某某小学学校管理制度汇编.doc

目 录前言5 第一部分 管理目标篇教育方针6办学理念6校训6校风6教风6学风6领导作风6学校发展目标6教师发展目标6学生发展目标6 第二部分 岗位职责篇中小学教师职业道德规范7校长职责8教导主任职责9总务主任职责10少先队辅导员职责11教研组长职责12班主任职责13教师职责14图书管理员职责15仪器管理员职责16电教室管理员职责17实验室管理员职责18体育器材管理员职责19值日教师职责20实验教师教师职责21第三部分 常规管理篇青莫小学班主任工作制度22青莫小学教师学习会议制度23青莫小学教师业务学习制度24青莫小学教师政治学习制度25青莫小学师德师风考核制度26青莫小学教师办公制度27青莫小学教师考勤制度29青莫小学德育管理制度31青莫小学班主任与家长联系制度32青莫小学家长会制度33青莫小学校园管理制度34青莫小学体育卫生工作制度35青莫小学青年教师培养制度36第四部分 教学管理篇青莫小学后进生转化制度37青莫小学教学会议制度38青莫小学教研组活动制度39青莫小学教师备课制度40青莫小学教师上课制度41青莫小学教师听、评课制度42青莫小学教案要求43青莫小学备课作业检查制度44青莫小学课外辅导制度45青莫小学校本培训制度46青莫小学作业批发制度48青莫小学教育教学奖惩制度49关于体罚和变相体罚学生的处理意见50关于控制在校时间、减轻课业负担的规定51青莫小学教师考核方案52青莫小学教师工作量化考核表54青莫小学教师绩效工资发放办法55第五部分 学生常规篇青莫小学课堂常规64青莫小学学生一日常规65青莫小学学生学习礼仪常规要求67青莫小学学生行路常规要求73青莫小学学生礼仪常规要求74第六部分 财务管理篇青莫小学财务管理制度75青莫小学财产管理制度76青莫小学公用经费使用制度77青莫小学公用经费管理制度78青莫小学资金报销制度79青莫小学节约用水制度81第七部分 专用教室管理篇青莫小学实验仪器管理制度82青莫小学仪器使用制度83青莫小学仪器损坏赔偿制度83青莫小学仪器交接制度84青莫小学仪器报损制度84青莫小学实验准备制度85青莫小学仪器借用制度86青莫小学危险品管理制度87青莫小学实验室规则87青莫小学音体美器材管理制度88青莫小学图书损坏和遗失赔偿制度89青莫小学体育器材损坏和遗失赔偿制度90青莫小学现代远程教育领导小组工作职责91青莫小学现代远程教育管理人员工作职责93青莫小学现代远程教育研究小组工作职责92青莫小学现代远程教育设备管理制度94青莫小学现代远程教育资源接收和使用制度95青莫小学现代远程教育工作室管理制度96青莫小学现代远程教育计算机房管理制度97青莫小学现代远程教育教师和管理人员职责98青莫小学现代远程教育多功能教室管理制度99第八部分 安全工作管理篇青莫小学安全工作制度100青莫小学门卫制度102青莫小学教师值班制度103青莫小学学校与公安联防工作制度105青莫小学治安巡逻制度106青莫小学防溺水安全制度107青莫小学安全督导检查制度108青莫小学安全保卫工作管理制度109青莫小学晨检制度110青莫小学食品卫生安全管理制度111青莫小学上下学值班制度112青莫小学突发公共卫生事件报告制度113青莫小学出入校园登记制度114青莫小学校园封闭管理制度115青莫小学安全事故报告制度116青莫小学安全事故责任追究制度117青莫小学因病缺勤病因追查及登记制度119青莫小学值班交接班制度120青莫小学重大安全事故信息报送制度121青莫小学周边定点巡逻制度122青莫小学学生接送制度123青莫小学学生请销假制度124青莫小学路队管理制度125青莫小学大型活动安全防范措施127青莫小学校园暴力防范措施128青莫小学安全工作预警、预案制度131青莫小学安全预警机制和安全信息通报制度134青莫小学预防拥挤踩踏应急预案135青莫小学突发事件应急预案137青莫小学防汛抗灾应急预案140青莫小学传染病应急预案142青莫小学防震减灾应急预案144前 言 学校管理制度汇编编辑了我校现行的规章制度，包括岗位职责制度、常规管理制度、教学管理制度、财务管理制度、学生常规篇、专用教室管理制度、 安全工作管理制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真执行上级领导部门相关要求，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。希望全体教职员工，认真学习青莫小学学校管理制度汇编，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。教育方针 坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。办学理念育人为本 质量品牌 和谐发展 服务社会校训博爱 诚实 勤奋 励志校风 为善 尊师 和谐 求新教风严谨 敬业 创新 求精学风刻苦 合作 勤学 成才领导作风仁爱 激励 民主 平等学校发展目标争创“三个一流”管理一流 质量一流 服务一流教师发展目标夯实基础 修身养性 为人师表学生发展目标德才兼备 个性彰显 健康成长中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。