；项目管理，科研项目、企业实践3.3.3能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作：国际化合作项目，跨文化交流，中外文化，环境变化与中华文明，科研项目、企业实践3.4具有良好的身心素质和环境适应能力3.4.1 能够经受挫折与失败，具备较强的适应能力科研项目、企业实践3.4.2自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境科研项目、企业实践3.4.3 能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作国际化合作项目，科研项目、企业实践3.5善于处理人与人、人与社会及人与自然的关系，正确对待成功与失败3.5.1 具备环保意识环境保护概论3.5.2 正确对待成功与失败科研项目、企业实践3.5.3 妥善处理人际关系国际化合作项目，科研项目、企业实践上海交通大学电子与通信工程领域专业硕士工程型人才企业学习阶段培养方案一、培养目标培养学生立志献身于与国民经济发展密切关联的工程事业，具有优良的工程职业道德，具有将最新科学与技术成果转化为生产力的创造潜能，具有高新技术产品的研制开发能力和团队精神、管理与协调大型工程的领导潜质的复合型精英工程科技人才。二、培养标准电子与通信工程领域专业硕士人才应具备的能力：1获取知识能力。具有从书本、媒体、期刊、报告、计算机网络等一切可能的途径快速获取能够符合自己需求的信息，并善于自学、总结与归纳的能力。2应用知识能力。能够综合运用所学的知识，解决电子与通信工程领域的工程实际问题。3工程实践能力。能够解决电子与通信工程领域的工程项目、规划、研究、设计与开发、组织与实施等实际问题。 4开拓创新能力。能够在工程技术发展中善于创造性思维、勇于开展创新试验、创新开发和创新研究。 5组织协调能力。具有良好的协调、联络、技术洽谈和国际交流能力，能够高效地组织与领导实施科技项目开发，解决科技开发项目进展过程中所遇到的各种问题电子与通信工程领域专业硕士人才应具备的素质：1具有良好的工程职业道德和高度的社会责任感和历史使命感，体现对职业、社会、环境的责任；2. 具有科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，富有合作精神工程实践能力强，并具有创新意识和能力；3. 具有身心素质和环境适应能力，注重人文精神与科学精神的结合，保持平和的心理状态，能够正确对待成功与失败，正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。4较强的交流能力、合作精神以及领导能力。三、培养体系电子与通信工程领域专业硕士人才的培养学制为2.5年。其中第1年主要完成在校学习任务，第2年通过企业实践或者与企业相关的课题实践，提炼学位论文的研究内容。在企业学习阶段实施双导师制，分别由校内的教授与企业中业务水平高、责任心强的工程师担任导师，实行联合指导，企业导师的主要职责是指导学生在企业的实践活动，把握学位论文中实验数据的真实性，防止学位论文中泄露涉及企业技术机密的资料和数据；学校导师的主要职责是指导研究生制定培养计划，指导研究生撰写学术论文和学位论文,组织实施学位论文答辩。1. 培养内容在企业学习阶段培养主要以参与企业项目研发为主，前期实践阶段主要是熟悉企业的相关规定，了解企业的生产、研发、技术支持等工作，后期将结合学位论文，以研究为主。在此阶段，由企业和学校双方确定学位论文的研究内容，制订详细、可操作的研究方案，结合企业和学校的所拥有的实验研究手段，按照研究内容和研究进度，独立开展研究工作。归纳总结研究结果并提交结题报告，在此基础上撰写学位论文，申请学位论文答辩。2.实施方案(1) 认知阶段（共10周）要求：本阶段企业合作培养主要以学生在工程认识为主，以便了解和熟悉企业环境。学生在此期间需要修读1门企业课程，包括“项目管理”，“节能与成本控制”，“资源节约与环境保护”。(2