校长职责一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按教育规律办学，严谨治学，科学管理，全面育人，不断提高教育教学质量。二、定期组织教师进行政治、业务理论学习，不断提高他们的思想、道德文化业务水平，丰富他们的教学理念。注意培养中青年教师和业务骨干，努力建设好干部和教师队伍。三、领导和组织好德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人。制定德育工作计划，建立健全德育工作机构，采取切实措施，坚持不懈的加强学生的思想政治、品德教育。四、领导和组织好教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的教学计划和课程标准，开全课程，开足课时。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。五、领导和组织好体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外活动，确保学校体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外活动，生动活泼、卓有成效的开展。六、领导和组织好总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心师生生活，抓好勤工俭学工作，努力改善办学条件。七、配合党组织，自觉接受党组织的监督。支持和指导少先队工作的开展。八、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调发展，搞好综合治理，创造良好的校风、教风和学风，使学校形成教书育人的优美环境。教导主任职责一、组织教师学习和贯彻执行国家教委制定的课程标准和上级有关教学工作的规定，制定和组织实施学校的教学工作计划。二、协助校长做好教研组长、班主任和任课教师的配备工作，指导教研组工作，检查各科教师的教学计划和教学进度的落实情况。三、协助校长做好学校教育、教学研究课题的确定、申报。四、协助校长制定教师的培训、进修计划，做好教师的传、帮、带工作，帮助教师不断提高文化业务水平。五、重视教学的过程性管理，抓好教学常规管理，经常对教师的备课、上课、作业批改、辅导和考试等情况进行检查总结，并记入考核。针对教学中存在的问题提出改进的意见和措施。六、组织教师教师认真学习教育理论，积极开展教学改革和实验，努力探索教学规律，切实抓好教改实验项目的落实、总结和实验成果的推广工作。七、实施素质教育，帮助教师落实学科教学德育渗透要点，组织学生积极参加课外活动和社会实践活动，组织安排学生的劳动技术教育。八、贯彻好学校体育卫生工作条例落实体育卫生保健措施，不断提高学生的身体素质。九、组织管理好图书室、阅览室、实验室、仪器室等各功能教室。十、安排好课程表、时间表，协助校长建立各类教学档案和管理档案以及招生、学籍管理等工作。总务主任职责 一、协助校长贯彻勤俭办学的原则，提高办学效益，创造良好的育人环境，为教学服务，为师生服务。二、根据学校工作计划和要求，结合学校的人力、物力、财力制订总务处的学年、学期计划，组织实施，加强督促检查，期末做好总结考核工作。三、管理好校产，建立校产管理使用制度，教育师生爱护公共财务，落实奖惩制度。四、严格执行国家财政制度，遵守财经纪律，加强对财务活动监督管理，健全内审制度，指导内部审计。根据勤俭办学的原则，优先教育、教学和教改试验的需要。全面安排，合理使用国家预算拨款，并做预算、决算工作，讲求经济效益。五、做好校舍、设备的建设、管理、维修工作，经常深入了解教学需要，做好全面规划，改善校舍，增加设备，并严格执行校舍管理，设备入册的规定，健全使用保管责任制，做好校舍、设备的及时维修工作。六、做好校园的绿化、美化和净化工作，经常向师生宣传节约水电，爱护校园环境。七、协助抓好治安保卫工作，定期检查校舍、用电、用水、门卫制度，做好防火、防盗工作。八、定期对校舍、用电及容易发生事故的设施设备进行安全检查，防止意外事故，做好物资采集供应工作，健全购物审批、验收、保管、领用制度。少先队辅导员职责1、在教导处的领导下，主持少先队工作。根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。2、根据国家教育方针、上级党团组织的有关批示和学校的工作计划，制订少先队工作计划，定期检查执行情况，每学期末写出工作总结。3、定期召开大队部例会。布置少先队工作，加强学习，提高队干部的自身素质，定期评定队干部的工作。抓好少先队工作的基本建设。4、组织少先队干部改选工作。组织好一年级新生的“队前教育课”，发展新队员。做好优秀队员的培养、评选工作。组织周一“升旗仪式”。布置值周中队工作。5、布置好队室、保持经常整洁。认真做好资料档案、不断充实队史。6、协助教导处做好学校重大活动的准备、组织工作。并主动向学校、教师、家长和社会宣传少先队的性质、任务和作用。7、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校红领巾广播，黑板报的建设和管理。8、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活、健康等情况，加强少先队工作的研究，探索本校新时期的少先队工作新特色，开创少先队工作新局面。9、完成好领导交给的其它工作任务。教研组长职责一、负责制定本教研组的教研工作计划。二、负责本组教师对课程标准、教学计划和教科书的学习，处理教学的广度、深度和衔接。三、加强备课研究，在个人备课的基础上，充分发挥年级备课组的集体作用，积极开展集体备课。四、积极开展教学研究活动，有计划地组织观摩教学及听评课活动，搞好专题研究，探索教学规律，总结推广先进经验，努力改进教学方法，提高教学质量。五、采取多种形式组织本组教师的业务学习，结合教学实践学习教育理论，不断提高本组教师的业务水平和教学水平。六、搞好组内教师的团结及协调工作。七、在教导处安排下，负责检查本组教师的备课、上课、作业批改等情况，帮助教师提高教学质量。班主任职责一、负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，全面关心学生。二、根据德育大纲、小学生日常行为规范、中小学生守则和一日常规等有关规定，运用多种形式抓好学生德育工作，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质和良好的行为规范。三、建立班级常规，指导班委会和本班的少先队工作，培养学生干部，发挥学生干部的模范作用，促进良好班风的形成。四、会同各科教师教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习成绩，较好的完成学习任务。五、联系并组织任课教师商讨本班的教学工作，互通情况，协调掌握各种活动总量，减轻学生的课业负担。六、指导学生参加丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动，鼓励学生发展个性特长。七、协助学校贯彻好体育与卫生条例，教育组织学生上好“两操一课”，培养学生良好的卫生习惯。八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作，尤其要做好后进生的转化工作。九、做好本班学生思想品德评定和有关评比奖惩工作。教师职责一、正确执行党和国家的经验方针。教书育人，寓德育于学科教学之中，积极协助班主任做好学生的思想教育工作，促进学生全面发展。二、严格履行中小学教师职业道德规范，以身作则，为人师表。三、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项集体活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系努力提高育人效果。四、积极参加培训进修，努力学习教育理论，钻研教学业务，提高自身素质。五、理解掌握课程标准、德育目标，制订本学年、学期教学计划。六、按照要求，做好备课、上课、作业批改、辅导、考试考查、指导课外活动等教学常规工作，不断提高教育教学效果。七、积极参与教研活动和教改实验，注意积累经验，撰写教学论文。八、关心学生成长，减轻学生课业负担。图书管理员职责一、管好、用好图书资料，为教育教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。二、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡、管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。三、做好新书添置和发行工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。四、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。五、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。六、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。七、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理快报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底，年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。八、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。九、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。十、工作变动时，要办好交接手续。仪器教具管理员职责一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡、按规定存放，保持室内清洁卫生。三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。七、配合教师向学生进行爱护仪器、遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育。八、定期向领导汇报仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。九、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。十、工作变动时，要做好移交工作。电教室管理员职责1、在教务处的领导下，根据教育、教学需要，负责安排和制订学期电化教育的内容与进度及工作计划，并组织实施。2、熟悉器材的品种、规格、性能和用途，掌握操作技术和规程；学会一般性的维修和保养技能。3、健全器材、设备的明细帐目，及时做好验收、入帐、分类保管工作；严格执行电教器材借用、回收和赔偿制度；每学期结束前，清点器材和设备。4、各种电教设备必须分类编号，标志明显，存放规范。5、每学期开始负责将全校所有的音像资料的名称、数目表装订成册，供教研组长及科任教师查阅、使用。6、根据教学需要，提前拟定器材、设备的购置计划，报主管领导审批。7、切实做好电教室的安全防护工作，对贵重器材要严加管理，经常进行安全检查，严防事故发生；搞好电教室卫生，保持器材清洁。8、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应计算机教学不断发展的需要。9、认真做好电教室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。10、做好电教室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。11、调入或调出电教室工作，应及时办好交接手续，做到实物清点，帐目清楚，以保证电教室工作的正常进行。实验室管理员职责 一、热爱本职工作，全心全意为教育教学服务，模范地执行实验室规章制度，努力为教育教学创造最优环境和条件。二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和负责实验室管理工作。三、认真钻研业务，掌握各类仪器设备的规格、结构、性能、工作原理、操作规范、使用保管常识与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。四、按制度化、规范化要求做好实验室的常规管理工作。每学期清点仪器一次，做好仪器设备添置计划、上报及报损更新工作，及时做好仪器的入库验收、登帐造册、进橱、出借、回收等工作，做好仪器帐册、标签登记，做到帐、卡、物相符。五、按照实验记录册所需器材做好准备，熟悉相关教材，掌握教材规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，协助教师辅导学生实验，切实提高实验教学效果。实验结束后清点、保养仪器，及时上架入橱。六、总结经验，创造条件自制、改进实验装置，增强实验教学效果，提高仪器设备利用率。七、创造条件开放实验室，组织好学生课外科技活动。学生自行设计的有开拓性的实验必须事先审核实验方案并安排专人指导。八、切实做好实验室的安全防范工作，熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施，学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。九、切实做好防火、防盗、防潮等工作，确保仪器设备安全可靠。十、对实验室管理工作的进行情况及结果要随时记录在册，实事求是，不得弄虚作假编造记录应付检查。体育器材室管理员职责1、热爱本职工作，坚持为教育教学服务，为师生服务。2、保持室内体育器材摆放整齐、清洁，保持窗明几净。3、做好体育室设备帐目登记、标贴等工作。经常与校产管理员核对账册，确保帐物相符。4、登记好体育器材出借、使用情况。5、经常检查设备，有故障立刻查明原因，及时反映给总务部门。6、确保学生安全充分运用现有设备、设施为全校师生服务；教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。7、根据教学人员要求和学校经费使用情况，提出添置设备或购买用品的报告。8、自觉履行以上职责。完成学校交给的其他工作。值日教师职责1、每天早上提前20分到学生就寝，全天在校执勤。2、周一升旗仪式上安排本周工作重点，总结上周值周工作。3、安排执勤的学生到各岗位执勤，指导学生做好登记。4、坚持早、中、晚、课间的校园巡查（校园的净化、美化、绿化和学生行为习惯等）。尤其课间必须到负责区域值勤。 发现学生不良行为要及时教育制止，妥善处理偶发事件，并及时上报领导。督促各班学生早、中、晚的清洁工作打扫彻底，尤其课间组织学生清洁岗坚持清捡，保证环境干净。督促检查周四下午的清洁卫生大扫除。组织维持好课间纪律。5、外来车辆一律不准入校，如遇特殊情况需车辆入校要及时到场指挥学生，确保安全。6、根据学生登记情况，结合值周领导等提供的检查情况，公平、量化评取流动红旗。7、认真完成清校工作，确保学生能按时离校。8、中午放学时要到校大门守护等学生离校后才离开。9、午间值勤时要在校内不断巡逻，不能滞留在办公室批改作业等，要防止学生出校门，防止学生发生安全事故。10、做好值日工作交接，认真总结值日工作情况，接受值周领导的工作点评。实验教师岗位职责一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习学生实验守则等实验室规章制度。三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。青莫小学班主任工作制度一、学期开始，根据学校总的要求和本班实际情况，制定班主任计划，确定本学期的基本任务和要求，工作的具体内容，措施和时间等。二、通过多种形式了解和研究学生，做到心中有数， 有的放矢，因势利导，防微杜渐把思想工作做深、做细、做活，培养优秀班集休，教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。三、经常与任课老师联系，了解学生思想，学习情况，对学生进行学习目的的教育，正学生学习态度， 激发学生的学习兴趣，指导学习方法，使其树立信心，捉高各门功课的成绩。四、坚持疏导的方针，满腔热情，循循善诱，做好后进生的转化工作，严禁休罚和变相体罚。五、与学生家长和社会有关方面取得联系，加强思想教育工作。六、组织和指导本班的文体卫生活动，促进学生身体身心健康。青莫小学教师学习、会议制度一、政治学习：1、努力学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，学习时事政治、法律法规，不断提高自己的政治觉悟，做到和党中央保持高度一致。2、积极参加学校组织的政治学习，保证每周政治学习四小时，要认真学习，细心领会，保证质量。3、要发扬马克思主义学风 ，做到学以致用，理论与实践相结合 ，用教育理论指导自己的行为，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，写出学习笔记和心得体会 。二、业务学习：1、积极参加教研组、学校举办的业务活动，要认真学习、勤于动脑、积极发言，敢于发表自己的看法。2、为了提高业务水平，提高教学质量，根据自己的具体情况有针对性的自修，每周不少于三小时，要写出学习笔记。3、要认真学习现代教育理论，更新教育观念。三、会议制度：1、全体教职员工必须按时参加学校召开的各种会议。2、凡参加会议的成员，必须按规定时间、地点到会，不迟到、早退，因事、因病不参加会议时，须经学校批准。3、会议须有目的、有计划，不开无准备的会，保证会议质量。4、会议主持人按程序开好会，要有会议记录。5、严格遵守会议纪律，一人讲，大家听，不开小会。6、凡学校研究决定的会议，要持之以恒，雷打不动。青莫小学教师业务学习制度 一、由教导主任领导，教导处具体组织教师的业务学习，规定学习时间、学习内容、学习方式。二、提高认识，自觉学习。学习业务，更新知识，改革方法，提高教学水平。三、每周周三晚为业务研究学习时间。四、学习的主要内容：（1）新课标。（2）新教学思想、教学理论、改革经验。（3）学习教学“五项”基本功。五、学习要坚持理论联系实际，学以致用。自学和集体学习相结合，学习和实践相结合，出经验、出成果。六、业务学习每学期期末，由教导处组织检查评比。青莫小学教职工政治学习制度教职工政治学习教育是加强师德建设的重要内容，是实施教师职业道德规范的一项基础工作，是全面提高教职工队伍素质、树立师德形象的中心环节。因此，对教职工的政治学习提出如下要求：一、教职工政治学习的基础内容是：1、党的基本路线、基本知识，2、国家的大政方针及教育理论、法规。3、关于“社会主义、爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神、讲文明树新风”等教育材料。4、学习职业道德规范和有关树立师德形象的内容和文章。5、进行职业纪律、组织纪律、群众纪律、政治纪律的学习教育。二、政治学习教育的主要形式是：教研组见周二晚组织本组教师学习一次，学校至少每月举行一次。学习形式以自学为主，集中学习为副。三、教职工政治学习应力求有针对性，讲究及时性、系统性，并注重不同层次地进行。四、建立自学笔记，注重学习效果。每次学习力求记笔记、写心得体会， 并理论联系实际，指导实践。集体学习，应有专人做好记录。五、学校校委会将对每个教职工的学习情况进行半年初评，年终总评。对学习笔记每月检查一次，心得体会每学期两次交流或办壁报，得分计入教职工管理考评方案内容。六、建立学习考勤制度。教研组和学校设学习点名册，逐次登记出勤。青莫小学师德师风考核制度 一、每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由教导处具体组织实施。 二、师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评三部分组成，其中教师自评占20%，小组评占50%，学校领导评占30%。 三、教师自评：根据中小学教师师德考核细则逐项对照打分。 四、小组评：任课教师以所在教研组为小组，由组长组织本室全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。 五、学校领导评：由学校全体行政领导，包括德育负责人对全校教师进行打分。 六、师德考核总分为100分，考核分为四等：95分以上分为优秀；90-94分为良好；8589分为一般；8084分为合格；80分以下为不合格。不合格要写出情况说明，年度考核为不合格。 七、教师师德考核得分：教师自评、小组评、学校领导评三项得分，按各项所占比例计算出实得分，然后把各项实得分合计为考核最后得分。 八、如出现以下情况之一者，直接定为不合格。 1.体罚或变相体罚学生在校内造成影响，在社会上造成影响的。 2.教师由工作失职，出现问题受到上级领导部门通报批评的。 3.由于失职造成学生较大不安全事故者。 九、师德考核得分作为教师考核，职务晋升和评优奖励的重要依据。青莫小学教师办公制度 1全体教职工应严格遵守作息制度，不迟到或早退。 2工作时间内，不论在办公室还是在教学场室，都应认真做好本职工作，讲究工作效益，不窜岗，不做妨碍、影响他人工作的事，不干私活，不上网玩游戏，不上网察看与工作无关的资料。 3、办公室内严禁聚堆闲聊、大声喧哗、争执吵闹。生活上的事不能无故带到工作岗位上完成。 4、教师办公室是教师为教育学生而用心工作的有正气的儒雅之场所，非礼仪接待室，非企业作坊，因此教师上班时间内，工作要严谨有序，积极投入工作或学习中，不能把办公室作为休闲的作坊：如边听音乐边办公，带着耳机看报刊杂志，在办公室泡功夫茶，在学生、家长面前随便吃零食等。 5、服从分工，对学校分配的日常工作要尽职尽责做，凡是所分配的岗位工作落实检查到位，领导或负责人督促检查。 6办公要认真履行请假制度。 7除学生到办公室问问题、协助教师工作外，要求学生不随便进办公室。提倡课余时间找学生谈话，解决问题。 8文明办公，办公用品、学生练习本应摆放有序，公共物品用后归还原处。不随便使用他人的办公用品，未经许可不得翻动他人办公桌上物品。 9讲究卫生，保持办公室整洁，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑。办公室负责人安排值周或值日教师，负责监督管理办公室人员办公习惯，每天做好检查记录，每天上班打扫卫生；节约水电，爱护公物，最后离开办公室要关窗、关空调、关饮水机、关电脑、熄灯、锁门。损坏公物要赔偿。发现出现不良习惯要公开批评，出现重犯的教师，按师德不良处理。 10、除行政领导外，上课一律不得带手机进入课室。行政领导佩戴的手机一定只能调至震动状态，并且不能挂在胸前或对学生视觉有影响的位置。非紧急电话不能接听，接听紧急电话时要妥善安排学生进入练习或自习状态。 11、提倡资源共享政策，不得私自印刷资料。有需要打（复）印极少量的私人非工作资料，未经行政批准，不得打（复）印。 12、任何时候，不得利用学校资源进行有偿辅导。未经学校统筹规划，不得私自开辅导班。 13、收费是最敏感的问题，只有经过学校统筹规划，考虑成熟后，才能委托教师或部门负责人执行收费。一切收费都要记帐，重要的收费要支付收据。任何人不得擅自收费，违者从严从重处理。 14、领用学校的办公资源，全部要做好登记，凡是因私借用的，必须写书面借条，经后勤领导批准后，方可执行。遗失照价赔偿。 15、学校一切资源不得随意外流，报废材料、废纸等由后勤相关负责人收集销售，学校一切报废资源不得私自销售。丹江口市浪河镇青莫小学教职工考勤制度- 148 -为加强和规范学校内部管理，建立正常的教学秩序和工作秩序，加强师德修养，加强岗位责任制，提高教育教学质量，也使学生一到校就有教师履行组织教育和管理职责，鉴于学生年龄特点和自律、自护、自理、自学能力差，如果教师不按时到岗入位，学生管理出现空档，很容易发生安全事故，学校声誉、教师形象和正常教学秩序将会受到影响，为此，依据国家教师法及上级有关精神，结合学校实际，特制订学校教师考勤制度。一、考勤内容 1、全体教师认真履行教师法规定的义务，必须以中小学教师的职业道德规范为标准严格要求自己。全体教职工务必增强工作责任感，自觉遵守学校的作息时间和考勤制度，服从学校安排，全身心投入教学工作和学生管理工作，努力完成各项工作任务。2、上班时间，全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、教学常规管理制度等，无特殊事，不得耽误工作；上课教师上课时间不得中途离开教室，不上课教师须在办公室内备课、改作业或进行业务学习；做到不迟到早退，不旷工旷课，无公务联系不串岗，不闲谈，不得做与教育教学无关事情（如吃饭、玩手机 、上网聊天、上网玩游戏、打牌下棋、校外闲逛等）。3、有事必须请假，办理好请假手续，安排好工作后方能离校，特殊情况（如直系亲属出现危急重病人、交通故障、急于处理事情等）不能亲自到校请假的，可先向学校领导口头请假，后补办请假手续。补假条时间，原则上不得超过一天，所误工作应及时补上。教师请假后教学工作由自己请其他教师代课，极特殊时由教务处安排，杜绝教师请假后无人上课或造成工作失误等现象。因旷课、擅离岗位、空堂造成的事故，一切责任由缺旷或擅离岗位者自负。4、学校领导公正合理地执行考勤制度，全体教职工根据其所承担的工作任务的不同分别归纳为按课时量计算考勤。5、对到校、办公、上课、老师值周、教职工例会、政治业务学习、文艺汇演，体育运动会、庆祝大会、开学典礼、毕业典礼、升降旗仪式和学校党、政、工、队、研等各种会议及其他学校通知参加的各种集会或校性活动等视为上课，均作考勤。学校会议、集会和活动做到：不迟到早退、不聊天、不打瞌睡、不看书报、不带自己孩子、不在会场接听电话，手机可设置震动状态。教师工作例会为周一课外活动时间，各教师要按时参会。临时会议另行通知。6、教师值班必须坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。二、考勤时间 1、坐班时间：按照作息时间安排，上午，每天早上预备铃响开始点名，班主任至少提前10分钟到校管理、组织学生进行环境卫生打扫，科任教师最迟要在预备铃响前到校，工作到中午放学；下午预备铃响前10分钟到下午放学。各班班主任和学前班、幼儿班教师延至走读学生离校。2、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。 3、政治业务学习、学校党、政、工、队、研等各种会议、集会、活动等的开始到结束。 4、值周教师：全天24小时。三、请假的类别与相关规定1、事假：请假必须事先履行请假手续。必须由本人及时向学校校长请假，写请假条（有特殊事不能来校请假，应设法通知学校，返校后必须补办请假条，不补假条可视作旷工），并在请假条上附上填好调课科目节次、接受人姓名（签名）。教师请事假两天以内，经学校校长审批后离校者作事假处理；两天以上者必须本人持请假条向中心学校请假，经中心学校校长审批后离校者方作事假处理。值周教师、记考勤教师均做好登记。2、病假：请假必须事先履行请假手续。两天以内，必须由本人或他人及时向学校校长请假，并在请假条上附上填好调课科目节次、接受人姓名（签名）。特殊时自己先联系其他教师代课，极特殊时有教务处安排工作。返校后（补请假条），出具乡镇以上医院相关证明材料，不能提供相关证明或相关手续视为非病假，按旷工处理。教师病假两天以上者必须持本人请假条向校长或中心学校请假，病假必须按县医院、镇卫生院出具的疾病证明书及病历卡办理请假、销假手续。住院者，出院后须凭住院发票、出院小结、病历卡等有关凭据到中心学校办理销假手续。3、有关婚、丧、产假的规定，根据上级有关文件规定执行：婚假是职工本人结婚时给予的有薪假期，即职工本人结婚，经校长批准，给予三天婚假，双方均符合晚婚条件的，按有关规定办理。丧假是职工直系亲属(父母、配偶、子女、岳父母和公婆)死亡时给予的假期为三天，如需去外地可另加路程假，途中的车船费等全部由职工自理。产假是女职工在生育时享受的有薪假期，顺产90天，剖腹产105天。4、婚、丧、产假须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间所担负的工作3天及以内由自己事先调课安排好（方法第1条）。3天以上工作由教导处安排。请假人假期已满需继续请假的，应办好续假手续，以便教导处安排工作；5、为保证正常的教学秩序，凡享有探亲假的教师应在寒暑假中安排探亲，提倡教师尽可能把婚假安排在公休假期内。所有请假者都应有书面请假条，请假期满，应及时销假。否则作旷工处理。四、教育教学中出现的情况与处理办法1、学校会议、课堂教学、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计8课时视为1天（例会请假按半天计算）。下同。2、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作3天以内由自己事先调课安排好，3天以以上工作由教导处安排。3、迟到：上班预备铃响后未到或上课铃响后10分钟以内进教室的为迟到。迟到超过10分钟后作旷工一节处理。4、早退：下课铃响前下课的10分钟以内离开教室计早退一次，超过10分钟后作旷工一节处理；中午、下午放学提前走，计缺旷一节。5、缺旷：无故不上课者，擅自离岗后补手续者，请假原因不明或理由不充分者，醉酒者，上班时间内玩手机上网聊天玩游戏者、非公差中途离开教室、提前离开教室或办公室者，均按缺旷处理。上班时间，未经批准出校门2小时以内算缺旷2节，在2小时以上的，按旷工一天处理。学校会议、课堂教学、培优转差、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。6、教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤，但所担负的工作3天以内由自己事先调课安排好，3天以以上工作由教导处安排。7、教职工须严格执行课程计划，一般不得私自调课。除教师讲公开课、听评课、处理公务需调课和教师因病因事教务处允许调课外，不允许任何人无故私自调课。临时有特殊事需要调课的必须经